爱与相伴作文学生大全（18篇）
 总结是我们进步的动力，让我们更加自信和坚定前行。有效的时间管理对于提高工作效率至关重要。以下是小编为大家整理的一些音乐推荐和乐器学习资源，供大家借鉴和学习。 爱与相伴作文学生篇一有时我会讨厌你，甚至害怕你，现在想想，我很感谢你。 你总多无处不在我身边，我做什么你都会跟着我。 你在我最快乐的时候，让我顿时觉得怀疑人生，你也让我最自信的时候，一下子丢光了脸面，你让我在最努力的时候一句把我打挂，你也让我充满力量的时候，又一下子像泄了气的皮球。 我曾经惧怕你到什么都不想做，有那么一段时间，你在我心里已经强大到让我只能低头认输，我甘愿成为你的手下败将，也希望你能手下留情。 后来我竟发现你不过是个纸老虎。 我发现我并不是真的惧怕你，更多的或许是我懒得面对那些事，所以当我再次想要面对的时候，才下意识的认为，你已经强大到能轻易的打败我。 岁月匆匆流过，你已经这么无形的在我身边潜伏了这么久，借着你。我竟然一点点学会了努力，学会了抵抗，学会了坚强。 你来时无声走时无风，你总是喜欢让人猝不及防措手不及的样子，而我喜欢看你被打败的样子。 就算很多时候，无论做什么都于事无补，事情糟糕败坏快到不可修复的程度，所有不好的事，都会在眼前发生。 都没有关系，因为你会不自觉的，让我明白那些道理，让我知道下一次再遇到这些事的时候该怎么面对。 困难。 爱与相伴作文学生篇二我很感激，因为愁绪伴我走过。 花落复有花开，春去富有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路!从小，愁，伴随着我长大，这愁不是那种伟人类的为自己的身处而愁，而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本……直到现在，还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处! 我很庆幸，因为挫折的记忆伴我走过。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔;如果没有人世的险恶，怎么成就中国百年来孕育的新珠?人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗?如果没有挫折，让人生一路顺风，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎刃而上，勇敢的向前吧! 我很快乐，因为幸福伴我走过. 幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不在默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对! 在逆境中成长，有愁绪伴我走过;在现实中成长，有挫折伴我走过;在快乐中成长，有幸福伴我走过，漫漫长路，有你有我，携手并肩，放手前行!冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸走笔至此，致陪我走过十三个春夏秋冬的你! 爱与相伴作文学生篇三回到家里，我遵守着医生的吩咐，按时吃药，按时用药水洗脸，期待着我的脸早点痊愈。然而日子如雪白的面粉毫无变化地流泻着，我的脸也没有痊愈的迹象，反之，伤疤越来越明显，越可怕。眼看着开学的日子一天天逼近，我的心慌了。水晶般的泪一次又一次地诠释着我的无奈。面对着我失落的目光，您的眉梢紧结着忧郁和烦恼。“女儿，别怕，有妈妈在。……走！妈妈再带你到另一所医院！”您坚定地望着我，仿佛执意用您的眼神将那丝丝自信与希望传递给我。您知道么，您那一句句有劲的鼓舞，您那一个个慈祥的目光，都暗暗地趋走我心中的恐惧与不安！ 当我们俩充满着期待来到另一所医院时，医生仔细地看过我的脸，而后了解我之前所使用的药品，摇了摇头，她只是苦笑，一味地苦笑！似乎是种无奈，也像是在嫌弃。我傻了，那样的表情始终很难让我接受，我不明白她为什么会有那样的反应，那反应似乎是一根锋利的刺，深深地扎进我的心，很痛很痛。接着，她说道：“你使用的药，太离谱了，这……怎么回事啊，药量使用过多了……”随之，愚昧的泪水已在眼眶里打转，我在拼命地抑制泪水的划落，因为我怕周围的挂号病人看见，也怕您看见。