最新小学教师个人简历(大全15篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师个人简历篇一

姓名：

性别：

民族：

婚姻状况：

身高：

体重：

户籍：

现所在地：

毕业学校：上饶师范学院。

学历：本科。

专业名称：师范小学教育。

毕业年份：20xx年。

工作经验：三个月(实习)。

求职意向。

职位性质：全职。

工作地区：厦门市区厦门思明区厦门湖里区。

待遇要求：20xx-3000元/月可面议不需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语四级普通话标准。

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。

教育背景。

时间所在学校学历。

20xx年9月-20xx年7月上饶师范学院本科。

工作经历。

所在公司：上饶市实验小学。

时间范围：20xx年9月-20xx年11月。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育、培训、科研院所。

工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价：

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及敬业精神。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学教师个人简历篇二

姓名：

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：1991年11月12日。

婚姻状况：未婚。

身高：152cm。

工作年限：应届毕业生。

户籍：湖北。

现所在地：湖北。

自我评价。

在校期间，进入大学生记者团做记者，曾担任策划部部长，在荆门报社实习过一个暑假，跟着指导老师跑社会新闻，在荆门新闻网做过实习编辑。我本身是学习师范的，喜欢小孩，乐于和学生沟通，性格开朗，不敢说是一个十分优秀的人，但是一个踏实、真诚，不懂的东西我愿意去学，工作的过程也是积累的`过程，我也很重视团队合作意识。

技能专长。

师范专业的专业知识，另外会写稿子，在报社实习过，做过网站编辑。

求职意向。

工作性质：全职。

目标地点：湖北。

期望行业：教育/培训,。

其他意向职位：小学教师,其他(教育/培训)。

到岗时间：一个月内。

期望月薪：不限。

工作经历。

20__年2月—20__年8月：

报社|媒体/出版/文化传播|国有企业|实习生。

和指导老师跑社会新闻，在指导下写稿子。

教育经历。

20__年9月—20__年7月理工学院初等教育专科。

联系方式。

电子邮箱：

手机：

小学教师个人简历篇三

基本信息：

姓名：张恒茂。

性别：男。

民族：汉。

婚姻情况：已婚。

身高：170。

体重：74kg。

户籍：山西介休。

现所在地：山西介休。

毕业学校：20xx年7月许昌学院。

第一学历：专科最高学历：本科东北师范大学物理教育专业名称：物理教育。

毕业年份：20xx-07。

工作年限：

工作经历：

工作地点20xx-09—20xx-07执教于张兰三中。

20xx-09---20xx-07郑州市十一中北校。

20xx-09—至今介休市三佳中学。

担任职位：物理教师。

教学经历:对初中物理比较熟悉,八,九带过多轮。

工作描述：

在这教学的几年中，使我在教学中如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,在这12年中我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.使我很幸福.

自我评价：

本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

小学教师个人简历篇四

姓名：***性别：女。

目前城市：北京市工作年限：五年以上。

目前年薪：5-6万人民币联系电话：13800000000。

e-mail：t135@。

求职行业：教育/培训。

应聘职位：中学教师，小学教师。

求职地点：北京市。

薪资要求：面议。

20xx/03—现在：***公司。

所属行业：教育/培训教育小学教师。

主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

20xx/07—20xx/03：北京求实外语培训学校。

所属行业：教育/培训教育中学教师。

主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使。

用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

20xx/02—20xx/06：北京师范大学海威学生课堂。

所属行业：教育/培训教育小学教师。

主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的`编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

20xx/06—20xx/01：东泽卓越外语学校。

所属行业：教育/培训教育中学教师。

主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.

1998/09—20xx/06：黑龙江大学英语本科。

课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

小学教师个人简历篇五

最高学历：专科。

毕业日期：2025――2025

毕业学校：江汉大学实验师范学院。

所学专业：小学教育。

外语水平：英语优秀。

普通话水平：标准。

所获证书：

工作经验。

社会实践经历：有半年家教经验。

曾在263网络集团武汉分公司兼职2个月。

曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中担任裁判。

曾在武汉市梅苑小学见习两个月。

专业特长。

电脑水平：

能熟练操作windows，office。

能用authorware，flashmx2025制作课件。

会架设小型局域网，精通计算机硬件维护。

英语水平：

具有一定的听、说、读、写的能力。

自我评价。

兴趣爱好：喜欢研究计算机硬软件，有一定的.制作电子作品的能力，身体健康。

喜欢运动，喜欢摄影，喜欢看书，热心参加各种团体活动。

学习能力强，待人真诚，性格开朗。

工作时认真、积极、不轻易放弃。

有良好的团队合作精神，善于与儿童交流。

入职面试必知：自我介绍如何做。

一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短60秒内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起购买欲。

