控分十八年后不装了，高考一鸣惊人(苏雨晴林墨)热门小说阅读_全文免费阅读控分十八年后不装了，高考一鸣惊人苏雨晴林墨
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第一章"林墨，你这次模拟考又是年级倒数第三，还有脸在这里发呆？ "班主任王老师的话音刚落，全班哄堂大笑。坐在最后一排靠窗位置的林墨缓缓抬起头，阳光透过玻璃打在他清瘦的脸庞上，那双深邃的眼眸中闪过一丝几不可察的波澜。"老师，还有三个月就高考了，我会努力的。"林墨的声音很平静，平静得让人觉得他已经放弃了。 "努力？"王老师冷笑一声，"林墨，你爸妈花那么多钱把你送进一中，结果你三年来次次考试都在班级倒数，你对得起谁？"林墨没有反驳，只是低头继续在草稿纸上写着什么。同桌张伟偷偷瞄了一眼，顿时倒吸一口凉气。 那张草稿纸上，密密麻麻写满了数学公式，每一个步骤都严谨到令人发指，最关键的是——这些都是大学高等数学的内容。"墨哥，你..."张伟刚要开口，林墨已经将纸条塞进了抽屉。"没什么。"林墨淡淡一笑。这时，教室门口传来一阵骚动。 "天哪，是苏雨晴！""女神怎么来我们班了？"苏雨晴踩着高跟鞋走进教室，她是隔壁火箭班的班花，更是全年级的第一名，被誉为一中的传奇天才少女。
所有男生的目光都聚集在她身上，除了林墨。他依然趴在桌上，仿佛这一切都与他无关。 苏雨晴径直走向林墨，在全班震惊的目光中，弯腰在他耳边轻声说道："林墨，我知道你是谁。"林墨猛地抬头，第一次露出了惊讶的表情。"三个月后的高考，你还要继续装下去吗？"苏雨晴的眼中带着挑衅，"还是说，你准备让所有人都看看，什么叫真正的天才？"教室里安静得连掉针都能听见。林墨看着苏雨晴，缓缓站了起来。 这一刻，他身上的气质发生了微妙的变化，仿佛沉睡的巨龙睁开了双眼。"苏雨晴，你想玩什么游戏？"林墨的声音很轻，但在场的每个人都听得清清楚楚。"游戏？ "苏雨晴笑了，"林墨，十八年了，你累不累？"十八年？全班都懵了，这两个人在说什么？ 王老师皱着眉头想要上前，却被苏雨晴一个眼神制止了。"我累不累不重要。 "林墨的嘴角勾起一丝冷笑，"重要的是，你确定要我不装了？""当然。 "苏雨晴眼中闪过一丝兴奋，"我等了这么久，就是想看看传说中的那个人，到底有多强。 "林墨沉默了几秒钟，然后走到黑板前，拿起粉笔。"王老师，借用一下黑板。 "王老师虽然一头雾水，但还是点了点头。 林墨在黑板上写下一道题："设函数f(x)=x³-3ax²+3b²x-c，若函数在区间[0,1]上单调递增，求参数a,b,c的取值范围。"这道题一写出来，全班都傻眼了。这特么不是高考题，这是竞赛题！而且是数学奥林匹克级别的！但是下一秒，林墨开始解题。他的速度快得令人咋舌，每一步推导都精准无误，复杂的运算在他手中仿佛变成了最简单的加减法。三分钟后，一道完整的解答过程呈现在黑板上。教室里鸦雀无声。王老师走到黑板前，仔细检查着每一个步骤，脸色越来越苍白。作为数学老师，他当然知道这道题的难度。 就算是他自己来做，没有半小时根本无法完成，而且还不保证全对。但是林墨，这个被他骂了三年的差生，居然三分钟就完美解答了！"这不可能..."王老师喃喃自语。 "没什么不可能的。"林墨放下粉笔，转身看向全班同学，"十八年来，我一直在控制自己的分数，确保每次都在班级倒数。""为什么？"有同学颤抖着问道。 林墨看了一眼苏雨晴，后者点了点头。"因为有人不希望我太出风头。 "林墨的眼神变得深邃，"但是现在，情况变了。"