学校实践心得体会万能(模板12篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

学校实践心得体会万能篇一

实践是理论的检验，实践活动可以帮助我们更好地理解并贯彻所学的知识。在这一次的实践学习中，我深刻地体会到了实践的重要性。在实践学校的这几天，我有了很多的体会和感悟，下面我就来谈谈我的心得和体会。

第一段：实践的重要性。

实践是理论的检验。通过实践，可以把书本上的知识和理论运用到实际中去，进一步发现其中的问题和不足。实践让我们不仅仅是停留在学习的表层，更能够深入到实践中，证明我们所学到的知识的正确性。

在这次的实践学校中，我们有机会亲自参加社区义工活动。在活动中，我们遇到了许多有意思的事情，比如说社区居民与我们分享自己的经验，为我们提供了许多有用的线索。我们也发现，在实际操作中我们碰到了很多以往不曾预料到的问题。但这不是坏事，更是为我们提供了一种矫正错误和改进方法的机会。

第二段：实践的价值。

实践是知识学习和能力培养的有效途径，更是个人素质提升和人际交往的好机会。通过实践，我们不断的改进自己的思维方式和技能，加强思维能力和解决问题的能力，也让我们更加优秀和自信。

在实践学校中，我们的团队分工合作，充分发挥了团队里每个人的优势。我们时常需要进行一些讨论和协商，交流和沟通。虽然在开始的时候还比较生疏，但是通过个人与团队合作的努力，我们团队成员之间的默契越来越好，团队表现也越来越出色。

第三段：实践所馈赠的回报。

实践所馈赠的回报是无穷无尽的。实践不仅能增强自信和能力，更能够成就自己。它能帮助我们去寻找自我，找到自己的方向。

在这次的实践学校中，我们担任了社区服务活动的志愿者。志愿者工作也是一个很有挑战的任务，我们要提供好的服务，也要与社区居民进行交流和互动，甚至很多时候还需要给出一些建议和意见。最后，在社区活动的落幕之际，我们的工作被广泛接受和赞赏，这也是对我们知识和能力的肯定和回报。

第四段：实践过程中需要注意的问题。

在实践过程中，我们还应该关注一些问题。一是保持冷静和谦虚，避免沉溺于自我陶醉；二是坚持原则和立场，不放弃理念；三是不断提升能力和思维，发现问题并解决问题。

第五段：实践经验的可持续发展。

通过实践，我们也可以学会具有可持续发展的能力。这种能力是一种有效的创造力，可以帮助我们不断地创造并完善自己，克服不利的因素，抓住机会，实现自己的目标。这些因素不仅可以席卷我们自己，也可以影响我们周围的环境和社会的进步。

在实践学校中，我们收获了这么多的经验和知识，它们在以后的学习中也会给我们带来不少的帮助。我们也将在今后的实践中，不断提高自己的实践能力和创新能力，为自己创造更加辉煌的明天。

学校实践心得体会万能篇二

随着现代化的发展，人们的物质需求越来越大，每个人的消费量也在不断提高。这就导致了环境污染问题的日益严重，而垃圾问题就是其中一个重要的方面。由于过度消费和过度浪费，垃圾数量越来越多，垃圾分类问题也越来越受到关注。我校为了引导学生积极参与环保行动，于近日开展了一次垃圾实践活动。通过此次实践，我获得了许多有益的体验和心得，愿意在此和大家分享。

一、垃圾分类是一种生活态度。

在活动中，我学到了垃圾分类这门课程。垃圾分类是一种区分不同种类垃圾并分别处理的生活态度。生活中的垃圾大致可以分为四类：有害垃圾、可回收物、湿垃圾和干垃圾。每种垃圾因其不同的物理、化学以及生态特性而需分别处理，以便实现资源利用，减少污染。在实践过程中，我发现有些同学虽然认识到垃圾分类的必要性，但仍然不以为然，这是一种对环境的漠不关心的态度。垃圾分类并不只是一种具体的行动，更是一种环保精神，应该时刻在我们的生活中贯彻执行。

二、垃圾分类是一种实际行动。

垃圾分类不仅仅是一种生活态度，更要求我们付出实际的行动。在实践过程中，我们要学会对垃圾进行区分、分类和投放。例如可回收物与湿垃圾、干垃圾的界限划分，需要我们认真辨别属于哪一类。投放垃圾的过程中也存在着种种问题，例如垃圾筐的设置不当、标志不明显、垃圾遗留等都会影响到垃圾分类的效果。细心、耐心、仔细，这些都是处理垃圾的基本素质，同时也是实践者必备的品质。

三、垃圾分类是一种参与感。

垃圾分类不仅是一种环境意识，也是一种参与感、社会感，学生参与其中，可以更好地培养他们的环保意识和责任感。通过垃圾分类实践，学生们可以感受到实践的快乐和成就感，同时也可以更好地理解环保之重要性和社会责任。在实践中还能建立课外学习的生动实践，加强学校和社会的联系，促进学生参与社会公共事务的积极性和热情，达到全新的教育效果。

四、垃圾分类是一种必要行动。

垃圾分类不仅是一种态度，也是一种重要的生态建设。随着现代化水平的提高，人们生活垃圾产生量不断攀升，但又缺乏相应的垃圾处理技术和手段，日益增多的垃圾成为一个严重的话题。而垃圾分类成为了解决这个问题的一项重要措施。垃圾分类不仅可以减少生活垃圾的数量，还可以根据不同垃圾的属性，开展高效利用和资源回收。同时方便了垃圾集中处理，避免垃圾污染，有效实现了环境保护的目的。

五、垃圾分类是一种经验积累。

在垃圾分类的实践中，我们积累了许多知识和经验。例如垃圾分类各自的投放标准和定位标志，还有垃圾分类处理的方法和技巧等。这些都是我们可以实际运用的技能。同时，此次活动也让我们更好地认识到垃圾分类的重要性，增加了我们对环保事业的认识和思考。因此，我们应该认识到垃圾分类实践，是一种经验积累，并且将这些积累转化为自己实际行动，以实现环境保护、资源合理利用的目的。

总之，垃圾分类实践为我们提供了一次难得的学习和获得知识的机会。通过实践，我体验到了垃圾分类的重要性和必要性，了解了环保精神的内涵，也提升了自己的社会责任感和环保意识。我相信，通过垃圾分类的实践，我们的环境和社会会变得更加美好。