小学教师个人简历篇六

专业知识的`学习以及多年的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。另外我还从事过部门员工的培训工作，具有一定管理工作经验。我本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的挑战。

本人性格。

开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

小学教师个人简历篇七

证件号码：婚姻状况：未婚。

身高：170cm体重：55kg。

户籍：广东湛江现所在地：广东广州。

毕业学校：湛江师范学院学历：本科。

专业名称：英语毕业年份：2025年。

工作年限：一年以上职称：初级职称。

求职意向。

工作地区：

待遇要求：可面议;不需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

教育培训。

教育经历：时间所在学校学历。

2025年9月-2025年7月湛江师范学院本科。

培训经历：时间培训机构证书。

工作经历。

所在公司：广东省商业职业技术(技工)学校。

时间范围：2025年8月-2025年2月。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育、培训、科研院所。

担任职位：班主任、英语教师。

工作描述：在广东商校担任班主任期间，形成了自己的一套班级管理的方法，能与学生很好的沟通、交流;作为英语教师，我能比较好的完成教学工作，曾经是口语协会的指导老师。

离职原因：

所在公司：湛江恒兴水产科技有限公司。

时间范围：2025年7月-2025年8月。

公司性质：民营企业。

所属行业：贸易、商务、进出口。

担任职位：办公室助理(实习)。

工作描述：整理文件，收发邮件，及接待客人等。

离职原因：

所在公司：湛江晚报。

时间范围：2025年7月-2025年8月。

公司性质：国有企业。

所属行业：媒体、影视制作、新闻出版。

担任职位：实习记者。

工作描述：参与报纸的采编工作，包括协助记者进行采访工作，搜集整理采访资料等，特别是参与了07年湛江特大水灾的报道工作。此外，在实习期间，还发表了《菜价走高，菜农笑赚》等文章。

小学教师个人简历篇八

    我是广东工业大学本科制药工程专业三年级的‘学生郑瑶。
    我是一名独立，坚韧，热情，自信的青年，在业余时间，我积极参加社会实践活动，曾做过国美电器促销员，人力资源管理职业培训，这些经历与经验将成为我今后走向工作岗位的奠基石。
    本人生性开朗活泼，乐观自信，为人正直，爱好广泛，富于想象力及创新精神。当然涉世之初，要学习的东西还很多，但我坚信，不断的总结，剖析，完善自我，挖掘我的潜能，在今后的工作岗位上一定能干出一番成绩，创造一份辉煌！
    刚从校园里出来，也许我的能力还没有达到贵公司的标准，但是我还年轻，我想通过我的不断努力，会用实际去证明您的选择是没错的。请领导给于一个让我证明的机会！

小学教师个人简历篇九

这是小学

教师个人简历模板下载

应届教师个人简历模板下载

   小学教师个人简历模板下载

小学教师个人简历篇十

民族：汉族。

出生年月：1988年11月。

婚姻状况：未婚。

身高：168cm。

体重：55kg。

户籍：江西上饶。

现所在地：福建厦门思明区。

毕业学校：上饶师范学院。

学历：本科。

专业名称：师范小学教育。

毕业年份：2025年。

工作经验：三个月(实习)。

求职意向。

职位性质：全职。

职位类别：教师-小学教师。

工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语四级;普通话标准。

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。

教育背景：

时间所在学校学历。

2025年9月-2025年7月上饶师范学院本科。

工作经历。

所在公司：上饶市实验小学。

时间范围：2025年9月-2025年11月。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育、培训、科研院所。

