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诗人的雨之旅范文（19篇）

匿名 2025-04-19 21:44:45 37次大中小下载本文

为了提高工作效率，我们需要对过去一段时间的工作进行总结。总结应该是一个有价值的文档，我们需要学会提炼和归纳。我们来看看下面这些总结范文，或许能给我们一些灵感。

诗人的雨之旅篇一

3)古之圣王,未有不尊师者也.——吕不韦。

4)一日为师,终身为父.——关汉卿。

6)为学莫重于尊师.——谭嗣同。

7)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——(唐)李商隐《无题》。

8)落红不是无情物,化作春泥更护花.——(清)龚自珍《乙亥杂诗》。

9)教师是人类灵魂的工程师.——斯大林。

10)一位好老师，胜过万卷书。

11)教师的春风，日日沐我心。

12)太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。

13)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

14)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

15)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。

16)鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

17)十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

18)身为世范，为人师表。——赞美老师的名言。

19)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

20)饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

诗人的雨之旅篇二

人世间到处都充满着味道，充满着令人回味无穷的香味，但唯独诗人的味道最浓，也最令人陶醉。

李白。

月夜，一个人站在月光下，手举一杯酒，抬头仰望天空。定睛一看，那人好像是，是李白吗？他把头潇洒地一回，我看清楚了，果真是李白。花丛中摆上一壶酒，李白独自喝酒没有知心者相伴，只好高举酒杯邀请明月携他身影，他们“三个人”一起喝。虽然月和影都不懂人间的事情，李白暂且与它们相伴歌舞，醒时一起欢乐，醉后各自分散，相约一起去游仙镜。就在这时，一股淡淡的酒香迎面飘来，李白心中的愁苦和高尚也就随着这酒气慢慢地向四面八方扩散。

陆游。

陶渊明。

陶渊明《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山。”的确，菊花的香，诗人的词，正好组成了一幅完美的画卷。微微润湿的空气中酝酿着菊花那淡淡的幽香，菊花的香气弥漫在空中，使人完全沉醉在那一片仙界之中。一株菊，一只鸟，在诗人陶渊明的眼中都是珍贵。

诗人的雨之旅篇三

人世间到处都充满着味道，充满着令人回味无穷的香味，但唯独诗人的味道最浓，也最令人陶醉。

陶渊明《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山。”的确，菊花的香，诗人的‘词，正好组成了一幅完美的画卷。微微润湿的空气中酝酿着菊花那淡淡的幽香，菊花的香气弥漫在空中，使人完全沉醉在那一片仙界之中。一株菊，一只鸟，在诗人陶渊明的眼中都是珍贵。

诗人的味道：李白的酒味，陆游的梅味，陶渊明的菊香，都使我醉在其中。

诗人的雨之旅篇四

1)鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

2)一日为师，终身为父。

3)片言之赐，皆我师也。

4)学者必求师,从师不可不谨也.——程颐。

5)学贵得师,亦贵得友.——唐甄。

6)师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》。

7)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐。

9)务学不如务求师.——杨雄。

10)圣人无常师.——韩愈。

11)经师易遇,人师难遇.——司马光。

12)举世不师,故道益离.——柳宗元。

13)教师不仅是知识的传播者,而且是模范.——[美国]布鲁纳。

14)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——孔子。

15)仰之弥高,钻之弥坚.――《论语·子罕》。

诗人的雨之旅篇五

让世人铭记在心。其实你并非如此，只是想抒发你的情感。当你思念家乡时，你便吟诵出：举头望明月，低头思故乡的愁情。当你面对朋友的离别前途迷惘时，你会；停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。然后：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我院穿越千年的历史来到你的身边，同你笑傲朝廷闯荡江湖，这么远的距离有你们的陪伴，一定不会寂寞吧！

其实，我知道这么多的日日夜夜，我是不可能道达的，可是我相信当我读懂你们的心时，我们之间的距离就是零了。

诗人的雨之旅篇六

2、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》。

3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》。

4、墙角数枝梅，凌寒独自开。____王安石《梅花/梅》。

5、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》。

6、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。____卢仝《有所思》。

7、江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》。

8、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；____王冕《白梅》。

9、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。____卢梅坡《雪梅·其二》。

10、驿外断桥边，寂寞开无主。____陆游《卜算子·咏梅》。

11、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。____杜耒《寒夜》。

12、零落成泥碾作尘，只有香如故。____陆游《卜算子·咏梅》。

13、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。____吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》。