他走回自己的座位，从抽屉里拿出一个厚厚的笔记本。"张伟，你看看这个。"张伟颤抖着接过笔记本，翻开第一页，整个人都僵住了。那是一份完整的高考数学试卷，每道题都有详细的解答过程。 但让人震惊的是，这份试卷的难度远超正常高考水平。"墨哥，这是什么？ ""今年高考数学的真题。"林墨平静地说道。全班再次炸锅。"什么？！ 你怎么可能知道高考真题？"林墨没有回答，而是看向苏雨晴："现在你满意了？ "苏雨晴的眼中闪烁着兴奋的光芒："我就知道，你一直在隐藏实力。那么，接下来的三个月，你打算怎么做？""既然不装了..."林墨站起身，整个人的气质发生了翻天覆地的变化，"那就让所有人都看看，什么叫真正的碾压。 "王老师这时候才回过神来："林墨，你...你到底是什么人？""我？"林墨笑了，那笑容中带着十八年积压的锋芒，"我是林墨，一个即将在高考中杀疯了的人。 "放学铃声响起，但没有一个同学离开教室。他们都在看着林墨，想要从这个平日里不起眼的同桌身上，找到一些蛛丝马迹。林墨收拾好书包，走到门口时停下脚步："对了，忘记告诉大家一件事。"他回头看向全班同学，"我其实从来没有认真学过高中的课程。""什么意思？""意思就是，从明天开始，你们会看到一个全新的林墨。"他顿了顿，"一个真正的我。"说完，林墨走出了教室，留下一群目瞪口呆的同学。苏雨晴看着他的背影，嘴角勾起一丝满意的笑容。"终于，要开始了。"第二章第二天早上，林墨照常来到学校，但这一次，他没有趴在桌上睡觉，而是拿出了一本厚厚的资料。张伟好奇地凑过来一看，差点从椅子上摔下来。"墨哥，这是什么鬼？"资料的封面写着：《高等数学全解析》《理论物理基础》《量子力学入门》。 "没什么，随便看看。"林墨翻开第一页，开始认真阅读。 这一幕被刚进教室的王老师看到了，他快步走过来，想要没收这些"闲书"。"林墨，上课时间看这些有什么用？还不如多做几道基础题。"林墨抬起头，平静地说道："王老师，您确定这些对我没用？""当然没用！你连基础都没掌握，看这些纯粹是浪费时间！ "王老师有些恼火。林墨点了点头，合上书本："那好，我给您做道题证明一下。 "他走到黑板前，写下一道高考数学压轴题："在三维坐标系中，已知四面体ABCD的顶点坐标分别为A(1,0,0)，B(0,1,0)，C(0,0,1)，D(1,1,1)，求该四面体的外接球半径。"这道题一出现，教室里瞬间安静了。即使是火箭班的尖子生，面对这种立体几何压轴题也要思考很久，更别说在短时间内完整解答。但林墨没有任何停顿。他在黑板上飞快地建立坐标系，设出外接球的球心坐标，列出四个点到球心距离相等的方程组，然后用最简洁的方法求解。 整个过程行云流水，没有一丝多余的步骤。五分钟后，标准答案出现在黑板上。 王老师瞪大了眼睛，仔细检查着每一个计算步骤，最后不得不承认，这个解答过程堪称完美。 "这...这怎么可能？"王老师喃喃自语，"你昨天还是倒数第三，今天就...""王老师，我昨天只是不想做题而已。"林墨放下粉笔，"如果您想看更难的，我可以继续。"说着，他又写下一道题："设数列{an}满足a1=1，an+1=√(1+an²)，求数列的通项公式。"这次，连张伟都看不懂题目在说什么了。但林墨依然没有停顿，直接开始解题。他先通过换元法将递推关系转化为三角函数形式，然后利用三角恒等式找出规律，最后得出通项公式。 这道题的难度已经达到了数学竞赛决赛的水平。王老师彻底震惊了。他在一中教了二十年书，从未见过有学生能够如此轻松地解决这种难题。"