我发现您忧郁的脸上在顷刻间增添了不少烦恼，“医生，明天就开学了，你可要赶快把我女儿的脸治好呐，药再贵没关系……”忽然间，沉默已久的您话多了，一句又一句，串成了一段。取药时，你难过地看着我，而我只是一瞥，目光满是埋怨，满是愤怒。“女……女儿，如果你想再去另一所医院，妈妈再带你去！”您的语气丢失了先前的镇定。“不用了，你还想怎么样？为什么你叫我洗脸时药粉要多放？结果呢……”我冷淡地质问道。回到家，您一句话也没说，一如既往地煮饭，一如既往地打扫，而我，头使劲一甩，上楼去了。静静地呆在房间，突然，姐急匆匆地走进来，问道：“妈怎么了？她为什么在流泪？”“不知道。”我冷冷地回答。“妹，你醒醒吧！难道你眼里永远只有你自己吗？难道你永远只知道把责任推脱在别人身上吗？难道你永远也看不懂别人的心吗……？你太自私了！”姐用责备的眼光望着我，等待着我的醒悟。或许她不知道，在她踏出房门的那一刹那，我的泪已成线。是啊，我太自私了，太该死了！为什么妈妈为我所付出的一切可以在我愤怒的那一刻被全部销毁？为什么我永远只知道把重担加在别人身上？为什么……姐姐的责备让我恍然大悟，束缚太久的心顿时释然了许多！无数个疑问如打乱的结在瞬间被解开，那是一种宁静，一种喜悦。 原来，妈妈为我所做的一切，都有一个核心，它是——爱与责任！ 爱与相伴作文学生篇四星期五下午的体育课，进行了一场接力赛。在这场激烈的角逐中，我不慎摔倒，当我回到起点时，我的同桌张舒颜马上过来询问我的情况，又跟体育老师说我摔倒的事，此时我才后知后觉地感受到膝盖处传来的疼痛，隐隐泛出点泪花。卷起裤子一看，膝盖处有一个指甲盖大小的伤口，皮已经擦破了，露出了一块肉，沁出了点点血丝，周围还有一块隐约的青紫。老师连忙让同桌扶我到墙边休息，坐在我前排的叶燕姿也闻讯赶来关心我的伤势，还递给我一张纸巾，随后又陆陆续续围了几个人过来。 在我摔倒这种狼狈的时候，因为有你们相伴，我的心才充满了温暖……。 爱与相伴作文学生篇五记得我五六岁时，妈妈给我买了一本小人书。我那时还不识字，怀着好奇的心情，翻开了书的封面，便一下子被书里美丽的图画吸引住了。从那以后，我每天都要去翻一翻，闻一闻那本书。书中散发出的那种特有的气息，也许就是书香吧！ 随着时间的推移，我渐渐地长大。书成了我生活中不可缺少的一部分，也是我获取知识的源泉之一。每天傍晚，我就捧着一本书如饥似渴地看起来，一个人静静地沉浸于书的海洋，在那里徜徉，留连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的遭遇而心伤不已，流下同情的泪水；读到幽默风趣的地方，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，苦思冥想。 最使我难忘的一本书是《科学家的故事》，书中介绍了各个领域科学家的成长经历及他们创造发明的成果。有天文学家、数学家、物理学家、化学家、生物学家……有些科学家的一些科研成果，为后人做出了难以磨灭的贡献；有的科学家为了捍卫科学真理敢于挑战权威；有的科学家废寝忘食、夜以继日，甚至在科研中献出了自己宝贵的生命。从这些科学家的事迹中，可以看到，他们富有民族自豪和社会正义感，矢志不渝的科学事业心和进取心；他们在科学上不倦地追索真理，而且始终把自己的科学活动同国家的前途、民族的利益、人民的事业紧密地联系在一起；他们毕生奋斗所取得的业绩在历史的长河中闪耀着不可磨灭的光辉。 《科学家的故事》使我树立了做一个科学家的信念。他们对待科学那种执着的态度、严谨的作风和锲而不舍的精神，时时刻刻激励着我，鞭策着我，使我懂得：要想成为一名科学家，必须努力学习，自强不息！ 名师点评：文章的逻辑性很强，小作者从第一次接触书开始，到慢慢喜欢上看书，小作者还从书中寻找到了自己的梦想。“我每天都要去翻一翻，闻一闻那本书。”这个细节很有意思，写出了孩子的童真。“读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的遭遇而心伤不已，流下同情的泪水；读到幽默风趣的地方，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，苦思冥想。”这个排比句是文章的点睛之笔，表现出了小作者看书时的认真，像是完全融进了书里面，也写出了小作者对书的喜爱。 