赞美老师的朗诵词可以取名字 赞美老师朗诵稿(优质13篇)
 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇一就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 教师节诗歌。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇二在日常生活中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。还苦于找不到好的朗诵稿？以下是小编整理的赞美老师的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 青春无悔、生命无憾！时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。 只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！ 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 我爱我师。 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。 老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊!老师就是这么无私! ——老师，辛苦了。 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们。 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风。 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们。 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师! 我也只能帮到这里了老师。 老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;。 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;。 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! 我曾记得您那慈善的谆谆教导。 我曾记得您那新增的几根银发。 因为有您莘莘学子才能成才。 因为有您世界才会如此文明。 为迷失方向的孩子找回自己的家。 老师像什么？ 老师像红烛，照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。 老师像什么？ 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。 是老师给了我们那么多的知识，我要祝老师永远年轻、漂亮。 九月，献给老师。 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起。 一片真诚的祝福声中，请您干杯。 九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。 甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。 乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。 丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。 丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。 女合：老师啊！老师。 春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。 男合：老师啊！老师。 夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。 女合：老师啊！老师。 秋天里，我们一起去农村体验农民生活。 男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。 雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……。 甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您忙碌的身影。 乙：周一升旗议式上。 合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起。 丙：周二数学课上。 合：您与我们一起去解一道未知的二元二次方程。 丁：周三品德课上。 合：您给我们讲历史的光荣传统。 甲：周四语文课上。 合：您的作文题目是《我长大后做什么？》。 乙：周五的主题班会上。 合：您让我们学做新时代的主人。 丙：周六的假日小队活动中。 合：您告诉我们怎样帮助他人。 丁：周日总该休息了吧。 合：可您还是补课，家访忙个不停。 甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄。 乙：如果工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程。 丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物。 合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情。 丁：那我们该为您做点什么。 合：可任何行动也表达不完我们对老师的`感激之情。 女合：让所有的日子苍老吧。 男合：让我们的老师年轻。 女合：让所有的岁月陈旧吧。 男合：让我们的老师年轻。 甲：让每一个学生从心底发出一个呼唤。 乙：让五洲大地回荡一个共鸣。 丙：让每一位老师都感到欣慰。 女合：祝老师年轻！ 男合：祝老师年轻！ 合：祝老师年轻！ 五绝远师唐白居易。 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 五绝酬问师唐刘商。 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心。 朱笔写师魂。 谆谆如父语。 殷殷似友亲。 轻盈数行字。 浓抹一生人。 寄望后来者。 成功报师尊。 无题。 作者:【李商隐】。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 老师颂。 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 天净沙六首。 1.源远流长图。 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 2.老师匡焕学。 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。 天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。 