林墨，你到底...""王老师，我觉得我们应该谈谈。"这时候，校长居然出现在了教室门口。 校长身后还跟着几个西装革履的中年人，看起来身份不简单。"林墨同学，请到我办公室一趟。"校长的语气很客气，甚至带着一丝敬畏。全班同学都懵了。 校长什么时候对学生这么客气过？尤其是对一个差生？林墨看了一眼那几个西装男，眼中闪过一丝了然。"看来，还是被发现了。"他跟着校长走出教室，留下一群好奇心爆炸的同学。苏雨晴坐在窗边，看着林墨远去的背影，嘴角勾起一丝意味深长的笑容。"终于，要开始了吗？"在校长办公室里，那几个西装男正在翻阅着一份厚厚的档案。"林墨，十八岁，父母双亡，孤儿院长大。 "其中一个男人开口道，"但是，这些都是假的，对吗？ "林墨平静地坐在椅子上："什么是假的？""你的身份，你的背景，甚至你的姓名。 "男人继续说道，"我们查了很久，才发现一些蛛丝马迹。"校长在旁边听得云里雾里，完全不知道这些人在说什么。"林墨，你还记得十八年前的那场实验吗？ "另一个男人开口了。听到"实验"两个字，林墨的眼神瞬间变得锐利。"你们是什么人？ ""我们是国家科学研究院的，专门负责...特殊案例的调查。"男人拿出一份文件，"林墨，或者说，实验体编号0001，你还记得自己真正的身份吗？ "校长这时候彻底傻了。什么实验体？什么编号0001？他看向林墨，发现这个平日里默默无闻的学生，此刻身上散发出一种令人窒息的威压。"我记得。 "林墨缓缓开口，"但那已经是过去的事了。""过去？"男人冷笑一声，"你以为十八年的隐藏，就能洗白你的身份？""我没有想洗白什么。"林墨站起身，"我只是想过普通人的生活。""普通人？"男人指了指黑板上的那两道题，"你觉得普通人能做到这些？"林墨沉默了。"林墨，国家培养了你十八年，现在是该你报效祖国的时候了。"男人的语气变得严肃，"放弃高考，跟我们走。""不。 "林墨的回答很坚决。"你没有选择的权利。""是吗？"林墨笑了，那笑容中带着十八年积压的反叛，"那你们大概不知道，这十八年来，我不仅在控制分数，还在做什么。"他走到校长的电脑前，飞快地敲击着键盘。几分钟后，几个男人的脸色全都变了。"你...你怎么能进入我们的系统？ ""因为我不仅在学习高中课程，还在学习其他的东西。"林墨转过身，"比如，计算机技术，密码学，还有...反监控技术。"他打开一个文件夹，里面全是这十八年来，那些男人所在的组织对他进行监控的证据。"你们以为我不知道自己一直被监视？ "林墨的眼神变得冰冷，"我只是在等一个合适的时机，彻底摆脱你们。""而这个时机，就是高考。"第三章办公室里的气氛瞬间凝固了。几个西装男面面相觑，显然没想到他们自认为控制得很好的"实验体"，居然早就发现了他们的监控。"林墨，你不能违抗组织的命令。"领头的男人咬牙说道。"组织？"林墨冷笑一声，"你们口中的组织，在十八年前把我从父母身边带走，告诉我这是为了国家利益，为了培养超级天才。"他走到窗边，看着楼下正在上体育课的学生们。"但是后来我发现，所谓的培养，只不过是把我当作试验品，看看人类的智力极限到底在哪里。 "校长听得背后发凉，他终于明白为什么林墨会有如此恐怖的学习能力。"那又如何？ "男人强硬地说道，"没有组织的培养，你不可能有今天的成就。""成就？"林墨转过身，眼中闪过一丝嘲讽，"你们知道这十八年我是怎么过来的吗？"他走向那几个男人，每走一步，身上的气势就强大一分。"五岁开始，每天十六小时的学习，各种药物注射，大脑开发实验。""