本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业(汇总12篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇一永创辉煌!祝校长财源滚滚, 仕途顺利!感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的xx大学x系诸位师长, 诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。 祝恩师们身体健康, 家庭幸福!感谢论文中引文的原作者, 他们都是法学界的名师大家, 大师风范, 高山仰止。 祝他们寿域无疆, 他们和我共同度过了四年美好难忘的大学时光, 我非常珍视和他们的友谊!祝他们前程似锦, 事业有成!家有娇妻, 外有二房!最最感谢生我养我的父母, 他们给予了我最无私的‘爱, 为我的成长付出了许多许多, 焉得谖草, 言树之背, 养育之恩, 无以回报, 惟愿他们健康长寿!感谢我的牌友孙xx、xx、xx、x、x, 他们和我一起度过了大四无聊的时光, 让我在写作之余能有很好的休闲活动。 祝他们以后多培养牌坛新秀!感谢我的烟友x、x、xx、xx。 在我没烟抽的时候他们总能毫无吝惜的将自己的烟分给我抽, 尤其是在本文写作过程中, 我废寝忘食, 足不出户, 烟抽的很快, 他们给予我很大帮助, 燃上一支烟, 文思如泉涌, 快乐似神仙!祝他们永远都有好烟抽!最后要感谢我自己, 没有自己的努力, 本文是无论如何业完不成的!感谢我以最大的毅力完成了四年大学学习, 在这个环境里我能洁身自爱, 出淤泥而不染保持一颗纯洁的心, 真的是很不容易!祝自己身体健康, 权财两旺!家里红旗不倒, 外面彩旗飘飘! 回首走过的岁月, 心中倍感充实, 有一种如释重负的感觉, 感慨良多。 首先诚挚的感谢我的论文指导老师**老师。 她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。 还有教过我的所有老师们, 你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友, 感谢他们为我提出的有益的建议和意见, 有了他们的支持、鼓励和帮助, 我才能充实的度过了三年的学习生活。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇二在我国私营企业发展的现阶段,还不应急于摒弃家族制。制度创新是私营企业发展最终的必由之路。在私营企业发展到具有一定的规模时,必须推动私营企业的产权制度、组织制度和管理制度的创新。政府也应努力推动私营企业的制度创新。 近20多年来,随着社会主义市场经济进程的加快,我国私营经济发展迅速,已占据国民经济的半壁江山,成为我国经济发展的极为重要的力量。但在其迅猛发展的同时也暴露了我国私营企业许多自身固有的先天不足,如低水平重复投资;经营上急功近利,缺乏长远发展规划;采取不正当竞争手段获取短期利益等等,导致发展后劲缺乏。还有一种比较普遍的观点认为在企业制度方面私营企业存在着明显的缺陷,那就是采用家族制严重地阻碍了私营企业的进一步发展,要使私营企业逐步走向成熟,就必须摒弃家族制,进行企业制度创新。笔者认为,制度创新固然是私营企业发展最终的必由之路,在私营企业发展到一定的规模,一定的阶段时,必须推动私营企业进行产权制度、组织制度和管理制度的创新。但是对于我国大多数中小型私营企业来说,现阶段还不应急于摒弃家族制,家族制还有其存在的必要。 一、我国现阶段中小型私营企业家族制存在的客观必然性。 目前我国中小型私营企业仍然适宜实行家族制,是由我国中小型私营企业目前的规模、发展阶段、企业所处的社会环境以及家族制企业的固有优势决定的。 1.家族制适应目前我国中小型企业的规模和发展阶段。 首先,今天我国绝大多数私营企业规模仍然很校根据国家工商总局公布的数字,截止到xx年6月底,全国私营企业515万户,从业人员6586.3万人,每个企业平均不到13人。这种企业规模,管理相对比较简单,与其实行规范的科层制管理,还不如老板一竿子插到底更为简捷高效。 其次,目前我国的中小型私营企业,在发展的阶梯上仍然处于业主制和合伙制时期。进入股份制阶段的只是少数大型私营企业,注册为有限责任公司或股份有限公司的私营企业,有70%以上实际上仍然是一人独资的业主制或合伙制企业。所以从发展阶段上看仍然是属于初创阶段和原始积累阶段,这一时期经营管理机制必须灵活多变,而采用家族制这一制度形式最合适。 2.家族制适应我国当前的社会经济环境。 目前我国社会主义市场经济体制才初步建立,市场经济还有很多不完善的地方,市场在功能和结构上还不够健全,还不能很好地为私营企业提供必要的社会化的市场服务,譬如,我国的经理市场就还没有建立起来,企业很难找到可用的管理者,而家族制作为一种企业制度比较好地适应了这种不完善性。在市场调节能力不强、规划不健全及信息不完备时,以血缘、亲缘、地缘关系为基础建立起来的家族制私营企业,其内部结构简单,管理层次较少,运作灵活,效率较高,容易适应市场变化。 我国长期以来的社会信用受到极大的破坏,人们彼此间的信任度减低,缺乏经济合作的基矗在合作、信任更多地局限于家庭、家族成员之间的情况下,家族制也往往较之非家族制具有更大的结构上的稳定性。同时,受我国的家族文化的影响,人们在选择合作对象时,首选对象往往是家族成员,这样,选择以血缘、亲缘、地缘关系为基础的合作方式就远比建立在社会信用基础上的现代公司制要可靠得多。 3.家族制有其本身的固有优势。 家族制私营企业有界定清晰的产权(产权在家庭之间或朋友之间界定清晰),这对经营者(也是所有者)的激励力最为强劲。在家族制私营企业里,所有权和经营权高度统一,企业行为目标与所有者目标高度重合。企业的组织结构简单,管理机制统一地集中在所有者手中,管理者与一般从业人员之间的距离较短,组织、指挥、协调、监督的过程较为迅速,费用开支较少。以血缘、亲缘、地缘关系为纽带的家族制私营企业,成员间具有较高的信任与合作能力,可以更多地享受成员之间相互“忠诚”所带来的便利,享受成员相互间的“信任”所带来的低廉的监督成本,使企业具有较高的效率,较高的灵活性和较强的抗风险能力。在私营企业发展的初期,采用家族制能够有效地使用有限的资本,调动家族成员的积极性,减少内部摩擦,增强企业内聚力,节约代理成本,减少交易费用,加速资本积累。 从世界范围来看,绝大多数的中小企业都是采用家族制这一制度形式。无论是西方发达的市场经济国家法国、意大利等,还是亚洲新兴的工业国家或地区台湾、香港等,90%以上的中小企业都是家族制企业。在私营企业创业和发展的初级阶段,家族制不但是合理的,而且是有效的。