爱六年级围绕中心意思写（优秀18篇）
 健康是指身体和心理的良好状态，是人们追求的宝贵财富之一。一个好的总结应该简明扼要地概括出重点和核心内容。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。 爱六年级围绕中心意思写篇一爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次，我睡得正香，门忽然被风吹开了，我下床关门，正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸，我睡眼朦胧地说：“现在已经凌晨几点了，明天看回放呗！”而爸爸却看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看见我，说：“你不懂，比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表，又看看他那激动的脸，一会儿欢呼，一会儿沮丧，我坐下来和他一起看，爸爸则把整场比赛讲给我听，虽然我只听懂了几句，但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸，不禁感叹道：“老爸真是太爱看球了！” 我爸不仅爱看球，还喜欢踢球，无论严寒还是酷暑，他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛，虽然他的技术不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约，妈妈说：“今天天气预报说有雨，别去了。”可爸爸不以为然，开车去了体育场。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可迟迟不见他回来。终于，伴随着钥匙声和重重的脚步声，“落汤鸡”回来了，他声称自己又练了一会儿才回来的，遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样，但经常练习，他在他的朋友中可以说是“国脚”了。 后来问起爸爸，他为什么喜欢足球，妈妈说：“他年少时就喜欢足球，但因学业不得不暂时放弃，而现在成家立业了自然要圆梦喽！”“是啊！要不那时我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟，每个人都有梦想，只是看怎么去实现罢了，现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦，他也给我做了一个榜样，有梦想就应该努力追。 爱六年级围绕中心意思写篇二在我家，猜猜谁说话最幽默。爷爷，爸爸，不，不，是我妈妈。没想到。 妈妈说的每一个动作和每一句话都让你发笑。有一次，我在家看电视，我妈从外面进来就开心地跟我说：“你爸买了个舞台。”我不明白我妈说什么，怎么买舞台，就好奇地跑出来看看。我跑到院子里一看，啊，我爸买了一台20寸的.大彩电！妈妈说话很有趣。 还有一次，我记得是前年夏天。天气很热，房间很闷。弟弟对妈妈说：“妈妈，屋里太热了。脱衣服凉快凉快！”妈妈马上转向哥哥说：“没事，别人会看到的。”弟弟左顾右盼，歪着头天真地问妈妈：“妈妈，我们家还有别人吗？”妈妈笑着指着电视说：“你看，有多少人？”一家人听了都笑了。过了一会儿，电视里出现了一对手挽手走在海边的情侣。我妈说：“看他们拉拉扯扯，真让人发指。”说着，然后把头转过去，房间里发出一阵笑声。我把刚塞进嘴里的糖都吐出来了。我对我妈说：“妈，现在都什么年代了，我还在乎那个。” 我妈妈是一个非常幽默的人，她每天都给我们带来笑声。 爱六年级围绕中心意思写篇三在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至有些恨爸爸了。 一天，我委屈的问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了？”“傻孩子，怎么会呢！爸爸非常爱你，只不过他不善于表达而已。”唉，可我一点也感受不到呀！ 直到有一天，我才深深的感受那暖暖的父爱，而且至今还让我感动不已。 那是一个寒风刺骨的天气，人们都穿上了厚厚的冬装，仍然感到寒意。放学时，我冲出教室，想马上到家坐在温暖的烤炉旁，可是，我的羽绒服却在墙上划了一个大口子，在校门外接我的爸爸看见了我，并没有责怪我，而是把我带到了学校外补衣服的摊子那里。 爸爸让我脱下了外衣，给人家补。我突然感到一阵寒风吹过，一股冷气突袭而来。这时，平时怕冷的爸爸迅速地脱下自己的棉衣，关心的对我说：“阳阳，你穿上吧，万一着了凉，那可怎么行？”