家长的语文课心得体会（专业18篇）
 写心得体会是一种对经历的回顾和反思，可以让我们更好地认识自己，进而取得更好的发展。那么，如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，要确保观察到细节，抓住重点，理清事物之间的因果关系。其次，我们可以尝试用自己的语言表达出对所学知识和经验的理解，并结合实际案例进行具体的描述。最后，不要忘记在心得体会中加入一些个人的情感和态度，让读者更加贴近和共鸣。小编为大家整理了一些关于学习方法和技巧的心得体会，希望对你有所帮助。 家长的语文课心得体会篇一9月13日（周四）第二次参加了儿子幼儿园的家长会。匆匆地从班上赶往幼儿园大（6）班的教室，发现其他小朋友的爸爸妈妈们早已到了，正在热烈地互相谈论着呢。找了个小凳子，我也赶紧坐下来。 一会儿，班主任于老师宣布家长会开始了。大家立刻安静下来，仰着头听于老师讲话，一个个都是认真的好孩子。于老师向大家介绍了大（6）班的理念、教学特色、以及大（6）班本学期的计划安排等等，不少家长们很认真地在笔记本上记着。随后，于老师又向大家详细介绍了每个小朋友的状况，尤其当于老师提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，大家听得更认真了，不时地发出会心的笑声。当老师介绍到小朋友平时的表现、取得的进步时，大家就仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，或活泼或害羞，或调皮或安静，但都是那样的可爱无比！ 之后，张老师重点介绍了关于大班后孩子的教育问题，我深有感触。张老师提到了孩子注意力和自控性的培养，家长们都听得很认真并伴随着深深地思考。然后张老师又介绍了几种训练孩子语言潜力的.方法，如：给孩子三个常见的词语，让孩子造个句子包含这三个字。我深有感触，回家后就迫不及待的和宝宝玩起了这个游戏，宝宝很喜欢也同时提高了他的语言潜力。最后张老师介绍了她的一个新创举：让小朋友们每周轮流当值日生去帮忙其他小朋友。这既锻炼了孩子的动手潜力，又增强了孩子的主人翁意识，甚至能让他们多认识几个小朋友的名字，真是一举三得啊！ 随后，邵老师向大家介绍了小朋友平时生活方面的表现，既有表扬也有批评。当听到邵老师说小朋友们都很能干，被子都是自我叠的，大家看到旁边小床上叠得整整齐齐的被子，都为宝贝们骄傲！邵老师又点了几个小朋友的名字，夸他们吃饭又乖又快，有不少家长惊讶地表示原先自我家的宝宝做得这么好，真是小看了小朋友们的自理潜力了。当然，邵老师也委婉地说了几个吃饭慢、不乖乖睡觉的小朋友，呵呵，我们做家长的也有职责呀，要在这方面好好加油改善呀。 在这次家长会中我深刻体会到自我做为家长的不足。回顾自我的教育方式?方知“言传重于身教”这个道理。任何孩子都会有这样或那样不足，我们在应对孩子的不足时，应多一点宽容，不能动辄呵斥，应耐心劝说、身体力行、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。每次碰到自我的孩子做错事情，我就会火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对父母的至若罔闻，甚至产生自卑心理。 家长会是沟通老师和家长的桥梁。透过家长会，家长们不仅仅理解了老师们的辛勤工作，也了解到最最关心的宝贝们在幼儿园的表现，进步或不足的地方，便于及时地调整家庭的教育方式方法，以和幼儿园的教育配合起来；透过家长会，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了期望和要求。总之，大家的目的只有一个：让宝贝们健康快乐地成长！ 们中班的家长会于20xx年2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。 这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改善的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的资料： 第一、让家长了解幼儿园概况； 第二、让家长朋友们明白家长行为规范； 第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求； 在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原先，我们真的还不明白户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。” 透过这次家长会，家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸，就应怎样办？”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你能够这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自我喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原先我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了期望，看上去个性佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会带给了一次家园交流的机会、互相学习的机会。 