学校实践心得体会万能篇三

2025年6月18日，在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，发表了重要讲话，深入阐述了群众路线对党和人民事业的重要性。

最近，在学校党支部的领导下，我们系统学习了习近平总书记系列重要讲话，阅读了《论群众路线重要论述摘编》等，使我对群众路线有了更深刻的理解：群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。始终保持同人民群众的血肉联系，是战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

作为学校里的教师党员，应该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要呢？我对照自己近几年的工作，有以下一些体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

一、直面学生，爱岗爱国。

作为教师党员，我们要爱岗敬业，要做到全心全意为学生服务，要尊重学生，根据学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育等方面进行创新，注重教书育人，帮助学生从小树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀和社会责任感。

二、直面监督，兢兢业业。

这里所说的监督，即有来自上级的检查监督，也有来自于广大教师及学生家长的关注评议。而我作为一名党员教师，唯一应对的方法就是要踏踏实实地做好日常本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨。

三、直面平淡，保持热情。

我们教师的工作对象是尚未成年的孩子，需要无尽的耐心。如果没有工作热情，又何来耐心呢？因此，在工作中，我们要树立正确的价值观和人生观，杜绝攀比收入，醉心于教育；杜绝贪图享乐，安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐，体会平淡工作中的长味。

四、直面自己，严格要求。

在平时的工作和生活中，我们要做一名务实的教师，对待任何小事都应该严格要求自己，尽力将教学工作做得尽善尽美，要脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处，严格遵守学校的各项规章制度。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，我会进一步坚定共产主义信念，要在科学发展观的指引下，围绕学校的教学工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富业务知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。在以后的工作中，我一定会用工作成绩来回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。(谢谢大家）

文 章来

最近，在学院党委、系党支部的领导下，系统学习了“在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话”、“集团公司党委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于认真查摆解决问题开展正风肃纪专项工作的实施意见》”、“党委书记芮福宏在党的群众路线教育活动推动会上的讲话提纲”、“党委书记芮福宏在学院党的群众路线教育实践活动部署动员会上的讲话”，阅读了《论群众路线重要论述摘编》等，使我对群众路线有了更深刻的理解。

线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名主要负责学生工作的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合五年来学生工作实践，有以下-体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

一、做好本职工作就是“爱国”。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据90后学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

二、踏踏实实，行胜于言。

做一名教师，作为一名学生工作者，作为一名学生，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院党员、组织部、学工部和系部等部门交予的任务落到实处。

三、工作讲究方法

几年的学生工作经历，虽然也出现了一些问题，但在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会。作为学生工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。

党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重，保证了系部学生队伍的和谐、稳定，保证了教学工作的正常运行。

关心学生心理健康， 利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，用飞信、qq、人人网等多种方式与学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。 高度重视奖助学金评定、优秀团员团干部评选、困难生勤工助学等工作，关注想学生心理健康，组织大量的学生文体活动和社团活动，丰富同学业余生活，提高同学们协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。

作为一名教师党员，学生工作者，要求我必须有奉献精神，24小时开机，随时待命，家里放一定现金随时准备给学生垫医药费等等，吃苦在前，享受在后。

不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。 其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的`意愿与发展需要摆在第一位。

总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。

的需要？我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一线专业的一名教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、感恩情怀。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自

己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。然后,应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教育对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如拔河比赛、野外活动等，增进同学生之间的感情。

最后,应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师党员，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进高效课堂为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动学习读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为环保专业的一名教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校任务落到实处。

法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师党员，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

2025.04

学校实践心得体会万能篇四

4月16日，我校组织召开了学校党员教师的群众路线教育实践活动学习会议。会上，由乡党委书记、我校校长、校和学校工会主席对所有党员教师进行了全面的关于党的群众路线教育实践活动的学习。

通过这次会议的学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进学校的革发展，实现学校发展目标具有极其重要的意义。

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织和党员中深入开展了以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。这些学习和教育实践活动，是从严治党的重要举措，对于加强执政党建设发挥了重要作用。当前，随着改革开放的深入，随着市场经济的推进，随着党员干部个人成长的环境和路线的多样化，一些党员干部逐渐脱离了群众，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，甚至有以权谋私、腐化堕落的现象。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是党加强自身建设进程中又一件重大而英明的决策。在这样一个特殊的历史时期开展这项教育实践活动，抓住了现实，抓住了关键，抓住了要害。群众路线，是党的“三大-法宝”之一，开展群众路线教育实践活动，切实改进作风，一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及，全党的创造力和工作动力得到广泛激发，党群干群关系得到改善，党的执政地位得到有力保证。 本次群众路线教育实践活动，机关是重点。我对照提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照中央的八项规定，深入查找了机关目前存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风现象，它们具体表现为：

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一是学风问题。部分干部学风不端正，自我封闭，思想浮躁，满足现状，习惯于凭主观决策，靠经验干事，或者学习满足于一知半解、浅尝辄止。对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足，开放意识、竞争意识不够，缺少主动思考、净心为学、苦练内功、真上水平的意识和能力。有的领导干部对学校总体战略理解不深，思考不够，贯彻不力，开展工作缺乏有针对性的可操作措施。 二是勤政问题。一些干部履行岗位职责不到位，责任意识淡薄，没有处理好管理工作与个人业务之间的关系，没有把主要精力放在自己的岗位上，执行力不强，等靠要和观望思想严重，缺乏开拓创新和争创一流的精神，作风不扎实、工作不务实，安排部署多、检查督促少，流于形式。有的干部在领导面前不报实情，不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈、长篇大论，讲问题轻描淡写、避重就轻，甚至用埋怨来回避责任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服务意识问题。部分干部没有真正做到大胆管理、真心服务，部门思想严重，全局观念不强，协作精神不够。有的干部眼光向上，只对上级、领导负责，不对基层、群众负责。有的干部作风漂浮，不深入教学、科研、后勤一线去了解具体和真实情况，不解决实际问题。由于一些干部自身不能律己，使得本单位个别教职工上行下效，全员育人意识淡薄，工作应付，使学校中心工作得不到有效贯彻。