我穿着爸爸带有体温的棉衣，虽然不合身，但我还是觉得特别特别的温暖。顿时，我感动得热泪盈眶。然而此时我的爸爸呢，却只穿着一件毛线衣站在太阳下，不停地搓着手，跺着脚。我看到爸爸的梯子，心头一热，爸爸呀，爸爸，你为了不让我着凉，宁愿自己挨冻。此时，我情不自禁地看了看穿在自己身上那宽大的棉衣。啊！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父爱，它犹如一股暖流，流遍了我的全身。 怎么能说爸爸不爱我呢？通过这件事，我终于感受到爸爸对我的爱胜过了爱他自己！ 爱六年级围绕中心意思写篇四我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。 后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练，都是大半天的时间。虽然很辛苦，但是我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。 记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花；太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。 在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”！ 爱六年级围绕中心意思写篇五老师，从我们走进校园那一刻起，便成为了我们成长的父母，每天向我们传授知识，教会我们做人的道理。老师，就像一名园丁，用知识与爱的甘泉灌溉我们的心灵，用知识的土壤来肥沃我们的头脑，用慈祥的眼光温暖着我们的胸怀……老师，为我们操碎了心。 正因为如此，我下定决心做一件事：为老师分忧愁！ 那是一个明朗的上午，阳光明媚，晴空万里。在学校的我接到英语老师的任务：帮助蓝听写单词。哎！这可是个“体力活”，不过为了替老师分担忧愁，我也认了。 我拿着英语资料，愁眉苦脸地来到蓝的座位旁旁：“蓝，快点记单词！准备听写！”可蓝却丝毫没有行动的意思，不屑地瞟了我一眼。继续干着自己的事情。看见此景，我不禁对蓝火冒三丈：“你以为我想帮助你吗？要不是老师让我帮助你，谁远离呢？”说完，朝桌子使劲一拍，便扬长而去。 回到自己的座位，心中的气已经消了一半，烦躁的心情变得慢慢平静下来。心想：我应该替老师分担忧愁，为蓝同学的学习负责，帮助他听写，而不是因为一时生气而一走了之，不管他了。 想到这儿，我深深地吸了一口气，调节了一下心中的情绪，便面带微笑，再次来到蓝的旁边，温柔得对他说蓝，记一下单词，准备听写。”蓝见我态度诚恳，诚意有加，不忍拒绝，于是，就点点头：“嗯。”接下来，我年念出一个英语单词：“nationality：”蓝便准确无误地写出单词的字母。我再念一个英语单词：“symbol。”蓝再次正确地写出单词。随着我的念出，蓝麻利并熟练地写出一个个单词，这让我开心不已，因为看见蓝听写本中的一个个字母，我仿佛看见了他在学习英语道路上向前跨进了一步。同时，我完成了这光荣的使命，替老师分担了忧愁！ 或许这次，我只为老师做了一小步，但我相信，凭借着我的努力，定可以做一大步！ 爱六年级围绕中心意思写篇六一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。 不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。 这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……” 这第一场戏真好笑。 紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。 我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。 我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。 虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。 爱六年级围绕中心意思写篇七打开记忆的闸门，让我后悔的事情可真不少。 一次数学考试，我因为粗心大意而计算错误，要是我考试时细心点，好好检查，也不至于这样，我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃，挑来挑去挑不到满意的，好不容易确定一个也抓到了，回家却又心心念念另一个，后悔极了。 当然，最让我后悔的，还是那件事。 “这个巧克力真好看，味道一定也不错吧?”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰，边缘还点缀着一圈紫色的细珠，中间的奶油巧克力组成了一个爱心，我看着便一口咬了半边巧克力。天哪，真是极品美味!巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来，经久不散。 “嗯?纸上写着什么?”我拿起一看：老师，我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样，甜蜜健康。 这是大哥送给老师的毕业礼物! 我好后悔，脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定会生气难过。正想着，二哥飞奔过来，一口吃掉了剩下的半块。我快哭了，但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。 买好材料后，我们迅速做了起来。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型，雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果，拿起奶油袋。“轻一点，慢慢地……”我紧张地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样，一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后，我和二哥都松了一口气，相视一笑。 瞧，后悔的事情很多，有些还能补救，有些后悔莫及，愿读这篇文章的你，永不后悔。 爱六年级围绕中心意思写篇八生活中，总有一些悔事，如今回忆起来，脸上还会露出苦涩的笑容。 那是一个极其闷热的夏天，蝉热得好似控制不住自己，不停地鸣叫，让我异常郁闷。 “叮铃铃”电话躁动起来。 “我们今天一起去图书馆看书吧。”小铭的声音传来。 “好呀，在家无聊，还不如吃点墨水。” “下午三点，学校门口不见不散。” 有句老话说：天气就像娃娃的脸，说变就变，一点没错。刚刚还是阳光明媚，转眼间，天已被一块黑色的布遮得严严实实，树木在风中狂舞。一阵风过后，雨点儿也“啪啪”地在地上打鼓。风声、雨声、雷声构成一曲命运交响曲。我开始不安起来，和小铭约定去图书馆，现在这情况怎么办?我不停地搓着手，心中祈祷雨可以赶快停下来。但是事与愿违，于是赶紧给小铭打电话，可是无人接听。我急得犹如热锅上的蚂蚁。妈妈见我如此，说：“雨下得这么大，小铭也不会去的，没事的。”妈妈说得也对，小铭看到这么大的雨，应该也不能去。 第二天，小铭没来，请假了。从老师那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原来小铭昨天一直在校门口等我，学校放假，周边的小店也没开，无处躲雨，但她又担心走之后我找不到她，就没有离开。 我仿佛看见一个瘦小的身影，在雨中瑟瑟发抖。我万分羞愧，如果再给我一次机会，我一定会遵守约定的。 小铭回到学校后，我郑重地向她道歉。她笑笑，说：“我就是你的警示牌，以后看见我，你就记得要守信，嘻嘻。”我苦苦地笑了笑。 人的一生，总会有那么一件后悔的事情，让你由幼稚走向成熟，由轻率变得慎重;让你懂得坚守承诺，不悔于失信。 爱六年级围绕中心意思写篇九生活百味杂陈，各有滋味，而我却偏偏对甜情有独钟……你或许认为我喜欢的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月饼，四季的水果。其实，我最爱的甜，是在那一本本的书里。 初次尝到这样的甜，是在绘本里。那时的我，还不识字，是妈妈把我拥入温暖的怀中，用轻柔的声音向我讲述着一个个有趣而神奇的故事。几年之后，我终于可以看懂这书中的内容，那一张张色彩鲜明的图画，一句句简单明了的句子，让我认识了引以为傲的方块字，明白了许多做人的道理，学会了明辨生活中的是与非，这样的变化，是帮助我成长的甜。 当我跨进校园的大门，那唐诗宋词，又给了不一样的甜。在这里，我欣赏着“微微风簇浪，散作满河星”的湖上夜景;感受着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗情画意;领略着“墙角数枝梅，凌寒独自开”的铮铮傲骨。当和煦的阳光洒在路上，当温暖的春风吹向我的脸庞，我不禁吟诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当我读着这些优美的诗句，心里是甜滋滋的，那是一种沁人心脾的甜。 现在，我又甜在了小说里。