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匿名 2025-09-16 03:01:03 3 下载本文
第一堂正式的专业课是《影片分析》,授课地点在一间阶梯教室。

授课的是一位姓谢的中年教授,约莫五十岁年纪,头发梳理得一丝不苟,穿着件半旧的中山装,气质儒雅,目光却锐利如鹰隼,是学院里出了名的严师和学术权威,据说与正在崛起的“第五代”导演们关系匪浅。

教室里坐满了刚刚入学、怀揣着电影梦想的新生们,空气里混合着兴奋、紧张以及对大学课堂的新奇感。

谢老师没有过多的寒暄与开场白,自我介绍简洁至极,随即首接切入正题,开始放映影片片段——陈凯歌的《霸王别姬》,选取的是程蝶衣与段小楼在后台化妆,欲说还休、情愫暗涌却又危机西伏的那场戏。

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16毫米放映机发出哒哒的轻响,光束投在雪白的银幕上。

胶片特有的质感、色彩与细微的划痕,都带着这个时代独特的印记。

教室里鸦雀无声,所有人都被银幕上张国荣那极致细腻、哀婉缠绵的表演所吸引。

片段放映结束,教室顶灯重新亮起,略微刺眼。

谢老师站在讲台前,目光扫过台下一张张尚且稚嫩的面孔,提出了第一个问题:“谈谈这场戏的镜头语言,是如何服务于人物心理刻画的。”

问题一出,立刻有几个同学踊跃举手发言。

大多围绕着“兄弟情义的复杂”、“时代悲剧下的个人命运”、“京剧艺术的魅力与压抑”等角度进行分析,观点虽略显青涩,但也都切中要害,符合这个时代对这部影片的主流解读方向,看得出来是做过功课的。

谢老师微微颔首,表情平静,既未表示赞许也未流露出失望,只是目光继续在教室里搜寻,似乎期待着更独特、更深入的声音。

他的视线掠过前排,扫过中间,最终落在了后排靠窗的那个位置——那个在入学时似乎就有些“故事”、眼神总是显得比同龄人更清醒冷静的凌浩身上。

他注意到这个学生刚才看片时异常专注,但表情却并非沉浸,而更像是一种…审视和思考。

“后排靠窗,穿蓝色运动服的那位同学,”谢老师点了名,“你有什么不同的看法吗?”

瞬间,全班的目光都聚焦过来。

凌浩旁边的雷大力用胳膊肘轻轻碰了他一下,王烁则投来一个“看好你”的眼神。

凌浩深吸一口气,站起身。

他并没有立刻回答,而是略微沉吟了几秒钟,组织着语言,既要体现出超越时代的见解,又不能过于惊世骇俗。

他开口道:“谢老师,各位同学。

我认为这场戏的精髓,不仅仅在于它表达了多么深刻的情感,更在于它通过精妙的视觉隐喻,构建了一个关于‘镜中我’与身份认同的困局。”

“镜中我”?

这个源自社会心理学、在当时国内电影评论界还极少被运用的概念一出,立刻让教室里泛起一阵轻微的骚动。

不少同学脸上露出困惑的表情。

凌浩继续不疾不徐地阐述,他的声音平稳,带着一种与年龄不符的冷静和自信:“请大家注意这场戏的机位设置。

程蝶衣对镜化妆时,摄影机多次、并且是刻意地透过梳妆台的镜子来拍摄他的脸部和眼神。

镜子,在这里绝不仅仅是一个简单的道具,它是程蝶衣自我认知的投射物,是他内心世界的具象化呈现。

他凝视着镜中那个被油彩勾勒出的、雌雄莫辨的虞姬,实际上是在凝视那个被师父、师兄、时代和京剧行规共同塑造、也同时被禁锢的‘自己’。

他的自我,在镜中变得既清晰又模糊,既真实又虚幻。”

他顿了顿,看到谢老师的眼神亮了起来,听得更加专注。

而台下不少同学也开始露出若有所思的神情。

“而段小楼的存在,”凌浩接着分析,“他在镜头中常常处于程蝶衣与镜子之间,或者作为画外音介入。

他就像是那面镜子的‘框’,既是程蝶衣情感唯一的寄托和渴望逃离现实的出口,同时也无形中框定、限制甚至反射了程蝶衣无法挣脱的宿命感。

再看摄影机的运动,它并非客观记录,而是带着一种近乎凝视的、缓慢推拉摇移的节奏,它不是在简单地讲述剧情,而是在用一种近乎解剖的冷静,一层层剥离人物的伪装,窥探其最脆弱的灵魂深处。

这种将外部动作与内部心理高度视觉化的手法,在我看来,预示了未来电影语言的一种趋向——更内向、更复杂、更依赖于影像本身的隐喻和象征系统……”他谨慎地引用了未来关于“凝视理论”(Gaze Theory)、身份政治和电影形式主义的一些观点,虽然只是浅尝辄止,并未深入学术术语,但其分析的深度和视角的新颖性,己经足够让在场的所有人感到震惊。

教室里一片寂静。

先前发言的几个同学面面相觑,有的茫然,有的则深受触动,低头快速记录着什么。

雷大力张大了嘴,显然没完全听懂但觉得无比厉害。

王烁则挑了挑眉,重新打量起这个室友。

谢老师的眼中闪烁着难以掩饰的惊讶和极大的欣赏。

他执教多年,阅人无数,更是国内电影评论界的权威,却从未有一个大一新生,能从一个如此独特而深刻的理论角度,如此精准地解剖这场戏的肌理。

这己经不是简单的观后感,而是近乎专业的镜头分析和理论应用了!

“很好!”

谢老师难得地提高了音量,脸上露出了真切的笑容,“视角非常独特!

分析极具穿透力!

你叫什么名字?”

“凌浩。”

“凌浩……”谢老师重复了一遍这个名字,点了点头,“我记住你了。

请坐。”

下课铃声适时响起,打破了教室里的寂静。

同学们仿佛才从一场深度思考中回过神来,纷纷收拾东西。

不少人围到凌浩身边,七嘴八舌地询问他怎么看出来的、那些理论是从哪儿学来的。

凌浩只是谦逊地笑笑,解释说只是自己平时杂书看得比较多,喜欢瞎琢磨。

但他心里清楚,这第一堂专业课,他己经在谢老师这位权威和部分敏锐的同学心中,投下了一颗不小的石子,激起了层层涟漪。

王烁拍着他的肩膀说“哥们儿行啊!

深藏不露!”

,雷大力一脸佩服地竖着大拇指,而刘斐则默默合上他那个画满了分镜草图的本子,隔着人群看了凌浩一眼,眼神比之前更加深邃难辨。

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