文中重点叙述了《科学家的故事》这本书对小作者的启发，小作者在书中寻找到了自己的梦想，那就是成为一名科学家。小作者还意识到了要努力学习才能实现自己的梦想。这篇文章写得很不错，小作者要加油哦，总有一天梦想可以变成现实的。 爱与相伴作文学生篇六当月亮爬上树梢，太阳早与地平线相拥。我在黑暗中寻找一颗最亮的星，那是一颗将爱和责任融于一体的星，因此，独具光亮。 什么是爱？爱是一种默默无闻的付出，爱是与责任交织在一起无声的诺言，爱是一直对你呵护备至却不求回报。对于爱的理解，我只能说，只有在经历无数风雨，还能默默陪伴在你的身边的那个人，才是值得你用尽一切去爱的人。因为只有足够的爱，才能担起那份巨石般的责任。 什么是责任？责任是巍峨的大山，一直矗立在远方。责任是树干，用尽所有的力量将岁月的重担挑起。责任是将爱紧紧锁在心中，一直任劳任怨的呵护着它。 爱是一种奉献，也是一种索取。父母对我们的爱，就如同春风拂过大地，是轻柔的。而我们对于父母的爱，那便是一味的索取，那是一块巨石，无情的压在父母的肩头。试问，这样的爱怎能划上等号呢？若是爱与责任背道而驰，那么，这样的爱就只能是如同昙花一现，无论这份爱有多炽热，也只是留在回忆的一份温存。因为，爱与责任并肩而行，走在一条阳光洒满的阳光大道上。 儿时的记忆虽然已经渐渐随着年轻的增长变得模糊，但是，父母的爱却一直在，从未因为时间的存在而褪去丝毫的色彩。因为五彩缤纷的爱，所以我们的成长一直充满阳光。我们对父母微不足道的关心，也只是我们为自己的良心所编织的遮羞布。 懂得责任，便是懂得爱。因为爱一直存在，所以责任一直未远走。父母对我们那份无私的爱，对我们默默无闻的付出，我们怎能偿还？这份爱是如此沉重，巨石般的责任，让我们知道，我们的爱和父母对我的关怀相比，如同空中的一粒尘埃，如此微不足道。 父母是我们一辈子都无法报答的恩人。而我们唯一能做的，就是不要将父母的爱当做理所当然的义务，时刻心中记挂着他们，不要让他们为我们担心。父母的额头上，已经被无情的岁月刻上道道痕迹，那是时间在告诉我们，我们的父母已经老了。是时候我们将自己的爱和责任汇聚成一股热流，替父母温暖身躯。让父母知道，您们的孩子已经长大了！ 爱，能温暖人的心灵；爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。 作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。” 学生就必须严格要求学生。 只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。三.爱学生要善于发现学生的闪光点。 任何一个学生都有自己的优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，例如；我xx年任四年级的数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单的数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化的。 对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。 如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。 我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。 总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。 爱与相伴作文学生篇七今天是3月29日，是第26个全国中小学生安全教育日，我们看了2025有备无患安全相伴防震减灾直播，深有感悟。前的汶川发生了8.0级的大地震，死了很多人，国家和人民的财产受到了巨大的损失。为了加强地震防范意识，学校组织了一次疏散逃生演习。 第二节课的时候，郑老师告诉我们马上就要进行疏散逃生演习了。于是我们都把吃饭的毛巾叠好，放在桌子上，等待疏散逃生演习的到来。 当我正在专心做作业的时候，突然，警报声响了起来，我赶紧丢下笔，抓起毛巾就赶紧捂住鼻子，猫着腰，赶紧往操场上跑。这个时候，许多班级的同学都涌到了楼梯，我立刻淹没在了人群，不得不放慢了脚步。