相反,如果在这一阶段生硬模仿大公司的企业制度和组织形式,则如削足适履,效果适得其反。我国中小型私营企业目前的规模、发展阶段和它所处的社会环境决定了采用家族制仍然是最佳的选择。 二、私营企业发展最终的必由之路是制度创新。 从上面的分析可见,家族制是私营企业创业、发展初期的最佳的企业制度模式。但当私营企业发展到具有一定的规模,市场竞争加剧,家族制的弊端将逐渐显露出来,所以,私营企业发展最终的必由之路仍然是制度创新。 1.家族制企业制度的缺陷。 在产权制度方面,产权结构的一元化,使企业很难达到规模经济效应;投资上的封闭性,阻碍了企业融资信誉和能力的提升;虽然产权在家庭之间、朋友之间界定清晰,但在家庭成员与家庭成员之间并无严格的‘界定;增量资产部分的产权不清晰;一些以集体或合资名义注册的家族制私营企业在法律形式上和经济事实上对产权认定的不清晰,这些都给私营企业的进一步发展留下了产权不清的隐患。 在组织制度方面,一是没有健全和规范的组织结构。大多数私营企业组织结构简单化,内部管理职能没有进行专业分工,往往是所有者身兼数职,生产技术、市场营销、人事财务均需直接过问或亲自承担。在所有者精力或能力不足的情况下,也只进行一定程度的职能分化;二是在组织管理制度方面,没有健全的法人治理结构,没有形成制度化、科学化、民主化的决策程序,权力高度集中,重大决策往往由“家长”个人说了算;在财务管理上缺乏健全的制度和有效的监督机制。一些注册为有限责任公司或股份有限公司的私营企业实行的实际上仍然是家族制,即使是建立了法人治理结构,但这种结构也是徒有虚名,仍然是由董事长(家长)个人说了算,搞的实际上仍然是“业主制”。组织制度上的这些弊端束缚了私营企业的进一步发展。 在管理制度方面,随着私营企业的不断发展壮大,内部家族式管理的弊端逐渐暴露出来。第一是高度集中。在大多数私营企业中,财产所有权与经营权是不分的,所有者同时又是企业经营者,企业大小事物都由老板过问决定。而企业规模越大,具体管理越复杂、越专业化,对决策的要求也越高,这种主要依靠经验的专断决策,在企业规模不断扩大、经营领域不断拓宽、市场竞争日益激烈的情况下,经营者受自身知识、掌握的信息等多方面的局限,不容易做出正确的决策,从而加大了企业的风险程度。第二,家族制企业重视的是亲情,企业的管理人员以亲友为主,中高层管理岗位,主要由亲戚、家人、朋友控制。这种特点限制了多渠道吸收人才,不利于技术专业化与管理专业化的形成;弱化了家族以外成员对于企业的凝聚力,影响企业内部团结,妨碍企业文化建设;同时也不能对经营者的权力进行制约。 所以,在私营企业发展到一定的规模时,必须推动私营企业进行产权制度、组织制度和管理制度的创新。 2.家族制私营企业的制度创新。 产权制度是企业制度的核心,是企业其他制度的基矗私营企业产权制度创新首先要明晰产权。从我国私营企业的制度创新实践来看,凡是产权明晰的,企业发展就顺利;凡是产权模糊不清的,企业发展就障碍重重。无论是国有中小企业、集体中小企业,还是股份合作制企业,都需要明确产权。家族制私营企业的产权对外边界是清晰的。在发展到具有一定规模时,产权问题主要在于由家族成员共同拥有的家族财产在企业做大之后存在着内部争权夺利的隐患,所以对家族制私营企业来说,明晰产权主要是在家庭成员之间明晰产权。另外,那些以集体或合资名义注册的私营企业也要还自己一个真面目,明晰企业的产权归属。其次应使私营企业的股权逐步分散化。从当前私营企业的股权结构来看,一股独大的现象非常突出。无论什么类型的私企,企业主个人投资都占据投资总额的一半以上,包括有限责任公司在内,即便有多位股东共同投资,但企业主在大多数企业中都是“一股独大”的。股份集中在一人手里,再好的制衡机制也发挥不了作用。股权必须逐步分散化,应允许经理阶层及骨干员工持有本公司股份。再次要实行私营企业产权的社会化。要变单一投资主体为多元化投资主体,突破独资经营的局限,发展混合经济。通过投资主体多元化,形成合理的产权结构。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇三时光匆匆流去,转瞬间,四年忙碌充实而又有意义的本科学习生活将要结束了。临近毕业,论文完成之时,心中充满着感激与眷恋。这里有我敬爱的老师,让我终身铭记;这里有我可爱的同学、朋友,让我一生受益。在此,我要向他们表达我内心最诚挚的谢意。 感谢我的导师xxx老师,是他让我明白如何做一名合格的本科,教会我怎样踏实做学问,更教会我为人处世的道理。感谢徐老师从论文选定题目到定稿完成过程中的悉心指导,让我深受感动。 感谢答辩组老师在我论文开题、中期检查过程中提出的宝贵意见,使我的论文写作思路更加清晰。感谢研究生秘书王效老师在我们学习和生活上的帮助。 还要感谢一起度过美好研究生生活的同学们,感谢你们在我遇到困难时给予的帮助和支持,在今后的学习、工作、生活中我会一直珍惜这份友谊。 特别感谢含辛茹苦将我养育成长、一直以来对我学业关心支持的父母,是你们给予了我精神上的鞭策和学习生活上的鼓励,使我顺利、圆满地完成了学业。 感谢母校的培养,“团监、勤鱼、韭主、创新”的校训仍将指导着我在今后的人生道路上努力拼搏,不断缔造自己精彩的人生。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇四提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构。详细内容请看下文毕业论文提纲:大学本科毕业论文提纲。 一、选题依据。 二、写作的基本思路。 前言。 一、商业银行的概念以及在中国的发展背景。 二、服务营销在商业银行中的现状及问题分析。 2.1服务营销的概念。 2.2服务在市场营销中的作用。 2.3商业银行引入服务营销的原因分析。 2.3.1商业银行引入服务营销的外部原因。 2.3.2商业银行引入服务营销的内在原因。 三、商业银行的服务营销的建议。 3.1服务营销的措施。 3.1.1向客户充分展示的策略。 3.1.2对客户群进行细分。 3.1.3服务产品组合创新。 3.1.4服务促销多样化。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇五时间如梭,转眼毕业在即。回想在大学求学的四年,心中充满无限感激和留恋之情。感谢母校为我们提供的良好学习环境,使我们能够在此专心学习,陶冶情操。谨向我的论文指导老师王副教授致以最诚挚的谢意!王老师不仅在学业上言传身教,而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶。本文的写作更是直接得益于他的悉心指点,从论文的选题到体系的安排,从观点推敲到字句斟酌,无不凝聚着他的心血。