在书中，我可以和历史人物对话;在书中，我可以与文化巨匠沟通;在书中，我可以欣赏奇妙的动物世界。《草房子》、《狼王梦》、《三国演义》、《红楼梦》，读着这些经典之作，桑桑、陆鹤、紫岚、蓝魂儿、关羽、诸葛亮，一个个鲜活的人物形象，仿佛就在眼前，把我带进了一个个美妙的世界，心里顿时甜滋滋的。 书是甜的，它带给人们无穷的知识;书是甜的，它让我们懂理无数的道理;书是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我爱书，爱它的甜! 爱六年级围绕中心意思写篇十在成千上万的汉字中，我最爱“忙”，说起“忙”这个字，真是非我莫属了。 早晨，一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来，我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛，真想多睡一会儿啊！“快起床！”我吓得魂飞魄散，一骨碌从床上爬起穿衣服，刷牙，洗脸。 “快点吃！”“再不吃就迟到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了几口就出发了。 “酱！”“将军的将去掉寸，再加上一个酉字！”原来正在上课，我一边记笔记一边上课，真是脑袋都大了几倍。 中午我回到家里，心不在焉的吃了几口饭，就去写作业了。写完作业，已是一点多了，我又背上书包上学了。 “百分数后不能加单位，明白了吗？”大家都回答“明白了——！”下午放学了。 我回到家里，胡乱扒了几口饭，就去做作业了，一直写到十点多，这才洗漱，上床睡觉。 说“忙”还要说双休日呢！星期六早上起床，从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭，又去完成作业了。“工作”到两点多后，便开始朗读了：“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语，“whatareyougoingtodo？”英语读完后，又开始复习科学，“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上，我要改正作业上的错题，一点左右去补国学和作文，下午六点半才能回去。 哎，我真是忙啊！ 不过，我爱“忙”这个字，因为它使我的生活更加充实！ 爱六年级围绕中心意思写篇十一在人的一生中，肯定有许多不同的味道。开心时是甜的，伤心时是苦的在我的一生中，就属那次最让给我开心和甜蜜了！ 那是一天早上，我醒的特别的早。再看看还在熟睡的妈妈，心里不禁想：“妈妈平时这么累，今天就让我来照顾照顾她吧！”我飞快的穿好衣服，然后下床去洗漱。“哗哗”声过后，我从厕所出来了，然后直奔厨房没错我要给妈妈做一份“爱心早餐”。 打开冰箱，里面的食材让人看得眼花缭乱。什么鸡蛋呀，黄瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只听见“嘀”的一声，冰箱由于开太久了，它发出了警示。我吓得赶紧关上，并不是怕冰箱坏了，而是怕把妈妈吵醒了。要知道，我可是要给她一个惊喜！我又一次打开了冰箱门，但是这一次却很快地选好了食材包面！（因为妈妈最喜欢吃包面啦）。 我拿着包好的包面放在柜子上，然后把锅接了水放在灶上，等它烧开之后再放包面进去。在这期间，我还把调料什么的都给准备好了，就差包面出锅。 不知过了多久，包面终于做好了，还飘出了香味我马上把它捞出锅，盛在碗里。这时，恰好门打开了，妈妈起床了，你说巧不巧？“哟！还在煮早餐呢，你可真棒呀！”妈妈走到厨房来对着我说。而我则是表面心平气和，内心却感觉像是吃了蜜一样，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上扬。 之后，在吃包面时，妈妈又夸我煮的很好吃的话，让我感觉超级开心，好像要飘到天上去了！ 爱六年级围绕中心意思写篇十二如果人生是星空，那么书就是星空一轮皎洁的明月；如果人生是画卷，那么书就是画卷中一处美丽的风景；如果人生是一座茂密的森林，那么书就是森林中活泼可爱的小动物。读书的过程中有酸、有甜、有苦，也有辣。 整天在书的海洋里快乐地遨游，读书的酸甜苦辣，我当然清楚。 先说酸吧。一个夏天的中午，天气十分闷热，我正津津有味地品尝着读书的乐趣，妈妈大声喊：“颜颜，快帮妈妈买包盐，家里没盐了。”“哦，来了。”我厌倦地应了一声。我捧着书慢吞吞地从房间里走出来，边看边向厨房走去。随着“砰”的一声响，“啊！”我这才反应过来，大叫道，“我的书啊！”原来，我出门时不小心绊倒了洗拖把的水桶，身上已经湿透了，而且把书也给打湿了。