十岁的时候，你们发现我的智商已经超越了正常人类的极限，于是开始让我学习大学课程。""十五岁，我掌握了十几种语言，精通数学、物理、化学、生物等所有学科，你们觉得可以收网了。"林墨走到领头男人面前，两人四目相对。"但是我逃跑了，对吗？ "男人的脸色变得难看："你破坏了价值数十亿的研究项目。 ""那是因为我发现了你们的真正目的。"林墨的声音很平静，但听在众人耳中却如同雷鸣，"你们不是想培养天才为国家服务，而是想创造一个超级武器。 "校长完全听不懂他们在说什么，但他知道，眼前的林墨绝对不是一个普通的高中生。 "林墨，现在说这些已经没有意义了。"男人掏出一部手机，"我只需要一个电话，就能让你从这个世界上消失。""是吗？"林墨笑了，"那你打啊。"男人按下通话键，但手机屏幕上显示的是"无信号"。不仅如此，办公室里的所有电子设备都失去了信号。 "这不可能..."男人震惊地看着手机。"没什么不可能的。"林墨重新坐回椅子上，"我刚才入侵你们系统的时候，顺便在附近部署了一个电磁干扰装置。 ""你什么时候...""昨天晚上。"林墨淡淡地说道，"准确来说，是苏雨晴帮我安装的。"听到苏雨晴的名字，几个男人的脸色再次变了。"苏雨晴是谁？ ""她是实验体编号0002。"林墨站起身，"也是我的搭档。"这时候，办公室的门突然被推开了。苏雨晴走了进来，身后还跟着几个高大的保镖。"林墨，搞定了吗？"她问道。"差不多了。"林墨点点头，"他们的通讯已经被切断，后续支援也不会来了。"苏雨晴走到那几个西装男面前，笑容甜美但眼神冰冷："各位，我觉得我们应该重新谈判一下条件。""你们...你们要做什么？ "领头男人的声音有些发颤。"很简单。"林墨说道，"我们要参加高考，以正常学生的身份。""不可能！你们的身份一旦暴露...""不会暴露的。 "苏雨晴打断了他的话，"因为从今天开始，我们就是普通的高中生。"她拿出一份文件，丢在桌上。"这是我们重新制作的身份信息，绝对真实有效。"几个男人翻看着文件，脸色越来越苍白。这些身份信息伪造得太完美了，完全看不出任何破绽。"你们怎么做到的？ ""我们有十八年的时间准备。"林墨说道，"而且，你们以为我们在组织里的时候，学到的只是学科知识？"苏雨晴补充道："伪造身份、入侵系统、反监控技术，这些都是基本技能。"校长这时候终于忍不住了："等等，你们到底在说什么？什么组织？ 什么实验体？"林墨看向校长，眼神变得温和了一些："校长，很抱歉把您卷入这件事。 简单来说，我和苏雨晴都不是普通学生，我们来自一个秘密的研究机构。""但是现在，我们只想做回普通人，参加高考，上大学。"校长张了张嘴，最终什么也没说出来。 这一切都太超出他的理解范围了。"那么，各位。"苏雨晴看向那几个西装男，"现在我们来谈谈条件吧。""第一，从今天开始，我们就是普通的高中生林墨和苏雨晴，你们不能再进行任何监控或干预。""第二，关于我们过去身份的所有资料，必须全部销毁。 ""第三，如果你们违背约定，我们手中关于组织的所有机密信息，将会公布于众。 "领头男人咬牙切齿："你们这是在威胁政府机构！""不，我们这是在争取自由。 "林墨平静地说道，"而且，我们并没有伤害任何人，只是想过正常的生活。 ""你们觉得自己能在外面生存多久？没有组织的保护，你们的身份迟早会暴露。 ""那就不用你们操心了。"苏雨晴笑了笑，"反正，从今天开始，我们就是要在高考中杀疯了的普通学生。"她走到窗边，看着楼下的操场。 "我们要用最正常的方式，证明自己的价值。"