大家你拥我挤，摩肩接踵的跑下楼。可是越往下人越多。终于，我们到了一楼，于是，我撒开腿，向操场冲去。傍边的同学也跟我一样，奔向了操场，我才松了一口气。这时候操场上已经有许多的同学了，还有许多人陆陆续续地从教学楼跑向操场。 大约过了一分钟，警报解除了，于是，王老师点评到：“这次疏散逃生演习用了2分钟，比去年的演习慢了15秒。”又告诉了我们一些注意事项： 1、预先警报是鸣36秒，停24秒，反复3遍。 2、空袭警报是鸣6秒，停6秒，反复15遍。 3、解除警报是长鸣3分钟。 4、各种警报之间间隔3分钟。 5、如果有地电变化、地磁变化、低应力变化、产生地声、地光等现像，就有可能会发生地震。 同时，王老师也批评了有些同学，这些同学根本不把演习当回事，显得不以为然，一路上聊天，不紧不慢的走，这样是不行的。 我们要认真对待每一次演习，这样灾难来临的话我们也可以从容面对。虽然这次演习非常短暂，但是这次活动非常有意义。 爱与相伴作文学生篇八书与我的青春作伴，永不孤单!下面是小编为您推荐的作文： 如果说一部好书就是一首让人惊叹的交响乐，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。 小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的.我，就和书结下了不解之缘。 小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。 童年的我，在读书中的到快乐。 告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。 读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃! 一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功! 白纸黑字，无需色彩;一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好! 读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能时时刻刻与我相伴! 爱与相伴作文学生篇九你说你闻过很多香气。 但还是喜欢妈妈的香、妈妈的味道。 你说妈妈您的身体不好。 不要光着脚丫在冰凉的地板走。 快，快去把鞋子穿上...... 小尾巴，你真的长大了。 妈妈的心很欣慰、很感动。 妈妈认为。 坚持这么多年的爱与感动的.教育。 在慢慢得到了体现。 感动。 不仅是心中的一片温暖。 也不仅是热泪盈眶时的无言。 它是美好的情愫。 在浅显的文字里。 淡淡的话语中。 明白人性、自然、万物世界的规律。 从而让我们更进一步去解读生活。 小尾巴，你知道吗。 妈妈始终认为爱。 对人的爱。 对自然的爱。 对社会的爱。 所形成爱的力量、道德与理性。 才让我们的世界。 我们的生命得以支撑。 我希望我的孩子。 能拥有坚强、自信、乐观、豁达的个性。 同时在物欲横流的社会中。 唯望你长大后能明白。 白驹过隙。 生命短暂。 在时光中能够留下的。 不是羁绊我们的欲念。 而是值得珍视的爱与感动...... 爱与相伴作文学生篇十在我很小的时候，爸妈都很忙，我很渴望能与他们多接触，但是我知道他们是有苦衷的，便自己一个人玩了。直到一年级的时候，我的生活发生了巨大的改变。有一天，爸妈给我买了一本《安徒生童话》，一看到这本书的封面，我就觉得好漂亮。翻开书，第一眼看见的是《海的女儿》这篇童话，里面的一幅幅精美的图画展现在我眼前，我被吸引进去了，便用自己知道的拼音字母看着一个个字上面的拼音开始拼，带着好奇的心情开始阅读起来。开始时，看见书中这样美丽地描写海底的王宫，还有生活在王宫里的一家人。我不禁羡慕起小美人鱼来，有这么美的家，还有这么亲密的家人。看呀看，到小美人鱼浮上海面的那一段，我的心情也激动起来，不知那里的世界是怎样的呢?随着故事，我进入了书的世界：海是非常平静，上面停着一艘有三根桅杆的大船。黑夜正急匆匆地赶来，天一下子暗了下来，船上充满了欢乐，英俊的王子是主角。突然，暴风雨来临，我的心也开始紧张起来，最后庆幸小美人鱼救了王子……在这本书中，我收获了许多。