担任职位：教师-小学教师。

工作描述：2025年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价：

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

小学教师个人简历篇十一

姓名：

性别：

年龄：

身高：

婚姻状况：

籍贯：

现居住地：

希望工作地：

求职意向：

家教助教小学教育。

我在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。

教育经历。

毕业院校学历主修。

江西科技师范大学本科汉语言文学。

20xx年xx月获校立项申请论文er等奖。

20xx年xx月获校立项申请论文一等奖。

20xx和20xx年分别获得校人头等奖学金两次。

20xx年通过国家普通话二级甲等，并获证书。

20xx年获国家教师资格证。

工作(实习)经历。

20xx年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。

20xx年xx月至20xx年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。

技能专长。

英语水平cet4计算机能力良好驾驶证f、轻便摩托车。

写作、看书、跳舞、弹琴。

自我评价。

我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。

小学教师个人简历篇十二

两年以上工作经验|女|25岁(1986年1月1日)。

居住地：上海。

电话：138(手机)。

最近工作[2年6个月]。

公司：xx学校。

行业：教育/培训/院校。

学历：本科。

专业：教育学。

学校：华中师范大学。

认真做好备课、讲演、指导;对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。

到岗时间：一周以内。

工作性质：全职。

希望行业：教育/培训/院校。

目标地点：上海。

期望月薪：面议/月。

20xx/3—至今：xx学校[2年6个月]。

所属行业：教育/培训/院校。

1、负责**年级学生课程的教学，制定详细的教学计划;。

3、负责与家长联系，了解学生在家时的学习情况，及时跟进有困难的学生;。

4、负责担任一个班级的班主任，组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查;。

5、负责在节假日参与校外的培训，改善自己的教学方法。

20xx/7--20xx/2：xx小学[1年7个月]。

所属行业：教育/培训/院校。

1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等;。

2、负责学生日常作业的布置和批改，了解学生的掌握程度，及时调整教学进度;。

3、负责根据教委要求，按照教学提纲编写期中和期末考卷，考察学生掌握知识的程度;。

4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导;。

5、负责准备公开课内容，参与日常教学研讨会等。

20xx/9--20xx/7华中师范大学教育学本科。

英语(良好)听说(熟练)，读写(熟练)。

小学教师个人简历篇十三

姓名：

性别：

民族：

婚姻状况：

身高：

体重：

户籍：

现所在地：

毕业学校：xx师范学院。

学历：本科。

专业名称：师范小学教育。

毕业年份：20xx年。

工作经验：三个月（实习）。

职位性质：全职。

职位类别：教师—小学教师。

工作地区：厦门市区、厦门思明区、厦门湖里区。

待遇要求：2025—3000元/月，可面议，不需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

语言能力：英语四级。

普通话标准。

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。

时间所在学校学历。

20xx年9月—20xx年7月xx师范学院本科。

所在公司：xx市实验小学。

时间范围：20xx年9—20xx年11月。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育、培训、科研院所。

担任职位：教师——小学教师。

工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的.好评。

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及敬业精神。

小学教师个人简历篇十四

民族：汉族。

出生年月：1983年9月10日。

婚姻情况：未婚。

身高：160cm。

体重：44kg。

户籍：安徽安庆。

现所在地：广东广州。

毕业学校：淮北煤炭师范学院。

学历：本科。

专业名称：汉语言文学。

毕业年份：

工作年限：二年以上。

求职意向。

职位性质：全职。

欲从事岗位：中小学类—初中语文教师；中小学类—高中语文教师。

工作地区：广东广州。

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到职时间：三天内。

教育经历。

9月—207月xx师范学院本科。

工作经历。

工作地点1：xx小学。

时间范围：年9月—7月。

担任职位：中小学类—小学语文教师。

工作描述：

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师，我将为此付出毕生！

工作地点2：xx高中。

时间范围：209月—12月。

担任职位：中小学类—高中语文教师。

简短个人自我介绍：

本人系本科毕业生，已经工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的.功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献气力。

小学教师个人简历篇十五

姓名：

***。

性别：

女

出生日期：

籍贯：

江苏。

目前城市：

上海市。

工作年限：

五年以上。

目前年薪：

xx万人民币。

联系电话：

******。

e-mail：

******（邮件&msn）请换成自己的真实信箱！

应聘方向。

求职行业：

教育/培训，专业服务（咨询，人力资源），文字媒体/出版，影视/媒体/艺术。

应聘职位：

小学教师，兼职教师，家教，编辑/作家/撰稿人，文案/策划。

求职地点：

上海市。

薪资要求：

面议。

工作经历。

2025/02—现在：

***公司。

所属行业：教育/培训。

主要职责：

担任低中年段的‘语文教师、班主任及备课组长；

获上海市君远杯民办教师赛课三等奖；

获上海市闵行区教学论文评比一等奖；

编排、指导儿童剧《小猫钓鱼》或闵行区二等奖；

辅导的多名学生在《七彩读写》刊物组织的作文竞赛中获奖，被评为“优秀指导教师”。

2025/07—2025/07：

**第二外国语学校。

所属行业：教育/培训。

初二、初三办公室中学教师。

主要职责：

1、担任初二、初三年级的语文教师。

2、曾开设xx市级公开课，受专家好评。

教育培训。

2025/09—2025/07：

**教育学院中国语言文学本科。

职业技能。

外语：

英语：良好。

自我评价。

1、有较成熟的小学语文教学及班主任工作经验。

2、具备较好的授课技巧及一定的教育科研能力，擅长指导学生写作。

3、有较强的学习能力、沟通能力。