近期我县有几所学校的校长纷纷被查处，这些事件值得我们警醒。学校已经不再是一片净土，学校的党员干部面临着形形色色的“糖衣炮弹”的攻击，能否经受住考验、能否抵制住诱惑、能否耐得住腐蚀，决定了党的事业和高等教育事业的成败与兴衰。作为一名学校的党员教师，我们应该具有坚守信念、担当使命的崇高境界，恪尽职守、敢为善成的实干作风，超常付出、一心为民的公仆情怀，以及感恩奉献、甘于清贫的高尚情操。为此，我认为应该做好以下三点： 一是要视责任为泰山，时刻将群众放在心上。群众路线是党的生命线，群众工作是党的根本工作，群众路线要不偏不离地走好，群众工作要认认真真地做好。我们学校的党员教师及领导，真正把群众放在心上，就是要急师生之所急，想师生之所想，全心全意为师生员工服务，一心一意维护好师生员工的根本利益。

二是要视官德为根本，始终将自己放在低处。有的领导干部认为花自己的钱，奢侈一点没有关系，殊不知浪费公家的可耻，浪费自己的同样可耻。学校的党员教师、领导干部，应或多或少有一些书生气，有一些知性和理性，在老师、学生和下属面前更应放低姿态，彬彬有礼。

手中仅有的那点权力发挥得淋漓尽致，从最近我县查处的学校领导来看，这部分人还不少，而且没被查处的不代表没有问题。

通过这次教育实践活动的开展，我一定会以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。

二0一四年四月十八日

坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。

要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获取渠道越来越多，对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章，不但要注重解决态度和感情问题，而且还要注重解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。当前，在工作作风和方法上，群众反映强烈的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必须把对上负责与对下负责统一起来，把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。因此，党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公平公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。

要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安居乐业，促社会和谐稳定。构建防控体系，强化社会治安综合治理推动和谐；创新工作方法，妥善化解各种矛盾维护和谐；倾听群众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注重把干部作风的转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于经常性工作中；以实事凝聚民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上；以帮扶温暖民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动学习读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党员要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，来次“大扫除”，以达到“自我完善”、“自我净化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

作为一名新时期教师党员，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

一、把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。

要不断学习政治理论和教育教学理念，树立立德树人的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

作为一名教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据教育教学的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

二、爱岗敬业，踏实工作，争做务实教师。

作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校和年级交予的任务落到实处。

三、要有奉献精神，关注学生的诉求，增进师生情感。

好话易说，好事难做。话说多了也就成了敷衍，所以，在我看来，要走好群众路线就必须重点落实在行动上来。教师党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以实际的业绩走在群众前列。

生规划。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。

四、应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。

对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。

总而言之，作为教师党员，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到教好书，育好人，身体力行地推动教育事业的发展。

2025年4月10日

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2025年6月18日，在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，发表了重要讲话，深入阐述了群众路线对党和人民事业的重要性。

最近，在学校党支部的领导下，我们系统学习了习近平总书记系列重要讲话，阅读了《论群众路线重要论述摘编》等，使我对群众路线有了更深刻的理解：群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。始终保持同人民群众的血肉联系，是战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

作为学校里的教师党员，应该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要呢？我对照自己近几年的工作，有以下一些体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

一、直面学生，爱岗爱国。

作为教师党员，我们要爱岗敬业，要做到全心全意为学生服务，要尊重学生，根据学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育等方面进行创新，注重教书育人，帮助学生从小树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀和社会责任感。

二、直面监督，兢兢业业。

这里所说的监督，即有来自上级的检查监督，也有来自于广大教师及学生家长的关注评议。而我作为一名党员教师，唯一应对的方法就是要踏踏实实地做好日常本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨。

三、直面平淡，保持热情。

我们教师的工作对象是尚未成年的孩子，需要无尽的耐心。如果没有工作热情，又何来耐心呢？因此，在工作中，我们要树立正确的价值观和人生观，杜绝攀比收入，醉心于教育；杜绝贪图享乐，安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐，体会平淡工作中的长味。

四、直面自己，严格要求。

在平时的工作和生活中，我们要做一名务实的教师，对待任何小事都应该严格要求自己，尽力将教学工作做得尽善尽美，要脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处，严格遵守学校的各项规章制度。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，我会进一步坚定共产主义信念，要在科学发展观的指引下，围绕学校的教学工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富业务知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。在以后的工作中，我一定会用工作成绩来回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。(谢谢大家）

文 章来

最近，在学院党委、系党支部的领导下，系统学习了“在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话”、“集团公司党委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于认真查摆解决问题开展正风肃纪专项工作的实施意见》”、“党委书记芮福宏在党的群众路线教育活动推动会上的讲话提纲”、“党委书记芮福宏在学院党的群众路线教育实践活动部署动员会上的讲话”，阅读了《论群众路线重要论述摘编》等，使我对群众路线有了更深刻的理解。

线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名主要负责学生工作的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合五年来学生工作实践，有以下-体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

一、做好本职工作就是“爱国”。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据90后学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

二、踏踏实实，行胜于言。

做一名教师，作为一名学生工作者，作为一名学生，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院党员、组织部、学工部和系部等部门交予的任务落到实处。

三、工作讲究方法

几年的学生工作经历，虽然也出现了一些问题，但在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会。作为学生工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。

党的.群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重，保证了系部学生队伍的和谐、稳定，保证了教学工作的正常运行。

关心学生心理健康， 利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，用飞信、qq、人人网等多种方式与学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。 高度重视奖助学金评定、优秀团员团干部评选、困难生勤工助学等工作，关注想学生心理健康，组织大量的学生文体活动和社团活动，丰富同学业余生活，提高同学们协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。

作为一名教师党员，学生工作者，要求我必须有奉献精神，24小时开机，随时待命，家里放一定现金随时准备给学生垫医药费等等，吃苦在前，享受在后。

不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。 其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。

学校实践心得体会万能篇五

4月16日，我校组织召开了学校党员教师的群众路线教育实践活动学习会议。会上，由乡党委书记、我校校长、校和学校工会主席对所有党员教师进行了全面的关于党的群众路线教育实践活动的学习。

通过这次会议的学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进学校的革发展，实现学校发展目标具有极其重要的意义。

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织和党员中深入开展了以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。这些学习和教育实践活动，是从严治党的重要举措，对于加强执政党建设发挥了重要作用。当前，随着改革开放的深入，随着市场经济的推进，随着党员干部个人成长的环境和路线的多样化，一些党员干部逐渐脱离了群众，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，甚至有以权谋私、腐化堕落的现象。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是党加强自身建设进程中又一件重大而英明的决策。在这样一个特殊的历史时期开展这项教育实践活动，抓住了现实，抓住了关键，抓住了要害。群众路线，是党的“三大-法宝”之一，开展群众路线教育实践活动，切实改进作风，一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及，全党的创造力和工作动力得到广泛激发，党群干群关系得到改善，党的执政地位得到有力保证。 本次群众路线教育实践活动，机关是重点。我对照提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照中央的八项规定，深入查找了机关目前存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风现象，它们具体表现为：