3.王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁? 4.回澜阁。 为国为家为民，风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 5.管仲图。 为人堂堂正正，做事磊落光明。 汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 6.逸仙图。 胸怀万里世界，放眼无限未来。 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 我们的教师。 您是蜡烛，闪耀微弱的烛光;。 您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;。 啊! 老师--。 您把我培养成人，让我为祖国发光;。 啊! 老师--。 您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌! 老师，辛苦了。 是谁--。 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁--。 把调皮的我们。 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风。 温暖了我们的心灵。 是谁--。 把幼小的我们。 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师! 老师，您辛苦了。 老师，您辛苦了，是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。 你们可能是芸芸众生中的一员，平凡的如脚下一粒小小的石子，可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。 没有鲜花和彩绸装饰的舞台，只有傲雪一样无怨无悔的奉献。 老师，您辛苦了，当昨日之阳与今日不再同样年轻时，才如梦初醒到人生不会一帆风顺。 您说的对，我们挥霍不起骄傲的青春。 你的心是一座花朵编织的山谷，我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。 老师，您辛苦了，红颜在青春的地平线擦过，没有人注意时间正悄然无息的流淌。 白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。 你努力去完成你的使命，您的任务，用自己的一生把我们照亮。 老师，您辛苦了，你把最美好的青春献给你的事业，你把最宝贵的时间献给你的学生。 即使手握一团正茂的荆棘，疼痛只会让你投入更多的感情。 此时此刻，我们只想大喊一声，老师，您辛苦了。 一切过去了的都会变成亲切的怀念—。 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念那时的您……。 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代—。 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念那辛勤播种的耕耘者————老师。 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 青春无悔、生命无憾！ 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。 我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。 初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。 说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师，还有何志何愿？ 只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。 青春不悔，生命无憾！ 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！ 我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗； 用真情，不腐、不烂、不酸； 似真金，不熔、不化、不软； 做真人，不疯、不癫、不懒。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。 做为一名青年教师，我一定做到： 不浮、不虚、不假，用真诚； 不媚、不谀、不谄，讲真言； 不炫、不妄、不夸，有真学； 不骄、不躁、不馁，是真干。 为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！ 赞美老师的朗诵词可以取名字篇三粉笔、备课本，一个滚烫的水壶。 一个个期许，在你的身体里跳动。 这是身体的语言。 安静，教室，你的讲义。 像流淌的血液在每一个学生中流动。 你被时光折磨的身体和受伤的细胞。 被修补，被再次利用。 闪耀，那命运的知识和读本。 给予我们无穷的力量。 你已经习惯了这些昏暗的走廊。 空虚，平静的校园时光。 像一把把刀子，割去你的青春。 黄昏，当美丽的‘斜阳。 倾斜在校园的梧桐树上。 那一抹斜阳正好经过你。 而你，继续着人生中。 那些教书育人的故事。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇四粉笔、备课本，一个滚烫的水壶。 一个个期许，在你的身体里跳动。 这是身体的语言。 安静，教室，你的讲义。 像流淌的血液在每一个学生中流动。 你被时光折磨的身体和受伤的细胞。 被修补，被再次利用。 闪耀，那命运的知识和读本。 给予我们无穷的力量。 你已经习惯了这些昏暗的走廊。 空虚，平静的校园时光。 像一把把刀子，割去你的青春。 黄昏，当美丽的斜阳。 倾斜在校园的梧桐树上。 老师，最爱的人。 那一抹斜阳正好经过你。 而你，继续着人生中。 那些教书育人的故事。 相逢一见太匆匆， 校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里， 深恩永志我心中。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇五老师，您就是这希望与幸福的播种人! 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇六甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。 乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。 丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。 丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。 女合：老师啊！老师。 春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。 