我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。透过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。 家长的语文课心得体会篇二理子女方面提出了新的课题，一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养，逐渐暴露出不起作用，甚至起作用的现象，出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。针对这一现象，学校组织开办了“家长学校”，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。经过学习，使自我对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很，心得颇深。 一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。做为刚步入高中学生的家长，往往把自我的孩子还当作小孩子来管理，对孩子的思想变化、认识、需要了解不够，缺乏必要的沟通，这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象，起不到应有的作用，甚至出现逆心理。经过学习，使自我认识到高中阶段的学生已经有了自我的思想和认识，所以在教育过程中应当进行正确的引导和教育，使其树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培养其积极向上的积极精神。 二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长，在教育管理高中阶段子女的方式方法中，还比较简单，不研究子女的想法，按自我的意愿去要求子女，往往适得其。经过“家长学校”的学习，明白了如何与子女进行沟通，与学校进行配合，已到达最佳的教育管理目的。 三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。经过参加“家长学校”的学习，使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识，并针对这些问题有针对性地对子女进行教育，构成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围，有利于子女的健康成长，到达培养成才的目的。 家长的语文课心得体会篇三往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气――艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心！学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。 感谢学校各位领导和各科老师！你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出！真心感恩和感谢你们！愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩！祝老师们桃李满天下！ 家长的语文课心得体会篇四很开心能够和大家交流一下平时指导孩子自学的方法。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段对孩子的教育而言显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐累计变大的过程。很多人都明白小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子发现问题、寻找答案的兴趣和潜力。应对孩子的提问，如果明白答案的，能够用搞笑的比喻或故事来回答，如果自己不清楚的，能够暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答“不明白，别烦我”之类的话语，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子会因为害怕遭到拒绝而变得不想多问问题了。如果孩子有很强的意愿去发现问题，并且寻找答案，那么家长就会很简单了，因为孩子已经建立了学习的主动性。 良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法、毫无头绪的学习会使孩子和你都变的很被动。因此平时我也很注意培养孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上做合理的安排，比如背诵课文的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读课外书的时间放在睡觉前。