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一是学风问题。部分干部学风不端正，自我封闭，思想浮躁，满足现状，习惯于凭主观决策，靠经验干事，或者学习满足于一知半解、浅尝辄止。对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足，开放意识、竞争意识不够，缺少主动思考、净心为学、苦练内功、真上水平的意识和能力。有的领导干部对学校总体战略理解不深，思考不够，贯彻不力，开展工作缺乏有针对性的‘可操作措施。 二是勤政问题。一些干部履行岗位职责不到位，责任意识淡薄，没有处理好管理工作与个人业务之间的关系，没有把主要精力放在自己的岗位上，执行力不强，等靠要和观望思想严重，缺乏开拓创新和争创一流的精神，作风不扎实、工作不务实，安排部署多、检查督促少，流于形式。有的干部在领导面前不报实情，不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈、长篇大论，讲问题轻描淡写、避重就轻，甚至用埋怨来回避责任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服务意识问题。部分干部没有真正做到大胆管理、真心服务，部门思想严重，全局观念不强，协作精神不够。有的干部眼光向上，只对上级、领导负责，不对基层、群众负责。有的干部作风漂浮，不深入教学、科研、后勤一线去了解具体和真实情况，不解决实际问题。由于一些干部自身不能律己，使得本单位个别教职工上行下效，全员育人意识淡薄，工作应付，使学校中心工作得不到有效贯彻。

近期我县有几所学校的校长纷纷被查处，这些事件值得我们警醒。学校已经不再是一片净土，学校的党员干部面临着形形色色的“糖衣炮弹”的攻击，能否经受住考验、能否抵制住诱惑、能否耐得住腐蚀，决定了党的事业和高等教育事业的成败与兴衰。作为一名学校的党员教师，我们应该具有坚守信念、担当使命的崇高境界，恪尽职守、敢为善成的实干作风，超常付出、一心为民的公仆情怀，以及感恩奉献、甘于清贫的高尚情操。为此，我认为应该做好以下三点： 一是要视责任为泰山，时刻将群众放在心上。群众路线是党的生命线，群众工作是党的根本工作，群众路线要不偏不离地走好，群众工作要认认真真地做好。我们学校的党员教师及领导，真正把群众放在心上，就是要急师生之所急，想师生之所想，全心全意为师生员工服务，一心一意维护好师生员工的根本利益。

二是要视官德为根本，始终将自己放在低处。有的领导干部认为花自己的钱，奢侈一点没有关系，殊不知浪费公家的可耻，浪费自己的同样可耻。学校的党员教师、领导干部，应或多或少有一些书生气，有一些知性和理性，在老师、学生和下属面前更应放低姿态，彬彬有礼。

手中仅有的那点权力发挥得淋漓尽致，从最近我县查处的学校领导来看，这部分人还不少，而且没被查处的不代表没有问题。

通过这次教育实践活动的开展，我一定会以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。

二0一四年四月十八日

学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年，开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保证。

党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神为指导，切实巩固党的执政地位，务实党的执政基础。

习对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

学校作为培养社会主义建设者的摇篮和引领科研前沿的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满意的高等教育这一总目标，从培养合格大学生、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，不能做表面文章，必须要问需与学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解用人单位对人才规格及人才质量的需求，以便改进教学。

要办好群众满意的高等教育，一定要树立“一切为了学生”的教育意识和市场社会就是学校办学水平的裁判员意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成 人 成才;为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心科研，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来;为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的大学生;为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的高级人才。

作为学校管理者，我们的服务对象，广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散奢状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线也无从谈起。

学校机关管理人员践行党的群众路线，需要切实转变和改进工作作风，树立管理就是服务的工作理念，杜绝对待师生“门难进、脸难看、事难办”现象的发生;需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义;需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫治病;需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。

党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整向规范常态管理的转变，推动机关工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。近日来，通过教育党总支和学校组织的群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。作为教学一线的教师，如何深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们教师义不容辞的责任，这就要求我们在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。力争从“四个坚持”做起。

一是坚持紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。作为在教学一线教师，应该做到全心全意为学生服务，全心全意地爱每一位学生。作为教师不但要教好书，还要教育好学生，也就是说要注重教书育人，帮助学生树立正确的人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

二是坚持多干实事，少说空话，坚持与群众合意，为了一切孩子。在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校的教育教学工作落到实处。要充分尊重学生，认识每一位学生的差异性，听取他们的意见，建立平等、紧密的关系，只有这样老师，才能得到学生的热爱，家长的认可。

教师要公平地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生。不以家庭贫富出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有充满了爱心，祖国的花朵才能越长越美丽。

三是坚持“照镜子”，坚持与家长配合，为了孩子的一切。作为农村的孩子，大多都是留守儿童，因此“家校合作”就显得尤为重要。教师一方面要了解学生及他们的家庭，还要了解他们在家的表现和思想状况，另一方面教师还要不断地去学习新的教育教学理论。找到自己工作上的缺点，从而提高自身工作水平 四要与提高做好新形势下教育工作能力结合起来。“一切为了学生，认真学习，增强能力在具体实践中站稳学生立场，增进对学生的感情、增强服务学生的本领。

。

“学，然后知不足。”只有不断地学习，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使我们在工作中不断的取得成就。这就是我学习党的群众路线教育实践活动的心得体会。

学校实践心得体会万能篇六

学校的实践教育一直以来都是学生们重要的学习方式之一，它将课堂学习与实践操作相结合，让我们在学习知识的同时，更好地了解知识的应用和实践。在我进行实践教学的过程中，我深刻地感受到了实践教学的重要性，也得到了一些宝贵的经验和启示。

第二段：实践能够让我们更好地学习知识。

实践教育能够让我们更好地学习知识，因为它能够让我们从书本中所学习到的知识具体化、实际化。在实践教学中，我们能够亲手实际操作、亲眼观察实践，这样的方式能够把书本中的知识变得更加深入人心，并且我们在实践中发现的问题也更容易使我们深刻理解知识。