“我的书啊！”我又一次哀叫道。 随后是甜。我每次去书店，看到书架上满满地摆放着各种各样的书，真是目不暇接。而每当此时，我总幻想着：要是把整个书店买下来就好了，那全部的书都是我的了。我就可以慢慢地、细细地品味读书的乐趣了。 接着是苦。在书的海洋里，我同时也感受到了小朋友们的不幸遭遇，我心里十分难过，好像自己和他们一样遭遇了不幸，心里很痛苦。每次看到感人的文章，我总是情不自禁地流下眼泪。 最后是辣。我整天快乐地遨游在书的海洋里。比如有一次我独自坐公交车，忽然觉得无聊，就拿起一本书看起来，因为书的故事情节太吸引我了，从而直到我坐到了终点站也不知道，又得被妈妈“炒鱿鱼”了。啊，味道可真辣啊！ 因为一本书，我们的生活更加多姿多彩；因为一本书，我们吸取了更多的知识；因为一本书，人与人之间的沟通更加方便。让我们遨游在书的海洋里，享受读书的乐趣，感受读书的酸甜苦辣吧！ 爱六年级围绕中心意思写篇十三可以慢慢喝茶，慢慢看书，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以给你带来乐趣。 慢慢喝茶是一件可以使自己放松心态的事。慢慢喝茶更确切地说法应该是品茶。冬天的早晨，冲一杯红茶，慢坐在阳台上。先茗一口，就感受到一股红茶那说不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾随之而兴奋。再慢慢茗一小口，这时味道是不一样的，我感到它带来的是温暖，温暖随口腔慢慢地散发到各处，驱散了冬日早晨的寒气，空气似乎随着温暖而变慢。把鼻子慢慢地凑过去，茶香扑鼻而来，填满了鼻腔，顿时使我陶醉其间，好一除儿才缓过神来。慢慢喝茶，还是别有一番风趣呢!让一切都慢下来也是种快乐啊! 同慢慢喝茶，那当然就是慢慢看书啦! 看书像走马观花，囫囵吞枣那样，你只观注了故事的情节，如果你细细品朱，那你得到的比看到的还多。下午，我又是慢慢地坐在阳台上，慢慢地翻开书，心里不慌不乱看着节，仿佛这俗事的一切事与物，都与我无关。脑海中慢慢地浮现着一幅又一幅的图画，我得到许多写作方法，看到与多细节，不像我平时那样快速地读，略过一切细节的读，而是猜读、品读、缓慢地读。慢可以带来知识。 黄昏，我散步于小区里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎铺上了黄金，余探洒遍大地。树上似乎多了几分鸟叫，小鸟慢慢地，地上似乎多了几片树叶，蚂蚁漫步于树丛，鱼儿漫游在水间。慢下脚步才能欣赏到这里的一切。最后太阳慢慢地落山了，黄昏的生机勃勃也渐渐变成了静寂。慢下来才能顾赏到别人看不到的美景。 慢，慢是一种生活的常态，慢是一种风趣，一种快系，一种美景。慢可以给你一个不一样的生活。 爱六年级围绕中心意思写篇十四甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。 甜，是一种成功的味道。 我们的六年二班是幸福的,因为我们在这学期的跳绳比赛取得了成功，回想起这成功的背后，是多少汗水。每天都到操场上训练，一遍接一遍地跳，并听从老师的指导，在哪里上绳,在哪里下绳，指导完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。 甜，是一种乐于助人的味道。 今天中午，我回家吃饭的时候，奶奶发现，我并没有像平常那样夸夸其谈，也没有给奶奶讲趣事，而是沉浸在自己的世界当中。因为,老师给了我一个任务，让我给同学讲题，我在琢磨这道题该怎么讲。突然,我说:"哦!想出来了!”，把奶奶吓了一大跳，接着我又露出了神秘的笑容，给奶奶讲了原因。中午回教室，我给同学讲题,他懂了，露出了会心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人为乐的支谊之花。 甜，是一种成长的味道。 一天，只有我和妈妈在家，而妈妈又发烧了，浑身打哆嗦。我坐在床上，感到特别无助，心里有些恐慌,怎么办呢?我想到:平常都是爸妈照顾我，而现在，爸爸不在家,妈妈又生病了,既然这样我就这该把妈妈照顾好!于是，我扶妈妈上床，盖上被子，又试了试体温，拿了感冒药递给了妈妈，妈妈吃了药后，说:“儿子长成大男子汉了，知道照顾妈妈了。”妈妈这番夸赞，使我特别开心。甜,就是一朵亲情之花。 甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。 爱六年级围绕中心意思写篇十五周日上午是去琴行练琴的时间，从早上八点到中午的十一点。下午就是要去练字了，从下午两点到下午五点。 时间像流水一样快速地过去了。