男合：老师啊！老师。 夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。 女合：老师啊！老师。 秋天里，我们一起去农村体验农民生活。 男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。 雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……。 甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您忙碌的身影。 乙：周一升旗议式上。 合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起。 丙：周二数学课上。 合：您与我们一起去解一道未知的二元二次方程。 丁：周三品德课上。 合：您给我们讲历史的光荣传统。 甲：周四语文课上。 合：您的作文题目是《我长大后做什么？》。 乙：周五的主题班会上。 合：您让我们学做新时代的主人。 丙：周六的假日小队活动中。 合：您告诉我们怎样帮助他人。 丁：周日总该休息了吧。 合：可您还是补课，家访忙个不停。 甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄。 乙：如果工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程。 丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物。 合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情。 丁：那我们该为您做点什么。 合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。 女合：让所有的日子苍老吧。 男合：让我们的老师年轻。 女合：让所有的岁月陈旧吧。 男合：让我们的‘老师年轻。 甲：让每一个学生从心底发出一个呼唤。 乙：让五洲大地回荡一个共鸣。 丙：让每一位老师都感到欣慰。 女合：祝老师年轻！ 男合：祝老师年轻！ 合：祝老师年轻！ 赞美老师的朗诵词可以取名字篇七您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师--。 您把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师--。 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了。 是谁－－。 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－。 把调皮的我们。 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风。 温暖了我们的心灵。 是谁－－。 把幼小的我们。 培育成成熟懂事的.少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ 赞美老师的朗诵词可以取名字篇八是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。 你们可能是芸芸众生中的一员， 平凡的如脚下一粒小小的石子， 可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。 没有鲜花和彩绸装饰的舞台， 只有傲雪一样无怨无悔的奉献。 当昨日之阳与今日不再同样年轻时， 才如梦初醒到人生不会一帆风顺。 您说的对， 我们挥霍不起骄傲的青春。 你的心是一座花朵编织的山谷， 我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。 红颜在青春的地平线擦过， 没有人注意时间正悄然无息的流淌。 白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸， 任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。 你努力去完成你的使命，您的任务， 用自己的一生把我们照亮。 你把最美好的青春献给你的事业， 你把最宝贵的时间献给你的学生。 即使手握一团正茂的荆棘， 疼痛只会让你投入更多的感情。 此时此刻，我们只想大喊一声， 老师，您辛苦了。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇九一双肩膀，千万份责任。他们，在茫茫人海中，为我们，指引前行的路。 ——题记。 趴在窗边，脑海中浮现出了老师们的身影。如今，上了高中，他们，是我们最亲近的人啊！ 是老师，用肩膀扛起责任，对我们的学习生活，他们时时关心，用耐心和笑容，给我们知识，给我们嘱咐。 是老师，用肩膀顶着困难，用身躯和心灵为我们守护内心的宁静，用肩膀迎着艰辛。坚守在三尺讲台，用汗水浇灌每个同学的心房。加减乘除，算不出他们无尽的付出；诗词歌赋，咏不尽他们无怨的身影。他们用赤橙黄绿，绘出我们多彩的人生。 肩膀，越发伤痕累累，可老师仍然会用坚强的.信念支撑着，栽下桃李无数，放飞无尽梦想。老师，就是这样，用无怨的付出，无悔的人生，造就每个学生的辉煌。肩膀会伤，但心，依然坚强。 极目远眺，思绪万千。 每天，老师都站在讲台上，面对着渴望得到知识的眼神，拿着课本，点燃激情，用心上着每节课。 放学了，他们抱着一大箱作业，回到了家。吃了饭，便又坐在了桌边，一本一本地批改着作业。笔芯里的墨，似落潮一般，越来越少，一旁改好的本，似涨潮一般，越来越多。当他们放下笔时，家里的钟已然敲响十二下。这时，老师才拖着疲惫的身子，进入梦乡。 周末了，为了给学生巩固一下知识，便舍弃了和家人出去玩的打算，又站到了讲台上，带着大家巩固知识。那负责认真的眼神中，满是对学生的殷殷期待。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句再熟悉不过的话，现在听来，却有了不同的感受。那里面，充满了汗水，充满了责任，充满了无穷无尽的付出。 这些，都是我身边的老师啊。一句承诺，一个一生的选择，教书育人，是他们顶起了半边天，是他们，用肩膀扛着祖国的未来！ 肩膀，离我真的很近，近得触手可及，宽阔温馨。 同学们啊，当我们学业有成时，千万别忘记了去看看我们的老师，是他们成就了我们，是他们，用肩膀，扛出了你璀璨的人生！ 老师，您们辛苦了。等我成功后，一定为您们，揉一揉那依然坚强的肩膀！ 赞美老师的朗诵词可以取名字篇十各位领导、老师： 今天，我怀着十分激动的心情，向大家讲述我校常老师的先进事迹。常老师是一位在农村任教近30年的老教师，在乡村教育这一平凡的岗位上，她清贫而充实，温和而坚定，平凡而激越。她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土，这千家万户的孩子，这迎风翻飞，高高扬起的责任。 我刚来到这所小学时，就为常老师的工作精神而折服，大家常常说她是一位“工作狂”。不论寒冬酷暑，常老师总是第一个到校，最后一个离校。批改的作业，我校没有一位老师不佩服。