滴水之恩,当以涌泉相报,师恩重于山,师恩难报。我只有在今后的学习、工作中,以锲而不舍的精神,努力做出点成绩,以博恩师一笑。 另外,我必须感谢我的父母。焉得谖草,言树之背,养育之恩,无以回报。作为他们的孩子,我秉承了他们朴实、坚韧的性格,也因此我有足够的信心和能力战胜前进路上的艰难险阻;也因为他们的日夜辛劳,我才有机会如愿完成自己的大学学业,进而取得进一步发展的机会。 最后,我必须感谢我的朋友,正是因为他们在电脑技术上的无私指引,我才能得以顺利完成该论文。 本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严于律己、宽以待人的崇高风范,朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法,还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成,每一步都是在导师的悉心指导下完成的,倾注了导师大量的心血。在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中,遇到了很多的问题,在老师的耐心指导下,问题都得以解决。所以在此,再次对老师道一声:老师,谢谢您! 时光匆匆如流水,转眼便是大学毕业时节,春梦秋云,聚散真容易。离校日期已日趋渐进,毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢,谢谢你们三年的辛勤栽培,谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理,谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲! 三年寒窗,所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识,更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友,无论在学习上、生活上,还是工作上,都给予了我无私的帮助和热心的照顾,让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度,谨以最朴实的话语致以最崇高的.敬意。 最后要感谢的是我的父母,他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣,让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依,而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里,我会更加努力的学习和工作,不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们,报答他们!爸妈,我爱你们! “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾,也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想,永不放弃。 光阴似箭,白驹过隙。转眼间四年大学本科生活即将结束,陪伴我走入象牙塔的笔记本依然伴着我,忠实地书写全部情绪。从仙桃到武汉,从武汉到北京,从北京到杭州,在我最开心的时候,它记录了绚烂的幸福与快乐;在我孤独彷徨的时候,它是唯一的伙伴,用沉默安抚绝望的灵魂。现在,行将毕业,成了校园老人的我依然坐在这个老伙计面前敲敲打打,将浮躁击碎,将烦恼碾成一枚枚灵动的小字。 可怜天下父母心,这些年来,真的非常感谢爸爸妈妈的默默支持关心。虽然他们总是不在身边,也很少管我,但是每当遇到挫折或小有成绩,总是有他们在。 身在杭州时总是思念北京的大街小巷和武汉的美味小吃。非常感谢陈盼学长和张平学长对我的照顾和指点,虽然错失了新浪,还是非常感谢在新浪的经历对我的熏陶。论文的开题是在新浪的工作中得到的灵感,虽然没有亲手去做客的工作,也算是把这个课题按照原来的思路完成了,小有欣慰。 四年中历次备考,都过得还算顺畅。唯一一次熬夜复习贡献给了《概率论与数理统计》,还要感谢刘琴给我的习题和答案,感谢出题的老师超纲导致一些题目大家都不会,于是我也浑水摸鱼地混了了七十几。在计算机双学位毕设焦头烂额的时候,符辉和王楠给了我巨大的帮助,真如雪中送碳。感谢符辉同学爽快又耐心地帮我修改代码,感谢王楠的帮助。当我被“陶天下,赢校园”校园活动的工作淹没的时候,同学在作业代码完成部分给了我最大的帮助,还要感谢他们在我成长中的一些点滴陪伴,那些都将成为校园美好的回忆。 感谢104寝室的bt室友带给我轻松的生活氛围;感谢大姐大陪我吃火锅;感谢媛子和鲁小蜜跟我在北京瞎逛;感谢海燕陪我一起去北京找工作教我ps;感谢我亲爱的老友们总是陪我到处疯在难过的时候安慰我,一直陪伴我折腾;感谢雪琴总是听我话捞;感谢周锦增和罗西对我工作上的巨大帮助;感谢孙荟小瑛给我很多家的温暖;感谢全哥叶挺晓露的照顾。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇六资料来源主要有书籍、期刊杂志和网络,随着经济的发展,人们对服务营销的认识也在提高和加深。详细内容请看下文大学本科毕业论文提纲。 资料收集计划。 国内外许多学者先后对商业银行服务营销开展了研究,本文撰写过程中研读了以下资料: 1.王超主编,服务营销管理,中国对外经济贸易出版社,版。 2.[美]a佩恩,服务营销,中信出版社,版。 3.[意]g佩里切利,服务营销学,对外经济贸易大学出版社,版。 4.蔡鄂,生张钢主编,商业银行经营管理全书,中国金融出版社,1994年版。 5.韩庆祥,营销制胜的商业模式,销售与市场营销版,.10。 6.贾昌荣,服务营销战之缴枪不杀,现代营销营销学苑,2025.06。 7.李晓军,营销服务沟通八法,现代营销经营版,2025.09。 8.曾体,商业银行服务营销战略透析,中国经贸,2025.10。 完成论文的条件和优势。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇七学生姓名院系名称专业名称班级学号指导教师完成时间。 摘要。 摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要说明研究工作的目的、主要内容、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语,不标注引用文献编号。 摘要内容应在200~400字左右,用宋体小四号字书写。