一开始，确实要花些时间和耐心与孩子沟通，但是时间长了，孩子就会很配合，这也使我的引导变得省力。此刻的他，如果作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿；我也觉得这样做是有道理的，一篇作文、一道题目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为贪玩而出现作业拖拉的现象，这个时候，我都会适时的微笑提醒，千万不能发脾气。但是如果滥看电视或熬夜玩电脑游戏，一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地，因为这个对他的健康十分有害。但是适当的劳逸结合，我还是很赞同的，像是我就一向很赞同他在奥妙的官网玩一些小游戏，我觉得这些游戏都对他的右脑开发以及思维培养有必须的效果，但是同样的需要有一个度。 当孩子遇到困难，不明白如何解决的时候，我会让他自己先思考，这也是我教育儿子的另一个方法，的结果是由他自己想出来解决的方法，然后再亲手完成；而我只是负责启发和指点。例如，他做错事情时，我会问他为什么要这样做？理由是什么？当时是怎样想的？我绝不会劈头盖脸地骂他，我会认真地听他的解释，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子的提问总是直接回答，表面上看是帮忙孩子学到了知识，孩子也简单了，但是在我看来，这不见得对每个孩子都是好事，因为时间长了，孩子就会产生依靠性，不肯自己动脑筋，遇到问题就直接问人，这样对培养孩子爱动脑筋、主动思考问题是很不利的。 孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科的学习方法上的指导，我也很无奈，因为真的很外行，有句成语叫“事半功倍”，我认为这句话说得很好，因为好的方法会使孩子的学习简单自如，所以这还要求我平时要多请教孩子的老师，也能够和其他的家长多多交流经验，互通有无。 家长的语文课心得体会篇五xx年4月2日观看了青岛路小学举办的家庭教育的专题讲座。 法制副校长李易辰为我们普及了家庭教育促进法的主要内容，讲座的内容非常翔实且贴近生活，对家长在陪伴和教育孩子的过程中提供了指导思想，为家庭教育和孩子的教育指明了方向。 通过讲座我更加深刻的明白了家长是家庭教育的第一主体责任人，家长是孩子的榜样，家长在家庭教育中如果能做好榜样，给孩子一个高质量的家庭教育方案和模式，为孩子提供正确的引导和教导，可以很好的促进孩子的学习效率，为孩子的成人和成才提供坚实的基础。 同时，我也明白了国家和社会在家庭教育中扮演的角色，正所谓内外兼修才能为孩子的成长保驾护航。家庭教育的本身靠家长和家庭环境，国家和社会层面为家庭教育有一个很好的外部环境做出了巨大的努力。近年来国家和社会通过双减和取消校外培训机构等方式为我们的家庭教育提供了清澈明朗的外部环境。通过国家、社会和家庭的共同努力，我相信孩子的家庭教育将会更加的健康、有效。 家长的语文课心得体会篇六家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。 我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。 “受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。 “心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩。 子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。 “仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。 通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。 家长的语文课心得体会篇七第一段：引言（200字）。 写家长是一门需要技巧和心得的艺术。作为一名教育者，我深深体会到与家长的良好沟通和合作对于学生的发展有着重要的影响。与家长的交流不仅是为了传递学习进度和表现，更是为了共同探讨如何更好地培养孩子的全面发展。在与家长的互动中，我汲取了许多宝贵的经验和心得，今天，就让我分享一下我对于写家长的体会。 第二段：尊重与理解（200字）。 与家长交流的第一步是要保持尊重和理解。每个家庭的背景和价值观都不尽相同，我们需要理解家长的期望和需求，并尊重他们对孩子的教养方式。在写给家长的信件或报告中，我始终尽量客观地陈述学生的表现，避免过度批评或夸大其词。并在表达中，采用亲切而客观的语调，让家长感受到我们与他们同在一方，共同关心孩子的成长。 第三段：正面鼓励与具体建议（200字）。 写给家长的信件中，我始终秉持着正面鼓励和具体建议的原则。在表达学生的优点和进步的时候，我会选择积极的词语，表扬学生的努力和成绩，以激发学生的自信心和动力。