学生家长对她是交口称赞：“把孩子交给你，我们一百个放心。”家长们都争着把孩子送给她教。 后来，通过同事的介绍，我渐渐对常老师的了解多了。原来，常老师是一位老民师，在边远的农村小学工作了有20多年，调来中心小学时间也不长。当时的那所小学教室简陋，没有桌凳，常老师就带着孩子，用泥巴和土坯垒起桌凳;没有黑板，用木板钉起黑板;老师少，就进行复式教学。在繁重的教学任务前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的学生因年龄小，家务活多，不能整天上课，她就背着小黑板，到家给孩子补课。 有一件事令我深深感动。在九十年代初，我们这儿开展了扫盲运动，常老师接受了一个大村的任务。那是一个寒冷的冬天，上课的时间正好赶上了大雪。因为冷，学员们都不愿意来上课了。这时，常老师背上教材，扛上一块小黑板，迎着风雪出发了。她一个村庄一个村庄地走，教完一个，再教下一个，一天要走三四个村庄。学员们被常老师感动了，说：“我们如果不好好学，别的不说，至少对不起常老师!”后来，她的这个小组再也没人缺过课。常老师的扫盲工作受到了县委县政府的嘉奖。当我和她说起这件事时，常老师淡淡一笑：“没什么，只是尽自己的一份责任而已。” 是呀，“尽自己的责任而已”，一句话中，让我们看到了常老师多么高尚的师德。 亲身感受了常老师对孩子的谆谆教导，我才真正懂得什么是“为人师如为人父母。”常老师对待那些调皮、不爱学习的孩子特别有耐心。经常找他们谈话，牺牲自己休息的时间，给他们开小灶。晚上，我到她家窜门时，常看到常老师在为这些学生批改作业，研究教育他们的方法。 常老师对学生的关爱真是无微不至。记得她们班上有一位孤儿，常老师经常在生活上关心她。一个冬天的早上，常老师发现这位学生，衣着单薄，被冻得瑟瑟发抖，她立即带着这个学生，到商店里买了一件新棉袄。要知道，常老师平时，自己都舍不得买件新衣服。 常老师对学生的真诚关爱，也深深感染着她的学生们。她教过的学生，一说起她，都发出由衷的赞叹。记得有一次，常老师不小心摔伤了，在家休息。这可急坏了她的孩子们，他们将自己的零花钱凑起来，买来营养品，一起来看望老师。有的孩子没有钱，就偷偷从家里拿来鸡蛋送给老师。其他老师都非常羡慕，甚至还有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。 当常老师得知我要说说她的先进事迹是，她却说：“我有什么可说的，没有高超的教学技艺，也没有出色的教研成果，还是多写写别人吧。”不过，还是应常老师的要求，没有说出她的真名。最后，让我用一首小诗来表达对常老师的敬意吧!同时，也与大家共勉。 谢谢大家! 赞美老师的朗诵词可以取名字篇十一是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 把调皮的`我们。 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风。 温暖了我们的心灵。 是谁－－。 把幼小的我们。 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 赞美老师的朗诵词可以取名字篇十二老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。有谁不把你赞美呢?那你知道哪些赞美老师的朗诵文章?下面本站小编为你整理了几篇赞美老师的朗诵文章范文，希望对你有帮助。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――。 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――。 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰! 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――。 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 老师，您就是这希望与幸福的播种人! 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 一切过去了的都会变成亲切的怀念――。 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……。 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――。 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……教师节诗歌。 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 赞美老师的朗诵词可以取名字篇十三老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。让我们朗诵一首诗歌，赞美伟大的老师。下面是本站小编为大家精心挑选的赞美老师的诗歌，希望对大家有所帮助。 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们。 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风。 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们。 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师! 我也只能帮到这里了老师。 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;。 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;。 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑。 培养出莘莘学子。 一只粉笔。 指点知识王国的迷津。 一块黑板， 记下比海还深的真情。 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。 三尺教鞭。 挥向通往理想境界的途径。 我们是繁星。 把优美动听的故事“讲给”我们听。 让我们能进入美好的梦境。 清晨的阳光是您那灿烂的微笑。 不管我们失败还是胜利。 不管我们后退还是前进。 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。 老师。 慈祥的母亲。 老师。 千万颗童心的梦想。 老师。 祖国赋予您特殊的使命。 让您把一棵幼小的禾苗。 培养成祖国的栋梁。 老师。 我要您那慈祥的面容永不变老。 老师。 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。 老师。 我要您那乌黑的头发永不变白。 老师。 我要您那疲劳的双手变的轻松。 老师。 我要为您歌唱，为您祝福。 老师。 您是我最敬佩的人! ……。
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