摘要内容后空两行书写“关键词”。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 关键词。 关键词1;关键词2;关键词3(关键词是供检索使用的,主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3~8个,宋体小四号字书写,按词条的学科目录分类顺序,由高至低顺序排列。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“;”隔开)。 (备注:毕业论文、毕业设计摘要与关键词采用英、中两种语言书写,英文在前,中文在后)。 i abstract。 abstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstractabstract.(英文摘要内容必须与中文摘要完全对应。英文摘要采用timesnewroman小四号字书写,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。)。 keywords。 keywords;keywords;keyword。 ii。 目录。 1.1.1三级标题.........................................................................................................11.1.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.1.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.1.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.1.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.2二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 1.2.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.2.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.2.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.2.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.2.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.3二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 1.3.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.3.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.3.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.3.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.3.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.4二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 1.4.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.4.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.4.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.4.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.4.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。 1.5二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 1.5.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.5.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.5.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.5.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。1.5.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。 第二章一级标题...................................................................................错误!未定义书签。 2.1二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 2.1.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.1.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.1.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.1.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.1.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.2二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 2.2.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.2.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.2.3三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.2.4三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.2.5三级标题.......................................................................错误!未定义书签。2.3二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 第三章一级标题...................................................................................错误!未定义书签。 3.1二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 3.1.1三级标题.......................................................................错误!未定义书签。3.1.2三级标题.......................................................................错误!未定义书签。 3.2二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 3.3二级标题..................................................................................错误!未定义书签。 (备注:目录按2~3级标题编写“目录”二字使用黑体小二号字居中书写,隔行书写目录内容,“摘要、abstract、正文的一级标题、结论、参考文献、附录目录、致谢”采用黑体小四号字书写,正文其他层次标题均采用宋体小四号字书写;“摘要、abstract”与“正文”之间隔一行;正文中的二级标题、三级标题相对于上一级标题均缩进二个空格书写;目录行与行之间均为1.5倍行距;目录内容多者,正文中的二、三级标题可使用宋体五号字书写,行与行之间可采用单倍行距。目录修改时单击目录点右键选择更新域,选择更新整个目录。之后,在“abstract”的页码后回车加一空行。)。 前言。 正文采用宋体小四号字,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 毕业论文的前言应综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容,对所研究问题的认识,以及提出问题等。前言只是文章的开头,可不写章号,也可不出现“前言”二字。 思想;阐述设计应解决的主要问题。 第一章一级标题。 正文采用宋体小四号字,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 1.1二级标题。 正文采用宋体小四号字,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容[1]。 1.1.1三级标题。 正文采用宋体小四号字,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关于文章中公式的具体要求如下。 (1)。 正文采用宋体小四号字,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容[2]。 正文采用宋体小四号字,毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 图题由图号和图名组成。图号按章编排,如第1章第一图图号为“图1-1”。图题置于图下,图注或其他说明应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写,图题用黑体五号字。 具体内容具体内容,具体内容如图1-1所示。 图1-1图名。 具体内容具体内容具体内容具体内容具体内容,具体内容如图1-2所示。 ***亚洲区欧洲区图1-2图名。 一月二月三月四月北美区。 具体内容具体内容具体内容,具体内容如表1-1所示。 题序层次章(一级标题)第一种。 一、„„。 第二种1.„„。 第三种第一章„„。 第四种第一章„„。 第五种第一章„„。 节(二级标题)条(三级标题)款(四级标题)项(五级标题)„„。 (一)„„1.„„(1)„„。 1.1„„1.1.1„„。 1.1„„1.1.1„„。 第一节„„。 一、„„。 (一)„„1.„„。 一、„„。 (一)„„1.„„。 论文(设计)题序层次不宜太多,不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行,即标题排版中不能出现孤行。 毕业论文、毕业设计第一层次(章)题序和标题居中书写,其余各层次(第、条、款、项)一律沿版心左侧边线空两格安排。行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。 第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字书写;第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字书写;第三层次(条)题序和标题用四号黑体字书写;第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字书写;第五层次(项)以下题序和标题与第四层次同书写。 (备注:表格一般采取三线制,不加左、右边线,上、下底为粗实线(1.5磅),中间为细实线(1磅)。比较复杂的表格,可适当增加横线和竖线。表序按章编排,如第1章第一个插表序号为“表1-1”。表序与表名之间空一格,表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上,居中排写,采用黑体五号字。 具体内容具体内容具体内容,具体内容如表1-2所示。 表1-2**年级课程运行表。 节数第一节第二节第三节第四节第五节一班语文数学英语政治化学。 二班数学英语政治化学语文。 三班英语政治化学语文数学。 四班政治化学语文数学英语。 五班化学语文数学英语政治。 结论。 毕业论文的结论是对整个论文主要成果的归纳,应突出论文的创新点,以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能得出应有的结论,则需进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。 