同时，我也会结合学生的具体表现，提供针对性的建议和指导，帮助家长了解学生存在的问题，并提供改进的方法和策略。这样的正面反馈不仅能够增强家长对教育工作的信心，也能够为学生的进一步发展提供有效的支持。 第四段：信息的及时与明确（200字）。 及时和明确地传递信息是与家长保持良好合作的重要前提。对于学生的学习进度和表现，我会进行及时的记录和评估，并在适当的时候向家长展示和解释。此外，我也会及时回复家长的疑问和反馈，保持有效的沟通和交流。在写给家长的信件中，我会清楚地叙述学生的教育目标和计划，并提供相关的时间表和参考资料，以便家长能够更好地配合学校的教育工作。 第五段：合作与共同成长（200字）。 写给家长的信件不仅是传递学生信息的工具，更是促进教育合作和共同成长的桥梁。在与家长的交流中，我始终强调家校合作的重要性，并鼓励家长积极参与学生的教育活动。我会邀请家长参加家长会、座谈会和亲子活动等，与他们共同讨论学生的成长问题，分享育儿经验，以达到共同促进学生综合素质发展的目标。通过与家长的合作和支持，学校能够更好地发挥教育作用，学生也能够得到更全面的培养。 结尾：回顾与感恩（100字）。 总结起来，写给家长的心得体会是一个不断积累和完善的过程。在与家长的沟通中，我体会到尊重与理解、正面鼓励与具体建议、信息的及时与明确以及合作与共同成长的重要性。感谢家长们的支持和配合，没有你们的理解和信任，我们无法有效地教育孩子，让他们健康成长。只有通过教师与家长的合作，我们才能共同为孩子创造更美好的明天。 家长的语文课心得体会篇八家长的支持是办好学校的重要保障，为了促进家校工作的开展，搭建家长、学校友谊的桥梁，学校组织开展了家长智慧大讲堂主题教育活动。 这次“家长智慧大讲堂”是本学期第一讲，刘畅家长讲的绢花的制作。讲堂上，刘畅同学的家长的演示、生动幽默的语言、共同参与的互动形式为学生讲了各种花的历史，并学会了制作绢花。 手工的范样制作非常重要，这正如一个能干的主妇，烧了一桌色、香、味俱佳的菜肴，使人一见就垂涎欲滴，胃口大开，这一餐一定会吃得很开心。 家长教师的范样做得好，孩子的作品也相应水涨船高。家长教师准备的范作非常丰富。他先让孩子们欣赏一个个范作，分析欣赏后，决定制作牡丹花，学生纷纷拿出铁丝制作造型，真是五花八门，灵活多样。这节课孩子创作的绢花都很有自己的想法和特色。 一方面，对孩子来说，手工是他们特别乐于参与的一项活动，也是孩子们表达情感的一种方式。做手工是一个允许自由发挥和创造的空间，大家在一个自由的环境中进行工作，会感觉到某种愉快、气氛。 另一方面，学生们彼此互相学习也是重要的收获之一。由于每个人对形式和色彩的喜好不同，没有一件手工作品是完全一样的。我自己对此深有体会，在本节课上，学生的思维得到了充分的尊重，互相合作，互相学习。 美中不足之处，教师在平时的课堂教学中要做一个“有心人”，发现孩子在制作上遇到困难，束手无策时，及时来到他身边适当的点拨他，让难题迎刃而解。而且还要不断提醒孩子做事要全神贯注、保持安静，制作要有条理，求质量同时还要求讲速度。促使孩子养成良好的习惯，培养动手能力。 今后学校还会邀请更多热情的家长积极参与，与学校携手共同促进学生健康全面发展。 家长的语文课心得体会篇九周六上午参加了学校组织的家长会，这是儿子上小学之后的第三次家长会，每次开家长会，我都收获很多，不仅加深了对学校教育理念的理解和认同，也学到了很多教育孩子的正确方法，受益匪浅。 每次开家长会，从会议的日程和安排的内容中，我都能深深的体会到学校和老师的苦心、精心、上心。家长会上精心挑选的教育讲座每次都能及时的纠正我在日常教育孩子错误，让我在教育孩子的过程中少走弯路、错路。学校给家长灌输的也不是如何让孩子得高分，而是从培养孩子的饮食、日常习惯、安全、健康等等方面来和家长沟通，培养孩子全面发展。而家长之间交流时，班主任老师选了三个发言的家长，也是各有侧重，从几个方面为我们介绍经验。我为孩子能在这样的环境中学习成长而欣慰、感动。 孩子上了小学以后，自己也是很上心的辅导孩子作业，苦口婆心的教育孩子，但孩子还是很不配合，让我觉得很累。在看了柴洁心老师的讲座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因为没有掌握好的教育方法。当老师，必须具有教师证；当医生，必须具有医师资格证；做司机，必须具有驾驶证；做一个合格的父母也需要培训、学习。在孩子成长过程中，除了学校和老师的教育与关心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我们做父母的很少是充分准备好了才来做父母的，而且在孩子的成长过程中会遇到这样那样的问题，所以我们应该多加强学习，多了解一些教育孩子的方法，端正心态，营造和谐的家庭环境、为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子在潜移默化中学会如何做人、如何学习。 在家长会上，老师还请三位家长做了发言，通过家长的发言，我学到了很多教育孩子的实用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作业要孩子检查这一项，我本身做的就不够好，为了节省时间，我常常是孩子做完作业后，没有让他自己检查就急匆匆给他检查签字，这样孩子就养成了依赖、马虎的习惯，考试的时候就是会做的题也可能丢分。