第三段：实践教育能够让我们更好地培养实践能力。

实践教育不仅能够帮助我们更好地学习知识，更重要的是能够帮助我们培养实践操作能力。在实践教学中，我们不断地摸索、实践、总结，进而在实践中更好地掌握知识，锻炼实践操作的能力。这些都是我们在未来的工作和生活中无法替代的重要能力。

第四段：实践教育能够让我们更好地发掘自己的兴趣。

实践教育不仅有助于我们更好地学习知识，还能够帮助我们更好地发掘自己的兴趣。在实践之中，我们不仅可以接触到各种各样的知识和技能，还可以发现自己的特长和兴趣方向。这有助于我们更好地选择职业和生活方向，让自己更能投入到并喜欢自己所从事的工作和生活。

第五段：结语。

总之，实践教育在我们的学习和成长道路中扮演着重要的角色。我们要学会从实践中总结经验和教训，发现自己的优点和不足，不断提高自己的实践操作能力和兴趣发掘能力，为自己的未来奠定良好的基础。我相信，有了实践经验和能力的支持，我们的未来一定会更加美好。

学校实践心得体会万能篇七

学校实践是提高学生实际动手能力的重要途径，通过实践活动，学生可以在实际操作中将书本知识融会贯通，并培养了解与解决实际问题的能力。在最近的一次学校实践中，我深有体会，不仅收获了知识，还提升了自己的综合素质。

首先，学校实践过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。在一次实践活动中，我们班级被分成了几个小组，每个小组都有不同的任务。而我所在的小组是负责采集和整理数据的。在实践过程中，我们小组成员之间互相配合，互帮互助，共同完成了任务。这次实践让我明白了团队合作的意义，也增强了我的团队合作能力。

其次，学校实践让我更加了解自己的兴趣和潜能。在这次实践中，我负责参与了一次舞蹈类的演出，并且在排练中表现出了出色的能力。在之前，我从未意识到自己对舞蹈有着如此大的兴趣和潜力。这次实践不仅让我发现了自己的特长，也为我选择未来的兴趣和方向提供了参考。

此外，学校实践还让我体会到了实践与理论的关系。实践是理论的验证，而理论又是实践的指导。在实践过程中，我们要根据实际情况运用所学的理论知识，并在实践中检验其有效性。实践让我明白了理论只有通过实践才能更加深入地了解和应用。这次实践让我对课堂上学到的知识有了更加直观和深刻的认识。

最后，学校实践不仅带给我了各种各样的知识和技能，更重要的是培养了我独立思考和问题解决的能力。在实践中，我们常常会遇到一些未知的情况和困难，需要我们自己去解决。通过实践，我学会了主动思考和分析问题，锻炼了临场应变能力。这对于我将来的学习和工作都是非常重要的。

总之，学校实践是培养学生实际动手能力的重要途径，通过实践活动，学生可以在实际操作中将书本知识融会贯通，并培养了解与解决实际问题的能力。总结这次实践的体会，我深刻体会到了团队合作的重要性、了解自己的兴趣和潜能、实践与理论的关系以及独立思考和问题解决的能力。学校实践让我不仅在知识和技能上收获了很多，更重要的是让我成长为一个具有综合素质的学生。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的经验将会发挥巨大的作用。

学校实践心得体会万能篇八

在大学中，实践对学生来说是一种很重要的教育方式。随着社会的发展，越来越多的企业都在重视实践能力。因此，实践已经成为很多专业对学生的必修课程。

在进行实践过程中，我收获了很多，受益匪浅。下面是我对学校实践心得的体会总结，希望能给大家提供一些借鉴和参考。

第一段：实践让我更了解专业，增强实际能力。

在以前的学习中，我们从书本中获取知识。而通过实践，我们可以在直接参与中，更好地了解专业知识。在实践中我能够更系统、更深入地了解学习到的知识，结合实践操作，进一步掌握学科的特点和知识点，提升了我的专业水平。

除此之外，实践还能增强我们的实际能力。通过实践，我们可以更好地了解企业的运作模式及其运营风险。不仅能熟悉掌握各种具体的工作技能，提高自己的动手操作能力，而且还能实现理论与实践完美结合。

第二段：实践让我更了解社会，增强社交能力。

在实践中，我们不仅需要不断学习专业知识，还需要与同学、企业、行业等多方面进行交流和合作。在与不同的人进行交谈中，我受益匪浅。不仅了解了企业的发展方向、行业的前沿技术，还学习到如何与同事协作，如何沟通交流，如何展示自己的能力和才华。

实践让我们更快地适应社会，并能在社会上运用我们所学，这对我们的未来非常重要。

第三段：实践让我更积极主动，增强领导能力。

在实践中，我们需要积极主动地参与，不断积累经验。这也让我更加深刻地理解了团队和领导力的重要性。作为领导人，我能够更好地明确自己的责任和任务，结合团队成员的分工和需求进行合理的组织和协调，真正发挥出自己的领导能力。

在实践中，我也充分发挥自己的主动性，克服了初始的紧张和害羞，与他人积极沟通和交流，允许别人发挥自己的才能，取得了优异的成果。

第四段：实践让我更加坚定自己的人生目标。

实践教学可以让我们间接感受所学课程在社会实践中的应用。参与实践，使我对自己未来的职业规划有了明确的认识，也更加坚定了自己的人生目标。我相信，只有行动才能达到目标，通过实践这种方式，能够大大推动自己向着自己的目标不断前行。

第五段：结语。

通过这些实践活动，使我对自己未来所从事的工作更加明确，并能够更好地适应现实，不断提升自己的专业能力和匠人精神。只有不断进取，不断提升个人能力，才能在未来分享更多美好，带来更多成就。因此，我们应该在实践中不断学习，不断进步，积极应对未来挑战，为实现自己的人生目标而不断努力。

学校实践心得体会万能篇九

在学校中，实践教学一直是培养学生综合能力的重要途径。通过参与各种实践活动，学生能够将学到的知识应用到实际操作中，并提高自己的动手能力和解决问题的能力。我也有幸参与了一些学校实践活动，收获颇丰。下面我将结合自己的实践经历，总结出几点心得体会。

首先，实践活动能够增加学生的实际操作能力。在课堂上，我们虽然能够理解老师讲授的知识，但要真正掌握并运用这些知识却并不容易。而通过实际操作，我们能够将抽象的知识转化为具体的实践能力。比如，在化学实验中，我们不仅可以亲自操作实验设备，还可以亲自体验化学反应的奇妙过程。这样，我们不仅能够理解化学原理，还能够加深对化学实验的理解和记忆。