毕业设计的结论是概括说明设计的情况和价值,分析其优点和特色,有何创新,性能达到何水平,并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。 结论要单独成页,“结论”二字采用黑体小二号字居中书写,隔行采用宋体小四号字书写具体内容,行与行之间、各段落之间均为1.5倍行距。 参考文献。 附录一。 附录序号采用“附录一”、“附录二”、“附录1”、“附录2”、“附录a”、“附录b”等,用四号黑体字左起顶格排写,其后不加标点符号,空一行书写附录内容。附录内容采用宋体小四号字书写。行与行之间、各段落之间均为1.5倍行距。 附录可有可无,当无附录内容时,此页可删除;当附录唯一时,只写“附录”即可。 致谢。 致谢要单独成页,“致谢”二字采用黑体小二号字居中书写,隔行采用宋体小四号字书写具体内容。行与行之间、各段落之间均为1.5倍行距。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇八专业法律专业。 论文题目浅析壤塘县农牧区生态环境保护的现状及对。 策研究。 姓名沈永翔。 学号。 班级2025级法律专业本科班。 指导教师。 浅析壤塘县农牧区生态环境保护的现状及对策研究。 沈永翔。 摘要:政府在推进环境保护城乡一体化进程中居于主导地位,而环境保护的社会性、复杂性需要广泛的公众参与和社会合作。以可持续发展观为指导,通过强化制度建设,实现政府主导与公众参与的有效对接,建立健全法律机制,将是推进壤塘县农牧区环境保护的有效机制。 关键词:城乡一体化;农牧区生态环境;政府主导;公众参与。 壤塘县位于阿坝藏族羌族自治州西部,总面积6606.4903平方公里,地形以丘状高原为主,相间河谷平地和高山。县境内辖1镇、11乡、60个行政村,131个村民小组。全县总人口39173万人,其中农业人口27334人。壤塘县属于西部欠发达的民族地区,经济相对落后,有80%以上的人口劳动生活在农牧区,农牧区生态环境保护状况,直接关系着全县社会的稳定和现代化建设发展的进程。伴随壤塘县农牧区经济社会的发展与进步,农牧区环境污染和生态破坏也在加剧。无论是面源污染、点源污染,还是生态环境破坏,都已成为影响壤塘县农牧区经济持续发展、制约城乡一体化进程的严重障碍。城乡一体化进程对于生态环境保护的新要求,城乡一体化是壤塘县现代化和城市化发展的一个新阶段,包含城乡生态环境保护的一体化。 一、壤塘县生态环境保护工作现状及问题。 当前,壤塘县在农牧区生态环境保护工作中主要存在以下几个方面的问题: 一、环境保护工作浮在面上。近年来,壤塘县县级相关部门、乡镇举办了环境保护培训班,确实收到了一定的效果,但真正深入到农牧民中的不多,生活垃圾没有从源头上得到有效治理。 二、环境保护工作的针对性不强,方法相对落后。当前农牧区需要做好的环境保护工作在新的历史条件下随着社会的发展发生了很大的变化其内容、任务、环境、对象等都发生了很大的差异。一些工作人员用一些老一套的办法解决不了新问题,针对性不强,方法落后,缺乏解决问题的能力。 了,但生态环境恶化了。 四、在环境保护教育对象上有待进一步加强。主要体现在农牧区居民、学生、党政机关、企事业单位、工矿企业业主等几个群体上,在环境保护上方法简单、越来越不适应生态环境保护的可持续发展。 五、对生态环境资源利用上过度掠夺,比如:过度放牧导致沙化、过度砍伐导致泥石流、地质灾害频繁等。农牧民群众缺乏生态环境保护意识。 六、政府与农牧区环境保护的差距。(一)、政府对农牧区生态环境保护的短视。现存的政绩考核体制是以经济发展为重心的,缺乏对环境保护尤其是农牧区环保的战略性、长期性考虑。同时,政府将环保资金过多投向工业和城市,农牧区环保几乎享受不到环保专项资金的保障和先进环保技术的支持。 (二)、现行法律制度轻视农牧区生态环保。虽然现行法律提出了农牧区环保问题,但是缺乏针对性和可操作性规定,一些重要的农牧区环保领域还存在空白。 (三)、农牧区环境保护行政管理体制不科学。现行环境保护体制过分强调政府在环境保护中的主导地位,忽视了公众的参与,特别不利于公众环境意识的培养。 (四)、公众参与农牧区环境保护尚存障碍。 (1)是公众参与农牧区生态环境保护的意识欠缺。农牧区居民随意丢弃生活垃圾的现象很普遍,垃圾的分类处理更是无从谈起。在农业生产领域,随意使用化肥、农药造成水体、土壤污染的现象也大量存在。更有甚者为了眼前经济利益,盲目建设污染企业,使得农牧区生态环境遭受严重污染破坏。(2)是公众的环境知情权缺失。我国现行法律缺乏环境知情权的规定,政府发布的环境状况公报内容单一,指标种类较少,特定地区的环境整体状况和变动趋势难以客观反映出来;且因一些环境状况指标技术性过强,不便于公众理解,达不到应有效果。(3)是公众参与农牧区环境保护的救济渠道不畅。我国法律规定有环境行政处理和环境诉讼两种基本的环境纠纷解决机制,但由于现行环境诉讼制度对于起诉人资格规定过严、对证据的科学性要求过高、公益诉讼机制尚未健全、法律援助不到位,导致农民因成本高昂而难以通过诉讼维护自身的环境权利。为此,做好农牧区生态环境保护工作,解决好农牧民的生态环境保护意识,使有效利用与合理治理、开发与保护并举,是引导壤塘县农牧区致富奔小康的重要前提。 二、要做好壤塘县生态环境保护工作,针对现状及问题,应着力做好以下几个方面工作。 保护法制建设的平等化,必须根据农牧区环保的特点,制定专门的农牧区环保基本法,修订与完善农牧区生态环境保护的法律法规体系。农牧区生态环境保护中的政府主导作用政府的职能和资源占有优势决定了其在生态环境保护中的主导作用,这个作用不应局限于城市,更应当向农牧区延伸。 一、消除差距,加强政府与农牧区环境保护法律职责。 (1)、创制与完善农牧区生态环境保护政策法律体系。结合农牧区生态环保的实际情况,在完善排污许可证制度、排污收费制度和环境影响评价制度的基础上,加快建立农牧区生态环境保护责任制度、农牧区生态环境综合治理考核制度和农牧区环境应急处置机制等。 (2)、建立健全农牧区环境保护管理制度。政府要重视科学规划在农牧区环保中的重要作用,合理安排乡镇企业的布局,控制污染物排放。设立专门负责农牧区环保的管理部门,明确职责,提高管理效率。 (3)、加大农牧区环境保护资金投入,运用经济手段改善农牧区生态环境。坚持“污染者付费、开发者保护、受益者负担”的原则,采取国家、集体、个人、外资多元投资的方式,保证稳定有效的环保资金投入。积极引入市场机制,特别是要鼓励个人出资参与农牧区环境建设,探索建立生态环境效益补偿机制。 (4)、加强农牧区环境监测与监管。