还有在孩子的学习上耐心不够，讲两遍孩子还不能明白，我就会着急、上火，劈头盖脑对孩子一阵训斥，打击了孩子学习的兴趣。以前总认为考试差几分并不能代表孩子之间有差距，但通过这次家长会，我认识到孩子一分的差距就说明了家长一分的差距。 己平时的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度，做孩子的榜样，与孩子一起成长。 家长的语文课心得体会篇十三(6)班的主题班会，资料丰富，形式多样，既有诗词朗读，又有武术表演，同时经过dv回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程，以及各种活动资料的精彩回放，让家长看到孩子们在学校生活的成长片断……整个家长会在一种简便愉快、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行，印象尤为深刻的是亲子互动游戏和袁教师讲述的阿拉伯商人的故事。亲子互动游戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长经常对孩子说的一句话，游戏虽然简单，但所蕴含的寓意却是深刻的，父母对孩子的爱是无穷的，就象空气之对于我们的生活一样，无所不在，以致于孩子们忽视了它的存在，但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样，使人不能自由的呼吸，这个游戏使孩子明白，父母之爱的无私与伟大，也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报。 阿拉伯商人的故事，揭示了一个深刻的人生哲理，对孩子对家长都有深刻的启发作用，石头变成宝石寓意教育和学习过程中的积累，以及这种积累对今后成功的重要，这可成为家长教育孩子的一个经典故事。 数学课的吴教师先讲了本学期数学教学的掌握目标，然后从态度、习惯、本事三个方应对孩子们的表现进行了点评，对每个孩子的闪光点都进行了表扬，突出了赏识教育的理念，强调好的态度与习惯才有可持续的发展。 本学期英语课教材和教学重点的变化，由过去突出兴趣与听说本事的培养，到本学期把教学目标分为五个层次，突出单词的记忆、句型与语感的培养及综合应用，由于这种大的变化，让家长都曾有或多或少的担心，然而经过梁教师的解说，使家长们心理有了底，同时明确了英语家庭教育的方向，看得出梁教师教学理念十分明确，这让我们家长十分放心。 徐教师话语虽然不多，但做为家长我们能够感受的到她对孩子们的付出与爱心……。 整个开放日活动组织成功，收到了极好的效果，可见各位教师进行了精心的准备，袁教师更是进行了周密的组织与安排。在此对教师们的辛勤工作表示深深地谢意! 将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。 家长的语文课心得体会篇十一开过那么多家长会，从来没有以家长的身份参加过，昨天去给孩子开家长会，会后感触良多，反省自己对宝宝的“管”和“教”，实在是惭愧至极。把听到的、学到的和自己的感想记录下来，以督促自己。 父母应该做好宝宝的引导工作，在宝宝的成长道路上父母应是权威。对待宝宝成长过程的困惑，家长应多动脑筋，采取各种更策略的方式，切忌简单粗暴。身教重于言传，父母应该做好表率作用。 1、正确对待宝宝的占有欲。 现象：这是一种比较普遍的现象，如果有宝宝手上有两块巧克力，他会十分愿意将一块分给其他小朋友，一块理所当然的认为是自己的，而如果宝宝只有一块巧克力，他一定认为就是自己的。这种占有欲事实上来自于宝宝的一种不安全感，觉得玩具或糖果会被其他小朋友拿走。 对策：父母可以采取一定的引导性的话语，比如说当只有一个玩具时，就和宝宝说这个玩具是和其他小朋友交换玩的，宝宝把玩具给对方小朋友，对方也会把其他新鲜的玩具给你玩。这也可以锻炼宝宝的社交能力。 2、正确对待宝宝的“哭闹”。 现象：宝宝一哭，什么要求都得到了满足。 对策：分清楚宝宝哭的前提，如果是无理取闹的，不应该随便满足其要求，否则，哭就会成为宝宝今后最好的无理取闹的工具。但是如果是已经受到了“伤害”的哭，家长一定要及时给予安慰和安全感。所以一定要辨别宝宝哭闹是否有一定的前提。 3、如何提高宝宝的生活自理能力？惩罚还是激励？ 现象：宝宝隔代管有令父母可以放心的地方，比如饮食和睡眠等，但是在生活自理能力上可能会出现一些欠缺。如宝宝要小便了，外婆会迫不及待的帮他拖下裤子，而没有给他自己动手的机会。 对策：对宝宝能做到的事情及时进行鼓励，但是不能仅仅满足于已经具备的技能。比如，穿鞋子，第一次让宝宝自己穿鞋，他可能穿了一个鞋，没有耐心或穿不好第二个，父母应给予肯定，同时提出希望（妈妈希望你下次能穿两个鞋子），第二次宝宝穿第二个鞋子的时候可能两只脚穿反了，同样应给予表扬。 再若干次以后，宝宝会把两个鞋子左右分清楚了，还是要表扬，但是不要和前几次的表扬说的话或动作一样，但是家长的承诺一定要做到，千万不能承诺了确因为自己忙或其他原因最后轻描淡写的就过去了，这对宝宝今后的个性会起到很到的负面影响。