14、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。____曹组《蓦山溪·梅》。

15、姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。____唐寅《把酒对月歌》。

16、竹影和诗瘦，梅花入梦香。____王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》。

17、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。____曹雪芹《香菱咏月·其二》。

18、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。____陆游《落梅》。

19、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。____卢梅坡《雪梅·其一》。

20、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》。

21、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。____李煜《清平乐·别来春半》。

22、梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。____李清照《鹧鸪天·桂花》。

23、高情已逐晓云空。不与梨花同梦。____苏轼《西江月·梅花》。

24、陌上风光浓处。第一寒梅先吐。____李弥逊《十样花·陌上风光浓处》。

25、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。____晁补之《盐角儿·亳社观梅》。

26、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。____苏轼《西江月·梅花》。

27、晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。____李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》。

28、步转回廊，半落梅花婉娩香。____苏轼《减字木兰花·春月》。

29、来日绮窗前，寒梅著花未。____王维《杂诗三首/杂咏三首》。

32、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。____姜夔《暗香·旧时月色》。

34、前村深雪里，昨夜一枝开。____齐己《早梅》。

35、万树寒无色，南枝独有花。____道源《早梅》。

36、雪月最相宜，梅雪都清绝。____张孝祥《卜算子·雪月最相宜》。

37、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。____李清照《渔家傲·雪里已知春信至》。

转载自 3xiaoniao.com

38、更无花态度，全有雪精神。____辛弃疾《临江仙·探梅》。

39、已是黄昏独自愁，更著风和雨。____陆游《卜算子·咏梅》。

40、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》。

41、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吴淑姬《长相思令·烟霏霏》。

42、睡起觉微寒。梅花鬓上残。____李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》。

43、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。____曹雪芹《咏红梅花得“红”字》。

45、柳垂江上影，梅谢雪中枝。____晏几道《临江仙·身外闲愁空满》。

46、草秀故春色，梅艳昔年妆。____李世民《元日》。

47、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。____曹雪芹《访妙玉乞红梅》。

48、重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。____吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》。

49、夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。____毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》。

50、细看不是雪无香，天风吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》。

句子：

1、冬天，许多花都已经凋谢了。而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。

2、梅花的美丽，怎么会是其他花所能比的呢？它傲立在冰雪中问其他花能做到吗？梅花的香也咄咄逼人。

3、那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致，非常好看！

4、所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。

5、梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

6、那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的‘白似瑞雪，还有的绿如碧玉！

7、梅，淡雅幽香的小花，却可以迸发出无穷的力量去抵抗恶劣的环境；这需要有坚强的信念和无畏的精神。梅如此，人更应如！

8、梅花美确把美留给了大地，梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一莫余红换来春满天地！

9、“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她便是梅花--那超凡脱俗的梅花！

10、洁白的梅花有清香的气息，它洁白如雪，冰清玉洁。它不需要一些庸俗的人们夸奖它颜色怎样鲜艳、怎样美丽，只求能把清香的气息，洁白的花朵为世人贡献就满足了。

11、走进我家的花园里，映入眼帘的是一束束腊梅，每当腊梅那黄色的和紫色的花儿向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡。

12、梅花不仅品格高尚，铁骨铮铮。而且她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励！

13、梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，真是让我的心和梅花的品格一起跳动。

14、这些梅花，有好几种颜色。红色的艳若桃李，灿如云霞；粉红的如描似画，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画，那画家的本领可真了不起。我爱梅花。

15、缕缕西风荡漾，初冬晨雾弥散出浓浓寒意，一夜冰凌霜结，梅花枝头上探出冰晶玉洁，剔透着珠光宝气，宛若玉女亭立。透着绿芽含苞红颜顶立着白雪，红梅欲绽严寒，玩弄着天山飞雪。

16、人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！

17、古人有句话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以香气袭人，是因为他不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。

18、这棵梅树颇有姿态，像跳舞的美人儿，像挺立不屈的烈士。它的一根根枝条都那么有特点。它的花有五瓣，有红色、粉红色等品种。它的花蕊金黄金黄的，只有一小点儿，真是”万红丛中一点黄“啊。

19、梅从不与百花争夺明艳的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当清晨，一股别具神韵清逸幽雅的清香就会飘来，那怒放中的梅花，开得那么艳丽。股股清香，沁人心脾。

20、它虽然没有牡丹的雍容华贵，国色天香；没有昙花的妖娆美艳，倾国倾城；没有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它却有着自己独有的美丽：冰清玉洁、疏影清雅。它，就是梅花--一种我最喜爱的花。

诗人的雨之旅篇七

1)老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

2)踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3)对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

4)天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!