其次，实践活动还能够提高学生的解决问题的能力。在实践过程中，我们不可避免地会遇到各种各样的问题，而如何解决这些问题成为了我们最需要思考和锻炼的能力。比如，在参加校园环保活动时，我们遇到了许多垃圾分类的难题，这时候需要我们通过与团队成员的合作和思维的碰撞来寻找最佳解决方案。通过这样的实践活动，我们不仅提高了解决问题的能力，还培养了团队合作意识和创新意识。

再次，实践活动也是培养学生综合素质的机会。在现代社会中，仅仅有扎实的学科知识是远远不够的，我们还需要具备一定的综合素质，比如沟通能力、组织能力、领导能力等。而实践活动能够为学生提供实践锻炼的平台，通过参与各类团队实践项目，我们能够培养这些综合素质，提高我们在以后社会中的竞争力。比如，我曾参加过学校举办的运动会筹备工作，通过与同学的沟通和组织，我学会了如何合理分配资源，如何与不同类型的人进行有效沟通，这对我以后的发展起到了很大的帮助。

最后，实践活动也培养了学生的动手实践能力。传统的教育注重理论知识的灌输，而忽视了学生的动手能力的培养。而实践活动则弥补了这个不足，它能够让学生通过亲身实践去探索与学习，提高他们的动手实践能力。比如，在学校的机器人比赛中，我们需要根据题目要求设计、搭建并编程机器人，这就要求我们在实践过程中动手操作，学会运用所学的知识进行解决实际问题。通过这样的实践活动，我们不仅提高了动手能力，还培养了创新精神和探索精神。

综上所述，学校实践活动对于学生的成长具有重要意义。通过参与实践活动，不仅能够增加学生的实际操作能力，提高解决问题的能力，还能够培养学生的综合素质和动手实践能力。因此，我们应该积极参与各类实践活动，不断锻炼自己的能力，为将来的社会生活做好充分准备。

学校实践心得体会万能篇十

4月16日，我校组织召开了学校党员教师的群众路线教育实践活动学习会议。会上，由乡党委书记、我校校长、校和学校工会主席对所有党员教师进行了全面的关于党的群众路线教育实践活动的学习。

通过这次会议的学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进学校的革发展，实现学校发展目标具有极其重要的意义。

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织和党员中深入开展了以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。这些学习和教育实践活动，是从严治党的重要举措，对于加强执政党建设发挥了重要作用。当前，随着改革开放的深入，随着市场经济的推进，随着党员干部个人成长的环境和路线的多样化，一些党员干部逐渐脱离了群众，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，甚至有以权谋私、腐化堕落的现象。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是党加强自身建设进程中又一件重大而英明的决策。在这样一个特殊的历史时期开展这项教育实践活动，抓住了现实，抓住了关键，抓住了要害。群众路线，是党的“三大-法宝”之一，开展群众路线教育实践活动，切实改进作风，一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及，全党的创造力和工作动力得到广泛激发，党群干群关系得到改善，党的执政地位得到有力保证。 本次群众路线教育实践活动，机关是重点。我对照提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照中央的八项规定，深入查找了机关目前存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风现象，它们具体表现为：

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一是学风问题。部分干部学风不端正，自我封闭，思想浮躁，满足现状，习惯于凭主观决策，靠经验干事，或者学习满足于一知半解、浅尝辄止。对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足，开放意识、竞争意识不够，缺少主动思考、净心为学、苦练内功、真上水平的意识和能力。有的领导干部对学校总体战略理解不深，思考不够，贯彻不力，开展工作缺乏有针对性的可操作措施。 二是勤政问题。一些干部履行岗位职责不到位，责任意识淡薄，没有处理好管理工作与个人业务之间的关系，没有把主要精力放在自己的岗位上，执行力不强，等靠要和观望思想严重，缺乏开拓创新和争创一流的精神，作风不扎实、工作不务实，安排部署多、检查督促少，流于形式。有的干部在领导面前不报实情，不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈、长篇大论，讲问题轻描淡写、避重就轻，甚至用埋怨来回避责任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服务意识问题。部分干部没有真正做到大胆管理、真心服务，部门思想严重，全局观念不强，协作精神不够。有的干部眼光向上，只对上级、领导负责，不对基层、群众负责。有的干部作风漂浮，不深入教学、科研、后勤一线去了解具体和真实情况，不解决实际问题。由于一些干部自身不能律己，使得本单位个别教职工上行下效，全员育人意识淡薄，工作应付，使学校中心工作得不到有效贯彻。

近期我县有几所学校的校长纷纷被查处，这些事件值得我们警醒。学校已经不再是一片净土，学校的党员干部面临着形形色色的“糖衣炮弹”的攻击，能否经受住考验、能否抵制住诱惑、能否耐得住腐蚀，决定了党的事业和高等教育事业的成败与兴衰。作为一名学校的党员教师，我们应该具有坚守信念、担当使命的崇高境界，恪尽职守、敢为善成的实干作风，超常付出、一心为民的公仆情怀，以及感恩奉献、甘于清贫的高尚情操。为此，我认为应该做好以下三点： 一是要视责任为泰山，时刻将群众放在心上。群众路线是党的生命线，群众工作是党的根本工作，群众路线要不偏不离地走好，群众工作要认认真真地做好。我们学校的党员教师及领导，真正把群众放在心上，就是要急师生之所急，想师生之所想，全心全意为师生员工服务，一心一意维护好师生员工的根本利益。

二是要视官德为根本，始终将自己放在低处。有的领导干部认为花自己的钱，奢侈一点没有关系，殊不知浪费公家的可耻，浪费自己的同样可耻。学校的党员教师、领导干部，应或多或少有一些书生气，有一些知性和理性，在老师、学生和下属面前更应放低姿态，彬彬有礼。

