大班重阳节活动方案流程(精选11篇)
 当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班重阳节活动方案流程篇一20xx年10月14日(具体根据园所情况而定) 小班： 爱要大声说出来 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶(姥姥姥爷)的节日; 3、喜欢爷爷奶奶(姥姥姥爷)，愿意表达爱爷爷奶奶(姥姥姥爷)的情感。 1、说说重阳节 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗? 由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以把农历九月初九称作“老人节”，希望爷爷奶奶，姥姥姥爷身体健康，长命百岁。 2、知道重阳节的风俗 登高、佩茱萸、吃重阳糕、赏菊、喝菊花酒等。 3、学儿歌《好娃娃》 爷爷年龄大呀，嘴里缺颗牙， 我为爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈。 奶奶年龄大呀，头发白花花， 我为奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。 爸爸和妈妈呀，齐声把我夸， 尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。 4、爱要大声说出来 组织孩子们，把对老人的爱大声说出来，请家长帮忙，记录下每一个精彩的瞬间，照片可以放在大厅展示，视频可以在园所、班级、群里滚动播出，相信再没有比这个更好的环境语言了。 大班重阳节活动方案流程篇二1．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。 2．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。 3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。 1．引出活动主题，欢迎老人。 提问： 今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。） 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。） 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。 我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。） 我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。） 哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演： 3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。 4．游戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 大班重阳节活动方案流程篇三截止到中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第xx4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。 请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩! 大班重阳节活动方案流程篇四国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。 第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人; 第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。 第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。 1、用小朋友做的重阳旗装点教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 准备：记录纸，笔 过程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的? 讨论：你想为爷爷奶奶做些什么? 二、幼儿记录 三、互相交流 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。 准备：记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的.习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 2、重阳节这天会做什么事? 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么?引出重阳节的五大习俗 三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手 目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 过程： 一 韵律活动 幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿 二 欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来 三 幼儿表演唱 请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。 目标： 1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶 2、培养幼儿尊敬老人的情感 准备：小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望 奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的 一个举动就能达到预想的效果。 大班重阳节活动方案流程篇五活动目的： 活动准备： 1、vcd光盘《常回家看看》。 2、老人幸福生活的精彩片断。 3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。 4、人手一份自制礼物。 活动过程： （一）观看vcd光盘《常回家看看》。 1、你看到的是什么？ 2、什么内容？ 3、介绍农历九月九日就是老人节。 4、老人节是怎么来的？ （二）介绍重阳节的来历。 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2、在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。 3、观看专题录像片《百岁老人》（老人们欢乐度晚年的情景）。 敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。 4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。 5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）。 6、你是怎样尊敬老人的？ （三）敬老爱老活动。 1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。 2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。 3、跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。 （四）延伸活动。 在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。 大班重阳节活动方案流程篇六活动目标： 1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。 2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。 活动流程： 1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 2、集体表演歌曲“好娃娃” 3、游戏：“夹球走走” 重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。 4、表演：幼儿歌舞。 5、游戏：“蒙眼走步” 玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。 6、幼儿歌舞。 7、游戏：抢椅子。 8、早操表演。 9、游戏：传球。 10、集体：“包馄饨” 鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。 11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)。 大班重阳节活动方案流程篇七1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。 2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。 3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。 大班重阳节活动方案流程篇八在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。 记号笔，纸，故事资料。 一、传统重阳节的`习俗。 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 2、重阳节这天会做什么事? 二、故事：重阳节的由来。 你听到了什么?引出重阳节的五大习俗。 三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手。 大班重阳节活动方案流程篇九一、幼儿发展目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 二、活动准备： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系。 三、活动过程： 1、引出主题。 （1）。 （2）介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节。 1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目。 今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ *歌曲：“xxxxx” *律动：“xxxxx” *歌表演：“xxxxx” *儿歌：“xxxx” 3、听老人们讲革命故事。 让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。 4、爱你一家亲。 为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。（5）。 赠送礼物给爷爷奶奶。 将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。三．活动结束。 大班重阳节活动方案流程篇十国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。 1、用大班小朋友做的重阳旗装点教室。 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的`重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 重阳节。 关心老人。 重阳节传说。 重阳节的诗歌。 重阳节的习俗。 我为爷爷奶奶做什么。 给爷爷奶奶敲背捶腿。 九月九忆山东兄弟。 重阳节的旗。 重阳节的故事。 我为爷爷奶奶做什么。 活动一：我为爷爷奶奶做什么。 目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事。 准备：记录纸，笔。 一、引起兴趣。 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的? 讨论：你想为爷爷奶奶做些什么? 二、幼儿记录。 三、互相交流。 大班重阳节活动方案流程篇十一1．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。 2． 激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。 3． 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。 1．引出活动主题，欢迎老人。 提问： 今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。） 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。） 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。） 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。 我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。） 我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。） 哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演： 3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。 4．游戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 |