林墨也走到窗边，和苏雨晴并肩而立。 "十八年了，终于可以不用再隐藏了。"第四章当林墨和苏雨晴重新回到教室时，整个班级都安静了。刚才校长办公室里发生的事情，虽然没有人知道具体内容，但所有人都能感受到，这两个人身上发生了什么变化。 林墨不再是那个总是趴在桌上睡觉的差生，苏雨晴也不再是那个高高在上的女神学霸。 他们身上有一种说不出的默契，仿佛是并肩作战多年的战友。"墨哥，刚才发生什么事了？ "张伟小心翼翼地问道。"没什么大事。"林墨坐下来，拿出一张试卷，"只是决定认真学习了。"这张试卷是上个月的全市统考题，林墨之前的成绩是267分，在班级排名倒数第三。但是现在，他重新做了一遍。十五分钟后，林墨放下笔。 张伟好奇地凑过来一看，整个人都石化了。试卷上的每道题都有详细的解答过程，字迹工整，逻辑清晰。最关键的是，这些解答方法都非常巧妙，明明是很复杂的题目，在林墨手中却变得简单明了。"墨哥，这...这真的是你做的？""当然。 "林墨检查了一遍答案，"应该是满分。"满分？！张伟拿起试卷仔细检查，发现真的找不出任何错误。这份试卷的难度可不低，就算是火箭班的学生，能考到650分以上就算不错了。但林墨居然说自己是满分！ "不可能吧..."张伟喃喃自语。这时候，王老师走进了教室。"林墨，过来一下。 "林墨走到讲台前，王老师压低声音说道："刚才校长跟我说了一些情况，虽然我不太明白具体是什么，但是...你如果真的有那种能力，为什么要在我的班里当差生？""因为我想体验一下普通人的生活。"林墨如实说道。 "普通人的生活？"王老师苦笑一声，"你觉得考倒数第三叫普通人的生活？""不，我觉得现在才是普通人的生活。"林墨指了指黑板，"王老师，我能试试讲课吗？ ""你要讲课？""就讲一下今天的数学内容，我想看看自己能不能胜任。 "王老师犹豫了一下，最终还是点了点头。毕竟，刚才林墨在黑板上的表现，已经完全超出了他的认知范围。林墨走上讲台，拿起粉笔。 "今天我们讲一下导数的几何意义。"他在黑板上画了一个函数图像，然后开始解释。 "导数，简单来说，就是函数在某一点的瞬时变化率。""但是这个概念很抽象，我们可以用几何的方法来理解。"林墨的讲解方式和王老师完全不同。 他没有死板地背诵概念，而是用最直观的方法，让每个学生都能理解导数的本质。十分钟后，全班同学都听得津津有味。就连平时最不爱学数学的李小花，也在认真记笔记。"林墨，你继续说，切线斜率和导数的关系是什么？"有同学举手问道。林墨在黑板上画出切线，详细解释了切线斜率就是导数值的几何意义。然后，他又举了几个具体的例子，让学生们练习。王老师站在教室后面，震惊地看着这一切。林墨的教学水平，居然比他这个有二十年经验的老教师还要强！不仅概念讲得清楚，而且能够用最简单的方式让学生理解复杂的知识点。"墨哥，你怎么讲得这么好？"下课后，张伟忍不住问道。"可能是因为我真的理解这些知识吧。"林墨坐下来，"以前我只是在应付考试，现在我想真正地学习。"这时候，苏雨晴走了过来。"林墨，我们谈谈？"两人来到天台上，苏雨晴直接开门见山："你确定要这样做？""什么意思？ ""我是说，以我们的能力，完全可以轻松考上任何一所大学，甚至可以直接保送。 但你现在的做法，好像是想要和普通学生一样，一步一步地提高成绩。 "林墨看着远处的城市天际线，沉默了一会儿。"苏雨晴，你还记得我们第一次见面的时候吗？""当然记得，我们都还是小孩子，刚被带到组织里。 ""那时候你问我，如果有机会重新选择，我会选择什么样的人生。 "苏雨晴点了点头："你说你想当一个普通的学生，有朋友，有同学，能够参加考试，体验成功和失败的感觉。""现在，这个机会来了。"林墨转过身看着她，"我不想再当天才，不想再当实验品，我只想做一个即将参加高考的普通高三学生。 ""但是...""没有但是。"林墨打断了她的话，"苏雨晴，我们已经错过了太多正常人应该有的体验。童年、青春、友情、爱情，这些对我们来说都是奢侈品。""现在好不容易有机会弥补，我不想再错过了。 "苏雨晴看着林墨坚决的表情，最终叹了口气。"好吧，既然你决定了，那我陪你一起疯狂一次。""谢谢。""不过..."苏雨晴眼中闪过一丝狡黠，"既然要做普通学生，那就做到底。从明天开始，我也要转到你们班。""什么？""而且，我要和你一起，从现在的成绩开始，一步一步地提高，让所有人都看看，什么叫真正的逆袭。 "林墨愣了一下，然后笑了。"你疯了。""没办法，跟着疯子久了，自己也变疯了。 "苏雨晴也笑了，"不过这样更有意思，不是吗？"两人相视一笑，十八年的压抑和束缚，在这一刻彻底释放了。从今天开始，他们不再是实验体0001和0002。 他们是林墨和苏雨晴，两个即将在高考中杀疯了的普通学生。第五章第二天早上，当苏雨晴拖着行李箱出现在教室门口时，整个班级都炸锅了。"苏雨晴怎么来我们班了？ ""难道是要转班？""不会吧，她可是火箭班的第一名啊！"王老师也是一头雾水，但校长昨天特意叮嘱过他，对于这两个学生的任何要求都要答应，所以他只能硬着头皮宣布："从今天开始，苏雨晴同学转到我们班，大家欢迎。 "掌声稀稀拉拉的，更多的是震惊和不解。苏雨晴径直走向林墨旁边的空位坐下，这个位置原本是用来放杂物的，现在临时加了一张桌子。"同桌，请多指教。 "苏雨晴对林墨眨了眨眼。张伟坐在前面，听到这话差点从椅子上滑下去。 苏雨晴主动叫林墨同桌？这个世界怎么了？"苏雨晴，你为什么要转到我们班？ "有同学忍不住问道。"因为我觉得这里的学习氛围更适合我。"苏雨晴微笑着说道。 学习氛围？全班同学面面相觑，他们的班级可是出了名的差班，平均分在全年级倒数，哪来的学习氛围？但接下来发生的事情，更是让所有人大跌眼镜。第一节数学课，王老师讲解函数的单调性，这是高考的重点内容。林墨举手："老师，我想问个问题。 ""你说。""关于函数f(x)=x³-3x的单调性，除了用导数方法，还有其他判断方式吗？"王老师愣了一下，这个问题已经超出了正常高考的范围，涉及到更深层的数学理论。"这个...比较复杂，你们暂时不用掌握。""我想听听。 "林墨坚持道。王老师只好硬着头皮开始讲解，但很快就发现自己的知识储备不够了。 这时候，苏雨晴举手："老师，我可以补充一下吗？"不等王老师同意，她就站起来走到黑板前。"除了导数方法，我们还可以用函数的性质来判断。 "苏雨晴在黑板上画出函数图像，然后从函数的对称性、周期性等角度进行分析。 她的讲解条理清晰，深入浅出，就连王老师都听得入神。十分钟后，苏雨晴讲完了，全班响起热烈的掌声。"苏雨晴同学讲得很好。"王老师由衷地赞叹，"比我讲得还要清楚。 "这时候，林墨又举手了："我想问个更深入的问题。"他走到黑板前，数式："f(x)=√(x²+1)+√((x-1)²+1)+√((x-2)²+1)，求这个函数的最小值。"这道题一出现，不仅学生们看不懂，连王老师都皱起了眉头。 这明显是竞赛级别的题目，难度远超高考范围。"林墨，这道题太难了，我们..."王老师刚要阻止，林墨已经开始解题了。他用几何的方法， |