手中仅有的那点权力发挥得淋漓尽致，从最近我县查处的学校领导来看，这部分人还不少，而且没被查处的不代表没有问题。

通过这次教育实践活动的开展，我一定会以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。

二0一四年四月十八日

学校领导“党的群众路线教育实践活动”学习心得体会 党的群众路线教育实践活动开展一年多来，通过集体学习和自己学习，我了解了中国梦的核心内容就是：富强、民主、文明如果用一句话概括，即：让每个人都活得更好。梦想连接道路，道路决定命运。个人的命运与国家民族兴衰荣辱紧密相连。因为国家好，大家才能好！没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。在圆梦的过程中，我们必须看到面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。承认这一点并不令人羞愧，羞愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在当前的关键时刻，中央看到了问题的所在，审时度势，高-瞻远瞩，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，非常必要，这充分体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

作为一名基层学校的管理者和一线教师，我在学习的过程中深刻体会到：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。它是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。 这次群众路线教育实践活动，就是要让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为群众着想，弄懂“为了谁”。打铁尚需自身硬，要保障“群众路线”不走样、不跑调，必须要提高走“群众路线”的能力，党的全部工作的出发点就是全心全意为人民服务，领导干部要真心实意当人民群众的服务员，服务群众，使群众得利受益。

作为基层学校的管理者，不知管理对象所思所想所做所为，没有自知之明，不深刻反省自己，不照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不洁身自好，廉洁自律，做任何宣传，开任何会议，搞任何形式都毫无意义。我们只能努力寻找答案，通过自己的务实工作，把这些问号拉直变成群众满意的感叹号，才是最好的走群众路线的体现！

作为基层学校的管理者，怎么走群众路线？我觉得就是要倾听师生、家长心声，力所能及的满足他们的合理诉求，解决他们成长道路上遇到的困难和问题，努力办人民满意的学校。而作为一线的普通教师如何走群众路线？我觉得就是要不断克服职业倦怠，努力增强服务学生，教育学生的本领和意识，目中有人，立德树人，教书育人，关爱学生，扎扎实实做好本职工作，做学生的良师益友，解决学生成长困惑，让家长放心，让学生满意，为实现“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的中国教育梦而努力奋斗！

坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光和热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的一言一行中去。

书记提出党员干部要照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “镜”修身治“病”强体，使个人洁身自好，并为他人做榜样。今天我们教师照镜子，是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。我作为教师并是一名党员，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

我是一名党员，从事教育工作，担当着为人垂范的责任。用党员的标准来对照自己，我做的还不够：关心学生特别是对家庭困难的学生关心不够，在新课改中积极性不够，进一步学习教学理论和政治理论不够，对年轻教师关心指导不够，随着自己年龄增大上进心减弱，有追求享受的思想，------，这一切与一个共产党员的身份不符。通过党的群众路线教育实践活动，我应以当的各项要求来对照自己，以新闻媒体上的反面案例为借鉴，多“照镜子”、多“治病”，修身养性，养“党性”、养“正气”，为社会做表率，为学生做楷模。

在举国上下深入开展党的群众路线教育实践活动中，我通过参加我校党支部组织的学习动员、工作部署以及学习党的十八届三中全会等会议精神、习近平总书记系列重要讲话、中央八项规定等文件材料，对党的群众路线教育实践活动有了更深刻的理解。

做好新形势下的群众工作是加强党的执政能力建设、构建和谐融洽的党群、干群关系的有效途径。党报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的.能力，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为一名党员学校管理工作者，如何抵制“四风”，怎样将群众路线教育实践与本职岗位进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我想首先应该认真学习，加强自身建设，其核心就是密切干群关系。

通过征求意见、反思，我感到自己在工作中存在许多不足，如：深入群众调查研究不充分，有时浮于表面，群众在工作中遇到什么困难和急需领导帮助，解决什么问题等等，不是特别清晰，由此可以看出，自己有时存在脱离群众的现象，以至于自己的工作没有取得预期的效果。

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通过这次开展群众教育实践活动，我越来越深刻的体会到，走群众路线，深入群众调查研究，为群众提供更全面的服务，是我们应尽的职责。我们要时刻牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，在任何时候任何情况下都要做到权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋，始终把实现好、维护好、发展好师生的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点，这样才能密切干群关系，推动工作不断向前发展。干群关系是检验我们干部工作能力的根本指标。

作为基层干部要做好新形势下的群众工作，更重要的就要在依法行政，以人为本，创新发展，转变作风，这“十六字方针”上下好功夫。不在于管理内外事务的面有多宽，也不完全在于管理的师生队伍有多大，而是看工作效果。我们干部掌握了权力，权力的这种特性就会反映到干部身上。所以，对于干部来说，最大的危险就是脱离群众。要防止这种可能变为现实，必须善于在掌握权力、运用权力的同时，始终坚持保持和师生的密切联系，不断赢得师生的拥护和支持。习近平主席提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。它为我们实际工作指明了很好的方向。

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“讲党性、重品行、做表率”，从做好基础性的工作开始，充分发挥党员干部的先锋模范作用，扎扎实实俯下身子，与群众同呼吸共命运。

党的群众路线教育实践活动的深入开展，不仅要求我们党员和领导干部在思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整改向规范化、常态化管理的转变，推动工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。

2025年5月6日

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同志在报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”2025年3月学校党委组织我校全体教师，认真学习报告，领会文件精神，开展了民主生活会和民主评议会等多项活动。在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我结合自身的情况，又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

中国共产党发展到今天，成果来之不易。现阶段在党内开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的历史意义和现实意义，活动将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神为指导，切实巩固党的执政地位，夯实党的执政基础。

习对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持畅通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

育这一总目标，从培养合格人才、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，我们不能做表面文章，必须要问需要于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解社会对人才规格及人才质量的需求，以便改进办学方向。

要办好群众满意的教育，一定要树立“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人成才；为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心教学，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来；为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的人才；为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的人才。

作为学校管理者，我们的服务对象——广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散漫状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线只是走走过场罢了。

事难办”现象的发生；需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义；需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫之病；需要完善学校管理制度，根治以人情管人的现象；需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。

党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击向规范常态管理的转变，推动学校工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。

曹闸小学联合党支部

杨建平

2025年4月10日

学校实践心得体会万能篇十一

坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。第三，群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予点和根本点。

坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。

要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

要认真解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片，才能在思想上与群众共鸣，在行动上与群众合拍。一方面，任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子，是在人民群众中成长起来的，一方面，要带着感情做工作。特别是广大基层党员干部，与群众接触最多，只有对群众怀着深厚的感情，工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准。也只有如此，才能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题、做好工作打下基础。

问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公平公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

聚民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上；以帮扶温暖民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。