另外，不要让宝宝太有优越感，这次给他买辆小汽车，下次他会想要大一点的汽车，欲望没有止境。或者，有时就给一个五角星粘纸，让宝宝有一种荣誉感就好！即使是要奖励物质的东西，也不要太大！ 4、多用正面的语言告诉宝宝应该怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的词语。 宝宝难免会做一些错误的事情，家长可能会直接说，“xx，不能…。”“xx，不要…”这样只会加深宝宝对错误的事情的印象，而仍然不知道到底应该如何做。这个年龄的宝宝，都有被身边的人重视的欲望，他做错了事情，家长大惊小怪的一喊，反而满足了宝宝的欲望，今后还会这样做，他觉得这样做你会重视他。因此，要用正面的语言告诉宝宝应该怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的词语。 5、从教“颜色”说起。 一般家长教孩子颜色，可能会采取这样的方式，三张卡片放在面前，说这个是红色，那个是蓝色，另一个是黄色。教的时候，宝宝可能记住了，可是隔段时间又会模糊。 那么到底应该如何教学孩子认知呢？ 就以教颜色为例，同样是三张卡片放在面前，父母可以点着红色的卡片告诉宝宝，“这是红色”，而点着另外两张分别告诉他“这不是红色”，这样，“红色”就出现了三次，这个环节教“命名”。然后把三张卡片顺序变化，再问宝宝“哪个是红色呢？”宝宝会选出来，这个就叫做“辨别”。最后是“应用”，比如到大街上，让宝宝找一找哪些是红色的。。。经过这样从命名到辨别到应用，会在宝宝的认知和记忆中留下深刻的记忆，哪怕一段时间后也不溶也混淆。等到一种颜色掌握了，再教另一种，还是可以用这样的方法。 另外，也可采用竞技式。比如教宝宝认识数字，让爸爸做裁判，妈妈和宝宝面前各放一堆数字，比赛谁能最快把“2”选出来。胜出的奖励五角星或其他。 6、固定的作息时间有助于培养宝宝的专注力。 现在的孩子多数是隔代带的，所以和父母亲沟通的时间很少，就像我自己，每天一下班已经觉得很累了，最多和宝宝玩一会，就再没精力去教他或和他好好沟通。现在想来这个习惯必须要养成，固定时间和父母的直接沟通，对孩子的成长来说至关重要。 7、让宝宝参与大人的谈话或活动过程。 大人在谈话或参与某项活动时，不必有意避开宝宝，除非是一些激烈的话题。要让宝宝也在这个活动的空间里，把他当成大人。宝宝在无形中会学习到大人的一些处事方式，对成长十分有帮助。父母是最好的榜样，家庭教育是宝宝成长和学习过程中最重要的课堂。 宝宝的教育是一门学问也是一门艺术，家长应花心思、精力、时间去投入，今天的播种是为明天的收获。 家长的语文课心得体会篇十二作为一名家长，我参加了学校的家长学校，通过几天的学习感受很多，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有学校和家长共同努力，才能真正使孩子健康快乐的成长。下面是我的几点心得体会： 人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。 。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。 当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，孩子才会学习得更好. 在这一点上，校长就如何让孩子养成自己的事情自己做发表讲话，让我们反思自己对待孩子的教育方式，特别是怎样对待孩子的逆反心理，确实有一些需要改进的地方。以前，我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子己经有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多与孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，提高能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。 教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理，保持身心及心理健康。 孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。 以上几点是我在这次家长会后的感想。总之，通过这次家长会，我更清楚地认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们每个家庭的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！ 希望我的孩子能够扬长避短，热爱上学习，自主的学习，德智体全面发展。 德智体全面发展，养成良好的习惯，树立正确的道德思想，考试取得良好的成绩。 家长的语文课心得体会篇十三首先非常感谢洛社中学的老师能够在这个学期的举办这样的家长学校，使我们家长在能够知道自已的孩子在该时期生理和心理特点，在这样的学习中使我们知道应该如何地教育和引导孩子，使孩子有正确的人生观，努力学习将来成为一个对社会有用的人。 在课讲中老师专门给我们讲解要让孩子养成良好习惯成就美丽人生。 