建立农牧区环境监管平台和监测体系,完善环境信息发布制度,严格建设项目环境管理,加大环境监督执法力度,提高污染事故鉴定和处置能力。 (5)、加强农牧区环境保护教育,培育公众环保意识。针对文化素质较低和环保意识较差的广大农牧区居民,政府应“自上而下”发挥引导、教育职责,开展多层次、多形式的农牧区环境知识宣传和培训。农牧区环境保护中的公众参与环境问题的社会性、复杂性需要广泛的公众参与和社会合作,在可持续发展模式的指导下,公众参与已成为各国环境保护的公共基调。我国农牧区生态环境的改善,同样也需要各类团体和社会公众的积极参与。 二、开辟多方途径,方便公众参与农牧区环境保护。 (1)要参与农牧区环境立法。广泛征求公众意见,根据公众关注的程度和理解程度,创造条件,使公众参与制定完善防治饮用水污染,土壤污染,畜禽、水产养殖污染,乡镇企业污染,农药化肥污染,保护自然资源和发展生态农业等方面的法律法规。 自治的有利因素,建立一套自我管理、自我监督和约束的农牧区环保机制,提升广大农民对环保执法的支持力度。 (3)要参与农牧区环境普法。加强普法工作,提高农民的环境法律意识,使农民自觉地参与环境决策、维护其环境权利。通过多种形式的环境法制宣传,强化农牧区干部和村民的集体荣誉感,积极参与农牧区生态环境建设。 三、政府主导与公众参与的有效对接。 (1)、从目前我国农牧区生态环境保护的实际来看,环境问题的解决必须依靠政府与广大民众的倾力合作。 (2)、公众参与并非公众对抗政府的机制,而是优化政府运行的机制。环境保护领域的公众参与机制所反映的理念正是充分吸收公众的智慧和力量,使环境保护得到真正的实现。 四、政府主导与公众参与实现对接的可行性。 农牧区环境保护是一项系统工程,仅仅依托“政府管制型”的行政管理机制难以满足需要,引入以公众参与为助力的“互动型”环保新机制已是形势所需。第一,政府主导对于公众参与环境保护的引导、保障功能。一方面,政府引导公众树立正确的环保观念,使公众的环保意识不断提高,最终在全社会形成统一的环境整体利益保护观念。另一方面,政府为公众参与环境保护提供制度保障。政府必须发挥主导作用,履行其公共利益代表人的职责,开辟多种渠道为公众参与环境决策提供制度保障,为公众环境利益受到侵害时提供救济保障。第二,公众参与对于政府主导环境保护的补充、监督功能。公众参与环境保护不仅有助于克服政府职能的局限性,也对政府履行环保职能具有监督作用。 三、实现政府主导与公众参与的有效对接需要相关法律制度的保障。 第一、建立农牧区环境污染源头控制制度。政府把环境指标量化作为乡镇企业设立审查及项目引入审批的重要指标,采用税收等一些财政手段引导企业,建立绿色生产、营销体系;通过科学规划村镇布局、居住和生活排污公共设施建设、防灾减灾等提高农牧区生态环境质量;依法推进农牧区土地集约利用,引进节约型的先进种植、养殖和灌溉技术,鼓励农业废弃物综合利用,支持发展生态农业。 第二、建立公众参与环境保护保障制度。一是建立环境信息公开制度,定期发布有关环境监测信息和科技标准;二是建立公众参与环境决策制度;三是建立环境公益诉讼制度。 第三、建立建全环境保护社会监督制度。一是建立专群结合的环境保护监管网络制度。各级政府要采取有效措施,多渠道、全方位、多层次进行宣传发动,实行专门机关和群众路线相结合,建立起“专群结合、点面结合”,全面覆盖农牧区的环境保护监管网络。二是建立政府环境保护绩效评价和责任追究制度。完善监督机制,积极组织和引导公众充分发挥环保议事权,同时将政府环保职能的落实从某种程度上通过环境绩效显示出来,把环境绩效纳入每一级政府的政绩考核体系之中。 第四、建立环境保护社会教育机制。针对农牧区居民的实际情况,一是将环保教育纳入农牧区中小学学校教育,把环保知识写入教材,培养中小学生的环境意识和环境责任感。二是各级政府加大力度,定期组织有针对性的农牧区绿色生态教育,将环保法律宣传,农药、化肥和企业排污的破坏性、危害性宣传以及环保型农业技术知识普及作为教育培训的主要内容,增强农民的环境意识。三是利用各种媒介进行宣传,引导农牧民树立“绿色消费观”,节约资源,通过转变消费模式,间接引导生产模式的转变。 总之,做好壤塘县农牧区的生态环境保护工作是一件长期性、经常性的工作,是关系到农牧民生产生活水平提高的关键,任务艰巨、使命光荣。全民共同参与、齐心协力、心往一处起劲往一处使,建立健全环境保护法律机制构建,扎实推进壤塘县农牧区的生态环境保护工作,助推进壤塘县社会主义新农牧区建设、牧民定居、大骨节病、异地搬迁等民生工程,对农牧区进行经济、政治、文化和社会等方面的建设,彻底改变牧民逐草而居的游牧生活以及因病致贫的落后面貌,最终实现把农牧区建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新型农牧区为目标。 参考文献: [1]壤塘县志。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇九老师前,学生犹如轻尘栖弱草;遇老师之后,学生犹如贱妾逢良人。每思老师对于学生。 的恩情,如山高如海深,学生生当衔珠,死当结草,老师若病,学生当侍药;老师若。 崩,学生当扶棺。来世必作牛作马作狗作猪,以报答老师对学生的浩荡师恩。学生拜, 再拜,三拜。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇十一直觉得自己很幸运,幸运自己成为了x大学会计学院的一份子,更加幸运能做x老师的学生,也因此认识了许多优秀的同门兄弟姐妹们。 虽然只有短短的两年多时间,但我却在这里收获了很多很多,其中对我影响最大的是我的导师xx教授。x老师认真的生活态度和严谨的治学态度深深地感染了我并引导着我。每一次有关学习的交流,x老师都认真、不厌其烦地给予指导、修改,力求做到更好。特别是历时一年多的毕业论文,让我有极其深刻的感触。在选题阶段,x老师连续加班好几晚耐心、细心地与我们讨论论文的逻辑、思路等,带我们走出迷茫。 此后,在论文数据的收集、sas软件的学习、文献的搜集、模型变量的确定等等方面,x老师给予了我极大的帮助;在每次的论文进展汇报中,与x老师有关论文情况的讨论都让我对论文的进行有了更加明确的方向与动力;在论文遇到瓶颈时,连续一个礼拜我就像放学后还被留在学校补作业的小学生那样在x老师办公室做相关研究,x老师边工作还要一边及时地给与我指导;因为论文初稿成稿时间比较晚,x老师在完成学校课程之后又非常认真、细心地帮我修改论文至深夜,之后又不厌其烦地一遍又一遍帮我检查论文。 除了在学习上,x老师还在为人处世、言行举止方面不时地给与我真诚而又恰当的提点,这是我从x老师那得到的另一种重大收获,让我终身受益。