阳春三月，新街子镇九年制学校积极响应上级党委号召，紧锣密鼓策划学习实施方案，广大教师掀起了学习党的群众路线教育实践活动的热潮。

在党的群众路线动员讲话中强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。近日来，通过学校党支部组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解：中国共产党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

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作为一名入党积极分子，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？有几点，在此和大家共勉。

第一，党员干部应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求，努力工作。

党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为一线教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

第二，诚实做人，要做一名务实教师。

对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

第三，爱岗敬业，乐于奉献。

作风腐败，确实需要严加整改。作为一名基层工作者，我们也需要对照四面镜子——理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，正衣冠、洗洗澡、治治病。吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校、单位利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历史，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

磨刀不误砍柴工。学习党的群众路线教育实践活动，我将更加坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校办学宗旨——“一切为了学生，为了学生的一切。”以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到热爱教育，忠于教育，坚守教育。无愧于人民教师的光荣称号。

二〇一四年四月十八日

路线教育实践活动的自觉性、主动性和坚定性。 通过学习有以下-体会认识：

1、通过学习，我进一步认识到，党的群众路线教育实践活动，正是党在新形势下坚持

党要管党、从严治党的重大决策。我们都要牢固树立群众观点，始终坚持党的群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式认真解决工作中存在的“四风”问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进各项工作顺利进行。

2、通过学习，使我进一步提高了认识。何谓群众路线?群众路线是党的根本工作路线，

新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

3、通过学习，使我进一步认识了为何坚持群众路线?坚持群众路线在于人民群众是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量；人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者。因此，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。日常工作应经常问政于民、问计于民，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复。为此，广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。

4、通过学习，使我进一步认识了如何坚持群众路线?

暖安危放在心头、抓在手中。为此，党员干部教师要学会用学生的语言做好学生工作，要学

会用先进典型、成功经验推动工作，善于到班级和学生中发现先进典型、总结并宣传典型，

用先进典型的崇高精神激励人、先进事迹感召人、优秀品质影响人，充分调动学生积极性、

主动性、创造性。

坚持群众路线，应自觉遵守党的群众工作纪律。无论时代怎么变，严肃党的纪律这一光

荣传统不能丢、这一政治本色不能变。为此，党员教师要严格遵守党风廉政建设的各项规章

制度，在各种考验面前守得住、稳得住，做到自重、自省、自警、自励，在错综复杂的环境

中健康成长、安全成长，始终保持一股清风，一股正气，堂堂正正地做人，干干净净地做事。 我认为，作为党员教师应该做到：

一、开拓视野，以先进的教学内容培养学生。

教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学技能，不仅是教书的必要前提，而且是

育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，教师一方面在教学之余应当

积极开展教学研究，并将研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充

实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，更新教案，突出

教学内容与社会实际相结合，以先进的教学内容培养学生。

二、开展教学创新，以一流的教学方法引领学生。

教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以学生为本、因材施教，

经常反思教学过程中的所得、所失，及时发现问题，创新教学方法，完善教学过程。一方面

是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考，引导学生与教师共同研究实际问题；其次，完善教学手段。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。

三、开展师德建设，以高尚的人格感染学生。

教育的根本目的是促进学生的自由全面发展。教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言传身教，教书育人：

首先，要严以律己、宽以待人。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。

其次，坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做-爱国主义精神和马克思主义世界观、方法-论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。

畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。

总而言之，强化责任心和使命感是党员教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。

历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。作为教师的根基在学生，没有学生教师的工作就无法体现。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利，在搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的党员教师。新时期党员教师更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。

2025年4月12日

在党报告中曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。作为一名教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

学习党的群众路线教育实践活动心得体会

城关六小 钱万军

学校实践心得体会万能篇十二

近期，我有幸参加了学校组织的一次实践观摩活动，这次活动让我受益匪浅，增长了见识，深刻感受到了学校的教育教学水平的提高和进步。在此，我将以五段式来分享我的观摩心得体会。

首先，这次实践观摩活动深刻体现了学校教育教学水平的提高。实践观摩的课堂给我留下了深刻印象，老师们精心准备的教案、丰富多彩的教学手段和活跃的教学氛围让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。在观摩课中，我特别印象深刻的是一堂语文课。老师采用了多种教学方法，如小组合作讨论、情景模拟等，让学生们充分参与，促进了学生们的主动学习。通过这次观摩，我深刻感受到了学校的教育教学理念逐渐朝着“高效、趣味、启发”方向发展，这无疑是对学生综合素质培养的一大促进。

其次，观摩活动让我认识到学校对师资队伍建设的重视。在观摩过程中，我看到了学校对教师培训的重视程度。教师们经过严格的专业培训，学习先进的教学理念和教学技巧，并积极将其运用到课堂教学中。他们注重与学生的互动，注重培养学生的创造性思维，让学生在开放的教学环境中更好地发展自己。从教师们的高质量教学中，我深刻感受到他们的教学热情和责任心，感受到了他们无私奉献的精神和对学生的关怀，这实际上也激发了我对自己的教育事业的热情和对学生的关爱。

再次，参加这次实践观摩活动让我意识到学校教育改革努力的方向。通过观摩课程，我发现学校将教育引入现代科技的思想，将电子设备、多媒体教学设备等用于课堂教学。这无疑激发了学生们的学习兴趣，提高了学生们的学习效果。另外，学校还积极引入了游戏教学、情景教学等新教学方法，从而培养学生的创新意识和实践能力。这显然是与传统教学相比实现了一次教育的飞跃，为学生提供了更加丰富多样的学习方式，有利于培养学生的综合能力。

再者，学校教育过程中注重培养学生的社会责任感。在观摩活动中，我注意到学校注重培养学生的社会责任感的教育。观摩课堂中，老师通过课堂讨论、情景模拟等教学手段，让学生认识到作为一名公民应该具备的基本素质和社会责任，培养了学生的爱国情怀和社会意识。通过对社会问题的分析与研究，学生们逐渐建立了正确的价值观和人生观。我深感学校对学生的培养不仅仅是课堂知识，更重要的是培养学生的思想道德素质和社会责任感。

综上所述，这次学校组织的实践观摩活动让我感受到了学校教育教学水平的提高、师资队伍建设的重视、教育改革努力的方向以及社会责任感的培养等方面的进步。这不仅使我对学校的教育环境有了更加全面的认识，也让我更加明确了自己的教育目标和责任。我相信，在学校的引导下，我们的未来将会更加美好。