教师谈心谈话记录 教师谈心谈话内容

学生阶段正是青春期的成长阶段，他们面临着诸多身心成长的问题，如人际关系、学业压力、情感烦恼等。通过谈心谈话，教师可以更好地了解学生的内心世界，及时帮助他们解决问题，缓解压力，促进健康成长‌。以下是小编为大家整理的关于教师谈心谈话记录的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！

教师谈心谈话记录 1

单位：

xx实验小学xx区党支部

时间：

20xx年xx月xx日

谈话人：

郭xx

谈话对象：

高xx

谈话记录：

郭：高老师，最近身体恢复地怎么样了?

高：在各级领导和家人的关心下，我的身体比以前好多了，在这里表示感谢!

郭：别客气，大家一直关心高老师病情，由于信息不畅，近段一直没有联系上你，在生活上只要你对学校和党组织有什么要求尽管提，别客气!

高：这就够麻烦大家了，领导老师都好，现在我也回来了，能经常见到大家了，我的心情也好多了。

郭：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后有啥事别客气，能帮忙的一定帮，都是老同志了。我感觉高老师的先进性在您身上表现的.还不错，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。一直以来工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。

高：我也有不足之处，比如这段时间因为身体原因一直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少麻烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家里的积蓄也基本都花得差不多了，确实有个人困难，希望能理解。

郭：嗯，没有过不去的火焰山，只要有组织在，高老师你一定能克服困难的。关于退休期间所欠党费，如果家里没有支付能力，我们大家会伸出援手的。

高：党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。

郭：好的，再次感谢高老师，希望你好好休养，祝你健康!

高：谢谢校领导，谢谢党组织!

教师谈心谈话记录 2

园长与教师的谈话内容具体如下：

1、平时的工作情况：园长找教师谈这方面的内容，主要是想要了解教师在平时的工作感受，以及所负责班级的情况，从而更好的掌握教师的教学水平。

2、对幼儿园的看法：之所以向教师了解这方面的内容，主要是要看一下教师对于幼儿园今后的发展是否有良好的建议，在平时的工作中对于幼儿园的发展是否发现了不足之处。

3、对于幼儿园发展的建议：园长和教师平时谈话涉及到这个内容，主要是想要了解一些教师对于幼儿园发展的建议，为的`就是可以让从事一线教学的教师可以为幼儿园发展献计献策。

4、对今后工作的规划：可以让幼儿园教师对于今后自己的教学工作制定一个计划，从而使得所有的工作可以按照计划去进行开展，减少相应问题的出现。

5、提升教学水平的方法：任何一个幼儿园长都是希望自己的教师的教学水平不断提高的，因此希望可以在谈话中去了解教师是否有新的教学方法。

园长与教师的谈话内容可以是各个方面的，总之为的就是可以更好的提升教学水平，从而使得幼儿园在今后有更好的发展。

教师谈心谈话记录 3

谈话时间：

20xx年x月xx日

谈话地点：

教室

谈话对象：

汪xx、潘xx、刘xx、孙xx、任xx、马xx、怡xx

谈话对象分析：

以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现积极，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲，课堂技术练习消极，应付。

谈话目的：

端正学习体育课的态度，同时重视体育课

谈话要点：

1、你喜欢体育课吗?为什么?

2、你觉得体育课的学习重要吗?

3、那你上课时的'表现是怎样?

学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生希望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有多余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

教师的引导：

1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

2、让学生合理分配各学科学习时间，达到各学科均衡发展。

教师谈心谈话记录 4

时间：

20xx年x月10日

地点：

学校会议室

参加人员：

全体教师

主讲：

xxx

内容：

师德师风建设年心得交流大会

会议内容

x月10日晚，我校在学校大会议室举行了师德师风建设学习心得交流大讨论。各年级代表在会上发言。

许多老师在分析我校取得的辉煌成绩时，认为取得优异成绩在于拥有一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。史地组陈慧玲老师认为，良好的师德不会自然长出，这要归功于学校的师德教育。我校的.师德教育领导高度重视，并且形成一套行之有效的师德教育制度，领导以身作则，给普通教师起到了模范作用。

语文组吴晓婉老师认为，从父母到朋友，从学校到社会，一个人在成长路上，最需要的是人性的阳光，只有人性深处的力量才能战胜内部和外部的黑暗。“只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。

教师谈心谈话记录 5

时间：

5月15日

地点：

办公室

学生姓名：

xxx

教师姓名：

xxx

谈心事由：

课堂不注意听课

谈话内容：

师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗?

生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。

师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响文化课的学习;另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。

所以，建议你：

一、以后再借书多借些我所说的'这方面的书籍看;

二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗?

生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢!

教师谈心谈话记录 6

单位：

xx党支部

时间：

20xx.3.13

地点：

xx会议室

谈话人：

xx职务党小组长

谈话对象：

xx职务普通党员

谈话内容（要点）：

A：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈?

B：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的`，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说：做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。

A：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位只有两年党龄的党员，我感觉学习方面不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

B：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步子太慢。

A：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。