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种的痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。我佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果。就这样，我步入了通向书世界的阶梯，而《海的女儿》却至今还是我的最爱。随着年级的上升，我可以去图书馆借书了。拿图书馆里的书籍来说，我家的藏书根本就是小不点。利用中午吃晚饭的时间，我去图书馆里读书去了。那一本本好书令我回味无穷，也使我增加了许多的词汇量，语文成绩也提高了，一直处于上风。至今，我还没改掉这个习惯，读好书，记好词、好句，这就是我阅读的‘方法。 犹记得去年学过一篇课文《我的长生果》，现在想起来，还真是呢!书对于我来说是水、粮食，缺它不可，它是我身体的一部分。从书中我汲取到了快乐，我想那篇课文的作者也是跟我相同的心情吧!“书是人类进步的阶梯。”名人高尔基说得真不错，而我，正在踏着书梯进步! 爱与相伴作文学生篇十一原名：王中。 本诗属于《一生三爱》。 （谨以本诗献给校花谢伟）。 当初， 我俯在你的耳边， 诉说着， 你是孟婆， 你也是牛神和马面， 转载自 3xiaoniao.com 因为，是谁带走了我的灵魂，感受爱与死亡？ 我把记忆中的你， 一遍一遍的抹去，和洗刷， 直到连自己也不清楚是否曾经和谁相爱， 才能正常生活。 只是有天， 认为可以面对， 只是往事， 伤痛不能够成为伤痛， 重新翻开了记忆， 开始去面对平平淡淡的你， 一点一点的回忆， 却引发了我不能够安静，以及午夜中漫长的寻找。 人来人往中， 学会去珍惜， 好想在你转身的.时候， 去拉回对方冰冷的心与手。 回忆着，回忆着， 怎么我的世界中出现了孟婆，牛神，马面，以及观音，如来， 是不是精神错乱了？ 因为，有人， 他在大爱大恨之后， 永远无法面对回忆。 校花！！！ 爱与相伴作文学生篇十二书，伴随着我们成长，浇灌着们的梦想。那淡淡的书香带给我知识，带给我快乐。儿时，我牙牙学语的时候，我只会看小小的连环画，虽然显得很幼稚，但是，那为我喜欢看书打下了基础。 我渐渐长大了，能读比较难读书，每当我拿到一本书就会专心致志地看，有些书我拿起来就放不下——着迷啦!有一次，我去图书馆看书，我发现了一本既有趣，又好看的书《小豆豆频道》，立即拿来看，一下子看入了神，坐在地上一动也不动，不到一小时就看完了这本书。每天，看书成了我生活中一部分。一眨眼，我已经是四年级了，课余的时间大部分被学习占据了，但是，我还是那样喜欢看书，每天晚上十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香，自得其乐。 我读过的书有《假如给我三天光明》、《三字经》、《弟子规》《白鹅》、《窗边的小豆豆》、《三十六计》、《论语》、《爱的教育》等课外读物。书使我学到了知识，学到了做人的道理。我读了《假如给我三天光明》，海伦•凯勒的精神深深地感动了我!这本书让我懂得了要好好面对生活中的每一天。我读了《弟子规》，知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄长。我读了《三字经》，知道了许许多多人生真理。我读了《窗边的小豆豆》，知道了与别人怎样分享快乐。我读了《论语》，受益匪浅。“学而时习之，不亦说乎?”我们每天学习，经常复习，记住了知识，考试取得好成绩，就感到快乐，这就是“不亦说乎?” 书，像一朵朵五彩缤纷的鲜花，散发着缕缕清香。是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，陪伴着我的梦想变得更加丰富多彩。“书香相伴梦想同行”，让我们伴随书一起度过快乐的每一天吧! 在我很小的时候，爸妈都很忙，我很渴望能与他们多接触，但是我知道他们是有苦衷的，便自己一个人玩了。直到一年级的时候，我的生活发生了巨大的改变。有一天，爸妈给我买了一本《安徒生童话》，一看到这本书的封面，我就觉得好漂亮。翻开书，第一眼看见的是《海的女儿》这篇童话，里面的一幅幅精美的图画展现在我眼前，我被吸引进去了，便用自己知道的拼音字母看着一个个字上面的拼音开始拼，带着好奇的心情开始阅读起来。开始时，看见书中这样美丽地描写海底的王宫，还有生活在王宫里的一家人。