这就是我忙碌的星期天，虽然非常的忙碌，但是我依旧非常高兴，因为我并没有浪费时间，而是充分地利用好了时间，学到了非常多的知识。 爱六年级围绕中心意思写篇十六“天呀！天呀！”期末考试的成绩单马上要发下来了，我在下面紧张得直哆嗦。 终于，老师点到了我的名字，我犹如一支箭似的飞了过去，接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看，哇！后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心情一下就飞到了九霄云外，我拿着自己心爱的成绩单向同学挥舞着，炫耀着。 我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在热情地和我打招呼；望小花儿，开得漂亮；望小树，长得茂盛。妈妈知道了这件事一定很高兴吧！我心想。于是我迈起自己的小马达腿飞快地跑回家。 到家门口，我已经累得气喘吁吁，还犹豫什么呢？我右手拿着钥匙，左手准备推开门。门却一下子开了，我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀！妈妈正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉，根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后，想给妈妈一个惊喜。妈妈见我就说：“快去洗手，马上开饭了。”我对妈妈说：“今天有一个好消息，不知该不该讲。”话音刚落，妈妈就说：“什么好消息，快说出来听听。”我小心翼翼地拿出成绩单给妈妈，妈妈一看，大吃一惊：“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话，我心中更加骄傲了。 晚上，我高兴地吃着妈妈亲手做的土豆炖牛肉，吃完后我满足地躺在床上，想着那鲜红的100分，之后我便进入了甜甜的梦乡。 爱六年级围绕中心意思写篇十七生活中有许许多多的微小事件，每个事件都是生活中美丽的画面，但最使我流连忘返的就只有一件，接下来就让我讲给你们听一听吧! 一天我到表姐的百货商店里和她一起玩，“姐，姑妈在哪呀?”“我妈去进货了，让我在家看店正好你陪我一起吧!”我点了点头。 姑妈的百货店可大了，犹如星球一样，姑妈的店里什么都有，琳琅满目，一眼望不着边，不知不觉，天慢慢变阴了，路上的行人们加快了回家的脚步，就像无头的苍蝇一样乱，电闪雷鸣，厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客，那小孩说道：“姐姐，你给我拿一袋盐吧!”我拿过盐，他把钱放到柜台上，就急切的回家了。只见，说是时那时快，雨就像天上泼来的大水一样下来。 我回到柜台把钱放到钱盒时，不对，少了5角钱，“没什么大不了的，又没有多少。”天气越来越坏，老天爷一直在哭，过了几分钟，那个买盐的孩子回来了，他浑身已经湿透了，身子颤抖着，紧皱着眉头。我说：“小孩你怎么又来了，还没带伞，看你全身都淋湿了，男孩把双手紧握着的五角钱递给了我，还送给了我一个美的微笑，“姐姐，我少给你了五角钱，现在还给你，妈妈说过不能欠别人人情，我得回家了，姐姐再见!” 就当我还没来的及把他留下时，他已经一溜烟的跑了。 事后我和表姐将这件事告诉了姑妈，她只暗暗的`说了一声：“也许这就是社会中的美吧!” 这就是生活中的美吧!一个男孩的天真、可爱，诚实吧! 爱六年级围绕中心意思写篇十八在漆黑的天幕中，天上那一颗星星是那么的耀眼，那么的‘闪亮。每当我抬头仰望时，它总会为我指引前进的方向，让那一件后悔的事情时刻伴随在我的脑海，在每一次考试的时候给我敲响警钟认真对待每一道题。 还记得那次考试，老师把卷子发下来，我一看，心想这么简单，都做过，肯定能考100分。 不一会儿，我就做完了，看看同学们还在那里认真做题呢，心里不禁得意起来，我又没有认真检查。 过了几天，发下卷子了，我一看，大部分同学都考了100分，连最差的同学多考了80多分，而我只有91分。我看完后，把卷子塞进书包，迈着沉重的步伐回到家。回到家，看到爸爸在看报纸，我想借机赶紧溜走，结果刚要拿钥匙，就被爸爸发现了。爸爸平淡的问：“你数学卷子考得怎么样啊？”“我，我考了91分。”我结结巴巴地说着。“肯定又是粗心错，给我写反思去，不少于400字，再把卷子抄一遍。”听完爸爸的话，我想写作业的那个屋走去。 到那屋以后，我才发现卷子上的字密密麻麻的，写的我手都酸了，腰都疼了。我一直抄到晚上十一点多，肚子饿得咕咕叫，谁让我那么粗心呢！ 天上的星星那么多，唯独那颗后悔之星在我心里闪闪发亮，从那以后，我学会了细心、努力，是它伴随着我冲向更高的山峰。 |