5)愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

6)老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

7)园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

8)“教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师”。

9)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

10)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

11)十年树木，十载风，十载雨，十万栋。

12)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13)老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

14)身为世范，为人师表。

15)“落红本非无情物,化作春泥更护花。”

诗人的雨之旅篇八

我有些踯躅。诗人化抑郁为希望是乐观的，值得认可的。渴望重返京都为国效力是令人敬佩的。跨越时间和现状的限制来评头品足对诗人是不公平的。但我终究有些失落。

“文章憎命达”是贬官们酸楚无力的阿q式安慰。纵使贬官文化在文学史上熠熠生辉，失意者们也被万人传颂，但终究不及一纸回京诏书来得让人“漫卷诗书喜欲狂”。柳宗元寄情山水，他为永州记录下的山水民俗让我沉浸于文字中的同时也觉得诗人神圣无比，纯洁之至。但阅读到他接到回京诏书欣喜若狂，几乎马不停蹄地奔回去，不带一点留恋地离去时，我感觉照着书的灯光都暗了。我很难过，却能理解。但这种无可厚非的无奈更让我难以释怀：子厚的洒脱是假的，他眼中的美丽山水也只是解忧不能的消遣之物。更让人受不了的是，他的回京只是为了接一纸去更远地方的诏书。他一定很崩溃，而我心中建立起的无瑕得让人心疼的可爱的诗人的世界也崩塌了。那这么说“独钓寒江雪”的他未必是享受天地静谧，体验空无一物的禅趣。兴许他心似已灰之木，身如不系之舟。而韩偓在旅社观赏残春之景，却心系长安，日日拂拭官帽朝簪满怀希冀，坚信“天生我材必有用”，却给我一种愈发浓重的悲伤：因为在江湖之远，回京希望渺茫，所以不停暗示自己曾经的身份，等着圣上眼明的一天。这种口是心非与乐观豁达相去甚远，而我除了叹息，难道还能指责诗人的放不下？时代和制度的产物罢了，而身为旁观者的我，明知神伤无益，却无一例外的为他们难过，也没有资格多说什么了。

诗人的雨之旅篇九

夜深了，月挂上幽蓝的天幕.残缺的弦月，稀疏的星星，在宁静的`夜晚显得那么落寞，不知该如何用言语来表达，就像诗人，无论如何也不懂他到底是为谁而写下动人的诗篇......

寂静，幽深.诗人站在梧桐树下，深情地望着远方，眼神游离，口中喃喃低语：“。

你在桥上看风景。

别人在楼上看你。

我们的眼神交织在一起。

你嫣然一笑。

回头，转身，离开“。

诗人呓语后，泪水从眼角滑落，轻轻地，无声无息...泪水落入湖中，漾起小小的涟漪，在月光的光辉下，优美宛若星辰.

“先生您确定是一个包子？“店家问.

“是的.“。

“给!“店家将一个热气腾腾的包子塞给诗人.

“多少钱？“。

“3毛.“。

“是的，先生.“。

“那我到底是帮助你，还是施舍？“诗人笑笑.

那人感激地说：“谢谢，谢谢.“接而，从地上爬起，拍拍尘土，与诗人告别后离开了.

乞求的人得到了温饱，而诗人却要挨饿，要知道那包子是他一天的食粮......无奈他只好去帮别人干活，换取温饱了.

当初被诗人帮助的乞求者，如今已是大名鼎鼎的跨国董事，他一心要找到诗人以报答当时之恩，顺便将欠诗人的包子还了.可是，他寻求了许久许久，诗人仍无音讯.

找不到诗人是正常的，因为诗人已经深睡了，因为当初将包子给了乞求者，他饿死了.诗人临死前，与乞求者一样落魄，曾有人施舍于他，他拒绝了，宁死不接受他人的怜悯，因为他有骨气......