在这一讲中老师讲到要家长用科学的家庭教育方法，正面教育孩子，好的方面及时表杨和鼓励，发现不好的及时纠正。 老师还讲到要承受委屈。 承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。 而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。 也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。 而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。 还有就是关于青少年在青春发育期的心理和生理特点，通过这次讲座使我了解了自已小孩在这一时期的心理和生理特点，确实在这一时期小孩有从丛心理和强烈的逆反心理，因此我会关心小孩的情绪变化，有什么情况会及时解决，解决小孩的心理问题，要懂得尊重孩子，与孩子平等交谈，象朋友一样，做孩子的朋友同时也是孩子的心理辅导师，只有这样才能真正地了解小孩的内心世界，才能更好的引导孩子。 在教育孩子方面我们要按老师讲的，多用鼓励的语言，既不要用简单粗暴的方法也不要用溺爱的方法。 家长的语文课心得体会篇十四我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。 昨晚的家长会可是实实在在地给我答疑解惑了。 有着丰富的教学经验的何校长给我们家长上了一课：三四年级是一个关键的转折期，是一个爬坡的年级.不再是一二年级简单的.拼音、识字、口算，三年级的所涉及的知识更广泛了，学科也增加了，练习题目都比较“活”，需要自己思考、总结。确实如此。就拿语文来说：孩子在做识字写字部分比一二年级进步了，反而是小时候表现比较好的阅读部分，经常不知该怎么下笔，怎么回答问题。用孩子的话说：“以前老师教我们在文中找答案，可是这个问题找不到答案呀。”针对这些现象，何校长给我们分析了原因并提出了解决措施，不仅要关注孩子的作业习惯，还要关注孩子的细微变化。听到这里，我心里有底了，再听各学科老师细心的分享各门学科不同的学习方式方法，就有无数的想法要和孩子交流，热切地盼着这些热乎乎的想法能指给我和孩子一个新方向。 有这样的一群老师陪伴着，真好！ 家长的语文课心得体会篇十五第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。在跟老师的沟通中，我心里越来越得意，老师说，说到这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。老师的几句话，我觉得相当重要： （1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度。 （2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多。 （3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获。 （4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错！ 最后衷心的说一句，老师您辛苦了！祝老师工作顺利！ 家长的语文课心得体会篇十六11月19日，这是我第二次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，但是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，而且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动.通过这次的家长会，让我更深的认识到了对孩子细节培养的重要性。 首先说说语文方面：赖老师的确是一个非常关注细节的老师，比如对于这个学期新加的写日记，强调孩子注意格式，标点符号的运用，同音字的混淆，形近字的混淆，还有这个学期的写字量增多，孩子们都会写错别字.还有是看图写话，写话时候要注意语句的通讯等等.还讲了孩子们的马虎，这些都是我不曾注意的，通过这次我会注意点的。 再说说数学方面：徐老师从整体上分析这本教材的情况，强调了孩子们计算能力的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算能力的不足，30道口算题有时会错上五、六道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任，还有多关心孩子，多做些趣味的题目和孩子一起努力。 二年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，能力的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的发展。 家长会简短心得体会篇昨晚我再一次参加了女儿的家长会。每次的家长会我都收获很多，也学到了很多教育孩子的正确方法，这次也一样感受颇多，学校的每位老师都很用心，尽心尽职，作为家长尽力配合老师的每项工作。 这次家长会的内容很充实，主要分两部分。 一，何老师的分享与建议。