x老师的品德、专业水平以及对我们的付出,使我对x老师充满了感激,这两年多来对x老师说过最多的话就是“谢谢”,也因此,我对x老师充满了敬畏。真心感谢x老师! 另外,我还要感谢在论文开题答辩和预答辩时给与我意见和建议的于x老师、x老师、xx老师、x老师、x老师、xx老师,以及论文盲审中与正式答辩中的所有老师。谢谢! 最后,我还要感谢我的家人,特别是父亲和母亲,谢谢你们对我的养育之恩、教导之恩,以及对我学业的一路支持。谢谢!还要感谢师姐、师姐对我学习上的帮助,谢谢!感谢朋友一直对我的支持与鼓励,谢谢! 希望x老师还有其他老师们都桃李满天下,愿大家都能身体健康,生活愉快! 衷心感谢大家!谢谢! 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇十一我的致谢: 这次。 能够得以顺利完成,并非我一人之功劳,是所有指导过我的老师,帮助过我的同学和一直关心支持着我的家人对我的教诲、帮助和鼓励的结果。我要在这里对他们表示深深的谢意! 感谢我的指导老师——王香平老师,没有您的悉心指导就没有这篇论文的顺利完成。 感谢班主任牛永斌老师,四年的生活相处不久,却从您身上学到了太多,必将终身受益。感谢所有教授过我课程的暨南大学的老师们,是你们诲人不倦才有了现在的我。 感谢我的父母,没有你们,就没有我的今天,你们的支持与鼓励,永远是支撑我前进的最大动力。 感谢陈小烦,安农礼堂里挥汗如雨,日月湖畔闲庭信步,绿荫场上把酒言欢……最难忘的记忆里都有你身影。感谢一起欢笑一起惆怅的日子,不论何时,请不要忘记最初的梦想。 感谢馨悦,最黑暗的日子我们一起走过,为了梦想,我们永不放弃,总有一天,我们会在梦想的天堂再次相遇。 本科大学毕业论文答辩两次没过要延迟多久毕业篇十二文、经、管、法类一般10000字左右,理、工、医类一般6000字左右(专业教学指导委员会有特别要求的除外)。 二、毕业设计(论文)应符合国家及专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。电子版。 基本要求与书写格式应与印刷本一致,不得省略;毕业设计(论文)必须整合为一个word文档,毕业设计(论文)文件名格式:姓名+学号(如:张三0511112299)。 三、封面。 毕业设计(论文)的封面由学校统一印制,严格按照有关规定的格式排版、打印。毕业论文开本尺寸均为a4,装订切齐后为205mm×290mm。 四、毕业设计(论文)文本规范化要求。 包括:任务书、统一封面、采用a4纸张、标题(宋体、三号)、目录(宋体、小四号)、中英文摘要(宋体、五号)、关键词(宋体、五号,不超过五个)、文本正文(宋体、小四号)、参考文献(宋体、小四号)、工程设计。 说明书。 实验数据图表外文译文附录和评审意见表等。其中工程设计说明书实验数据图表外文译文等项目是否要求由各专业根据实际情况确定。 五、题目。 题目应能准确概括整个论文的核心内容,简明扼要、引人注目,一般不宜超过20汉字,可用小标题加以说明。 六、摘要及关键词。 毕业设计(论文)的摘要应有中、英两种文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字数,以汉字计,一般不超过500字。关键词应放在摘要页最下方(应另起一行),一般列4~7个,不超过15个汉字为宜,并按词条外延层次从大到小排列。 七、目录。 目录是体现毕业设计(论文)各章节名称和页码的详细记录,不能过于简单;目录的页码一定要与正文的章节以及附后的内容相符合。 八、绪论(或序言、引言)。 绪论内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。撰写毕业设计(论文)的绪论时,不要与摘要雷同,不要诠释基本理论,不要推导基本公式,不要介绍研究方法细节,写法应开门见山,言简意赅,措词精炼。 九、正文。 正文是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况,可以有不同的写作方式。但必须言之成理,论据可靠,严格遵循本学科国际通行的学术规范。 十、注释。 可采用脚注或尾注的方式,按照本学科国内外通行的范式,逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点,严禁掠人之美和抄袭剽窃。 十一、结论。 论文结论要明确、精炼、完整、准确,突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限。 十二、参考文献。 在毕业设计(论文)中收录参考文献具有多方面的作用:一是对他人研究成果的尊重;二是提供阅读毕业论文的参考资料;三是表明毕业论文中所引资料的可信度;四是便于他人参阅从事进一步研究。 著作图书文献的书写格式举例如下: 序号作者.书名.版次(第一版应省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止页. [1]王名扬.美国行政法[m].北京:中国法制出版社,1995:398. 翻译图书文献的书写格式举例如下: 序号作者.书名.译者.版次(第一版应省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止页. [2][英]密尔.论自由[m].程崇华.北京:商务印书馆,1959:1. 学术刊物文献的书写格式举例如下: 序号作者.文章名.学术刊物名,年,卷(期):引用部分起止页. [3]张文.犯罪构成初探[j].北京大学学报,1984,(5):49. 网上参考文献的书写格式举例如下: 序号文章名.网站,网址. 十三、附录。 附录是毕业论文的附件,不是必要组成部分,可根据实际需要确定是否增加附录页。附录的内容包括正文内不便列入的公式推导,便于读者加深理解的辅助性数据和图表,论文使用的符号意义,缩略语,程序全文和有关说明,其它对正文的必要补充等。 十四、致谢。 论文的最后一段写致谢,这是作者对论文的形成做过贡献的组织或个人予感谢的文字记载。致谢不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重。致谢的内容要实在,语言要诚恳、恰当、简练,不应该借毕业论文完成之机,对提供过与论文工作无关的其它帮助的人员致谢。 十五、装订。 毕业设计(论文)一律左边装订成册。 各学院还应结合专业特点,对毕业设计(论文)的内容制订具体、详细的规范化要求,如论文书写格式、论文文字量、设计文档图纸质量及规格、曲线图象、译文和参考文献的规范化要求等。
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