诗人的雨之旅篇十

3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》。

4、菊花何太苦，遭此两重阳？——李白《九月十日即事》。

5、常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》。

6、十五泣春风，背面秋千下。——李商隐《无题·八岁偷照镜》。

7、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋》。

9、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》。

10、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。——李白《折荷有赠》。

11、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。——苏轼《书李世南所画秋景》。

12、安知千里外，不有雨兼风？——李峤《中秋月二首·其二》。

13、帝乡明日到，犹自梦渔樵。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》。

14、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》。

15、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》。

16、楼倚霜树外，镜天无一毫。——杜牧《长安秋望》。

17、长使英雄泪满襟，天意高难问。——杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》。

18、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》。

19、徙倚望沧海，天净水明霞。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》。

20、惜分长怕君先去，直待醉时休。——贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》。

21、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》。

22、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》。

23、乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》。

24、鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。——许浑《咸阳城东楼》。

25、鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。——赵孟頫《岳鄂王墓》。

26、以长短句记之扁舟三日秋塘路。——陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》。

诗人的雨之旅篇十一

在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是"诗人"的味道。每个诗人都有着自己的味道。

(一)易安的黄花。

"索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。"世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。

于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了世事变幻的她，在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《濑玉词》，留下了她的味道??勇敢、机智。

(二)汩罗河边的芦苇。

汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难;谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。

屈原留下他的味道??旷达，不畏生死。

(三)东坡的明月。

谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难行。东坡一生极尽坎坷;爱情的挫折，仕途的偃塞，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。

于是，东坡将功名利禄换了"竹杖芒鞋"，他在缺挂疏桐之夜，唱"大江东去"，感到人生到处之何似，恰似"飞鸿踏雪泥"的淡泊，他不为"蝇头微利，蜗角虚名"触动，只愿"沧海寄余生"。留下他的味道——淡泊名利。

诗人的雨之旅篇十二

在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。

（一）易安的黄花。

“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。

于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了世事变幻的她，在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《濑玉词》，留下了她的味道——勇敢、机智。

（二）汩罗河边的芦苇。

汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。

屈原留下他的味道——旷达，不畏生死。

诗人的雨之旅篇十三

最豪迈的人，流下最伤心的泪;在最无助的时候，吟咏出最震撼的旋律。诗人的眼泪，史诗中最恢弘的记忆。请看下文。

泊海洋，却被眼泪，激起波澜万丈。

华夏大地上响起了铁骑的声音，脆弱的江山伤痕累累，不远处，却看到西湖歌舞升平，官僚寻欢作乐。长安东南的方向，一个消瘦的身影，满面苍茫。他望向长安的方向，叹了口气，一滴眼泪落入清江。清江可以承载一个人的眼泪，而它最多又能收容多少人的泪?秋去冬来，凋零的季节，冷清的村子里，一个老者孤独地卧在炕上;花白的胡须长过颈部，咳嗽声不绝于耳。凄凉的夜晚，他看到冷风吹冰雨，金人与宋军鏖战在黄河边。他猛然坐起身来，朝着南方卞京，流下了辛酸的泪。不知不觉，南望王师又一年。西湖人风流倜傥，消磨许多时光。看清明上河，依然熙熙攘攘。只是，已成异邦。

……。

通宝十二年，安录山、史思明反唐。至德元年，长安失守。长安上空黑云片片，烽火连天，民生哀怨。只有草木依旧，花在决绝地生长。大牢中，一个男儿双手紧握木栏，铁链相互撞击，发出悲壮的声音。他不停地用头撞向木栏，眼泪滴在干草垛上;高高的牢墙外，是破碎的国家，壮美的山河。思故乡，秀成堆，四面八方春风吹，大雁向北飞。惟独，人空悲。

最豪迈的人，流下最伤心的泪;在最无助的时候，吟咏出最震撼的旋律。诗人的眼泪，史诗中最恢弘的记忆。

诗人的雨之旅篇十四

唐求，一作唐球，生卒年已不可考，唐末蜀州味江山（今崇州市街子镇）人。在唐僖宗乾符年间，曾为青城县令。在《全唐诗》中，也只收其诗1卷，计35首。《唐才子传》称唐求的诗“气韵清新，每动奇趣，工而不僻，皆达者之词”。