主要讲三年级孩子学习方面的变化与心理变化，以及家长努力的方向。听了之后我深有感触，学习方面三年级增加了学科，内容变得广泛也变得灵活多了。有时候我觉得自己知识匮乏，怎样帮助孩子度过这个坡，就像何老师说得重视孩子的学习习惯，重视复习和预习。心里方面，孩子确实有自己的小秘密，多与孩子沟通，多关注孩子情绪的`变化，尊重孩子的选择。 二，班主任、各科老师与家长的交流。主要分析了本次其中考试以及班上各项活动的情况。第一次见到两位新老师第一感觉好年轻，我们班的老师年轻又有活力，每位老师讲解得非常仔细、认真、耐心，教了些好的学习方法，给家长提出了些建议。总之，三年级时爬坡阶段，好的学习习惯非常重要，多鼓励孩子，培养孩子的兴趣，作为家长努力地让孩子自主管理，不可缺失的还有家庭教育。 作为家长还有许多做得不够的地方，离老师的要求还有一定的距离，今后多多学习，及时与老师沟通，多多与孩子沟通。特别我的孩子有点内向，要多鼓励孩子接触新事物，加油吧！与孩子共成长。 家长的语文课心得体会篇十七边老师，今天谢谢您，您辛苦了。 入学后第一次有这样的机会，从校长及老师的介绍中了解了学校的教学理念和边老师您的教学思想和方法。 你讲得太好了！ 很庆幸sw能在您的班级学习。 只是她在自然班的时间还太少，有的方面的思想她需要多接受点熏陶，比如今天老师说的内容，以及同学们的对理想的那些发表，估计她听不太懂，也就没有注意去听，真是损失，当然我会再解释给她听。 除了这些，学科上希望她下学期增加自然班的课程，这个我和汉培的老师说了，和她本人也说了。物理生物是必须的，历史地理最好也能上一些，语文的话，估计对她来说还是有些困难，加上有汉培的课程，恐怕也没有那么多时间上。 这些基础内容，不学习的话，以后怎么办？！这些都是必须具备基础知识。以她的理解能力，即使中文不能完全明白，应该能够掌握。 这方面，寒假里我们会开导她，让她积极地参加自然班的课。希望老师也能多指点她。 从成绩上看，各科都有进步。尽管周末回家几乎没看到过她学习，而且一副懒散的样子，说老实话看着难受，不过看来在学校还是用功了。这点我们也感到欣慰。 今天看到8年7班有那么多可爱的优秀的学生，希望sw能在这个环境里学到更多的东西，提高自己。 边老师，一个学期您也辛苦了，谢谢！下学期还请多关照。 家长的语文课心得体会篇十八家长是每个孩子成长过程中最重要的陪伴者和引导者，对于孩子的成长起着至关重要的作用。作为一个家长，我从育儿的过程中感受到了许多，获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我作为家长的心得体会，希望能对其他家长们有所启发。 首先，我认识到作为家长，最重要的就是给予孩子足够的爱和关注。爱是培养孩子自信心和良好人格的基础，而关注则是给予孩子成长所需的支持和关心。在孩子的成长过程中，我们要善于表达爱意，与孩子建立良好的沟通和信任关系。因此，我时常会与孩子共度时间，一起做游戏、聊天、帮助他们解决问题。这样的陪伴不仅能强化亲子关系，也能深入了解孩子的内心世界，帮助他们成为独立自信的人。 其次，我意识到给孩子适当的自由和责任是培养他们独立性的重要途径。我们不能过度干涉孩子的决策和行为，而应该给予他们一定的空间和自主的权利。在家庭生活中，我允许孩子们自己做决策和承担责任，根据他们的年龄和能力分配一些家务任务。通过这样的安排，他们能够学会独立思考、解决问题，并养成自律的习惯。我相信通过适度的自由和责任，孩子能够更好地适应社会并发展自己的才能。 第三，培养孩子的好习惯对于他们的成长非常重要。良好的习惯不仅能够帮助孩子养成自律和积极向上的态度，也有助于他们在学习和生活中更好地发挥潜力。作为家长，我们要给孩子树立榜样，以身作则地养成好习惯。比如，我们可以和孩子一起建立起每天固定的作息时间表，鼓励他们养成早起、锻炼和阅读的习惯。同时，我们也要及时表扬和奖励孩子的努力和进步，让他们明白养成好习惯是值得的。 此外，我发现给孩子提供全面的教育和多样的学习机会对于他们的全面发展非常重要。除了学校的教育，我们还应该为孩子提供更多的课外活动和兴趣培养的机会。对于我而言，孩子的兴趣和爱好是他们个性发展的重要组成部分，因此我非常注重培养他们的兴趣爱好。我会鼓励他们学习音乐、运动、绘画等领域，并给予他们机会参加相关的活动或比赛。通过这样的多元化教育方式，孩子能够培养出全面的能力，同时也能够更好地发现自己的兴趣和潜能。 来自 3xiaoniao.com 最后，我认识到作为家长，我们需要经常反思和学习，不断提升自己的育儿能力。随着孩子的成长，他们面临的问题和需求也会发生变化，我们需要不断适应和学习新的育儿知识和技巧。我经常通过阅读育儿书籍、参加育儿课程，并与其他家长交流经验，从中汲取更多的经验和智慧。通过学习和反思，我发现自己能够更好地理解孩子的需求，并给予他们更恰当的引导和支持。 作为家长，育儿既是一种责任，也是一种幸福。通过我的心得体会，我意识到爱与关注、自由与责任、好习惯、全面教育和不断学习是帮助孩子成长的重要因素。我相信只有以积极的心态和正确的方法去引导孩子，我们才能成为他们良好成长的引领者，帮助他们成为独立、自信且有价值观的人。同时，我也希望通过我的经验分享能够对其他家长们有所启发，共同为孩子的成长努力。 |