唐昭宗时，王建帅蜀，欲聘唐求为参谋，他拒不受聘，弃官返乡，隐居于味江山中，人称为“唐山人”或“唐隐居”。他写诗，或片语，或成联，不拘长短，随手记下，数日后即成一首好诗。每诗成，捻诗稿为丸，投入一大葫芦瓢中。晚年卧病，他把诗瓢投入味江，无限感慨道：“兹瓢尚不沦没，得之者始知吾苦心耳！”诗瓢漂入新渠，有识者见之曰：“此乃唐山人诗瓢也！”乘小舟将诗瓢捞起，可惜诗稿多以浸润损坏，仅得诗为其诗稿的十之二三，人称之35篇半。后人因此称其为“一瓢诗人”、“诗瓢”。

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诗人的雨之旅篇十五

你是学生。

我教你读诗、写字。

我们还相信爱情。

在那种封闭的时代。

现实的唾沫将爱情淹没。

你不来，不理、不睬。

转动的铁轮是你我悸动的心。

我们轻执手、十指相扣。

让铁轮碾压过身体。

直到我们沉睡。

这一世。

我是屠夫。

你是金鱼。

爱情终不能如愿以偿。

当我用刀看见你的心。

我才知道。

我们终将结束。

我最后滑落的泪。

才明白了你的心。

诗人的雨之旅篇十六

其一作践了兰芷芳，消耗了瑞脑香。焚琴煮鹤好生忙，枉费痴心千万。根本泰山错看，原来骊珠枉探。如斯易逝晚韶光，迟早灯枯油残。

其二黯淡了小轩窗，泯灭了长相望。玉阶空怨断衷肠，鲛绢泪透血染。伉俪已是妄想，秦晋莫非奢谈，忍望尽白薲千帆，哪管日冷风寒。

其三辜负了好韶光，错使了歹伎俩。一场欢喜忽悲伤，活该落寞哀叹。妄言海枯石烂，谬语地久天长。桃花人面皆昔曩，如今相思满觞。

其四望断了秋水岸，浸湿了巫山畔。分道扬镳月两半，遥梦疏影阑珊。前路迷踪彷徨，回首蛩音犹响。哪一日朱颜苍莽，再逢无语相向。

其五莫言缘起缘淡，休提梦酣梦残。反正倚栏独悲凉，横竖一身孑然。几度错愕难堪，难免天各一方。哪一刻月漫西厢，还忆物是人散。

其六天尽头月影乱，涯渊处冥流狂。此生何寄悲风响，朝暮蜉蝣易殇。铜雀错笑曹瞒，马嵬惋怜明皇。虽未曾阅尽沧桑，空将风流泛滥。

其七一抹浅靥难忘，而今无语过往。自欺欺人寝难安，踯躅乍暖还寒。未举钟期鲍管，何求披肝沥胆。苦经营算尽机关，到底难逃股掌。

诗人的雨之旅篇十七

1.往者不可谏，来者犹可追。(论语·微子)。

2.君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语·述而)。

3.岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)。

4.学而不思则罔，思而不学则殆。(论语·为政)。

5.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语·子罕)。

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语·子罕)。

7.知之为知之，不知为不知，是知也。(论语·为政)。

8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语·雍也)。

9.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语·子路)。

10.三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。(论语·述而)。

诗人的雨之旅篇十八

我最喜欢读古代小诗人的诗。如：宋代寇准的《咏华山》，写诗时他才七岁。“只有天在上，更无山于齐，举头红日近，回首白云低。”寥寥数语尽显华山的高大峭拔雄姿。骆宾王的《咏鹅》。读来朗朗上口，一幅白鹅戏水图跃于眼前。“白”、“红”、“绿”色彩亮丽，“浮、“拨”，几个动词运用惟妙惟肖，真是好诗。清代李调元，七岁时也做了一首小诗“浮云来万里，窗外雨霖霖。滴在梧桐上，高低各自吟诵”最后一句尤为精彩。

我国的小诗人真多呀，我要向他们学习，学会观察和思考，将来也当小诗人。

读了《村居》以后，我就试着想做了一回小诗人，我照着《村居》的样子也写了一首诗：

莺飞蝶舞三月天，

桃红柳绿满地艳。

师生郊游归来早，

忙把纸鸢放上天。

这首小诗的题目是《放风筝》。

大家说说，我写得怎样？像一位小诗人吗？

诗人的雨之旅篇十九

诗/袁源。

情人们占领了大街。

公交车被迫出轨。

靠不了站，有一对老夫妻。

被抛在半路上。

《花儿为什么这样蓝》。

诗/铁心。

情人节。

走进花店。

那堆深蓝色的玫瑰。

令我好奇。

这是保鲜玫瑰。