我不禁羡慕起小美人鱼来，有这么美的家，还有这么亲密的家人。看呀看，到小美人鱼浮上海面的那一段，我的心情也激动起来，不知那里的世界是怎样的呢?随着故事，我进入了书的世界：海是非常平静，上面停着一艘有三根桅杆的大船。黑夜正急匆匆地赶来，天一下子暗了下来，船上充满了欢乐，英俊的王子是主角。突然，暴风雨来临，我的心也开始紧张起来，最后庆幸小美人鱼救了王子……在这本书中，我收获了许多。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种的痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。我佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果。就这样，我步入了通向书世界的阶梯，而《海的女儿》却至今还是我的最爱。随着年级的上升，我可以去图书馆借书了。拿图书馆里的书籍来说，我家的藏书根本就是小不点。利用中午吃晚饭的时间，我去图书馆里读书去了。那一本本好书令我回味无穷，也使我增加了许多的词汇量，语文成绩也提高了，一直处于上风。至今，我还没改掉这个习惯，读好书，记好词、好句，这就是我阅读的‘方法。 犹记得去年学过一篇课文《我的长生果》，现在想起来，还真是呢!书对于我来说是水、粮食，缺它不可，它是我身体的一部分。从书中我汲取到了快乐，我想那篇课文的作者也是跟我相同的心情吧!“书是人类进步的阶梯。”名人高尔基说得真不错，而我，正在踏着书梯进步! “书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话。是的，千万年来，书籍授予了中华民族多少智慧的结晶。 我爱书，因为书有香味，书更有魔力。小时候，我是个不爱看书的女孩。我非常讨厌书，看书时我就头昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丢开它。可现在我上学了，各科的学习都离不开书本，我很烦躁。于是下定决心，接受这个令我觉得枯枝乏味的东西。渐渐地，我的阅读量扩大了，一天一本书。 我发现书有着无穷的乐趣：在我孤独的时候，是书伴我度过;在我生气的时候，是书帮我消气;在我悲伤的时候，是书抚摸我受伤的心灵。。。。。。书，给我的生活带来了巨大的变化。有一次，我看了一本书，叫《格林童话》，里面的故事各种各样，其中，我最喜欢《白雪公主》这个故事。这个故事十分感人，里面讲束了一个善良美丽的公主被迫逃进树林里生活，经过多次的风波，最后终于被一个王子娶回了家。 从这个故事中，我知道了只要敞开心灵的大门，真诚地对待别人，朋友自然向你走来。自此以后，我的脾气变了很多，但我心里清楚，真正改变我的是书籍。同学们，老师们!让我们敞开心灵的大门，真诚地对待我们的好朋友，书。让书香与我们相伴，让梦想与我们同行吧! 爱与相伴作文学生篇十三许久。 没有疼痛的感觉。 为凄楚的美。 为无法相见的爱。 思念总在午夜穿透电波。 惊醒沉睡的痛。 许久。 没有疼痛的感觉。 为相别的不舍。 为茫茫的归期。 遥想总在每个晨昏泛滥。 唤起宁静的疼。 然而。 透不过月亮的深度。 风吹凉了传说。 婵娟的面容。 照亮两地的闲愁。 于是独倚危栏的日子多了。 于是伏案疾书的夜晚多了。 于是莫名的不安占据了心的某一块土地。 于是飘散的无奈遮蔽了心的某一片天空。 虽然爱很安静。 思念也一样很安静。 可是疼痛。 却是这样地明显。 疼痛越过千山万壑的阻挡。 义无反顾执着不悔地将两颗仰慕的心灵击穿。 用最最温柔的动作。 甚至。 用一句话。 用一个手势。 岁月的山坡上铺满日记。 是满纸乱飞的情愁。 春山太苍老。 关不住已经飞离的心。 牵挂顺理成章地成了唯一。 你的心在我这里。 而我的心早已随你远走。 然而。 你的人怎么不随我而来呢。 要不。 你走的时候为什么不连同我的身躯一起带走。 或许。 我们都在等待时间证明。 是谁的痛觉神经更为敏感。 究竟是谁做谁的臣服。 不知到那时。 我们早已透支的思念。 可否还能够连本带利地偿还……。 2025年9月3日傍晚。 于学校对虹念远方。 思念在远方。 在遥远的北方。 漫天风雪中。 有一扇温暖的窗。 窗内柔和的灯光。 摇曳着对你的向往。 有谁知道。 我思念的你。 在遥远遥远的地方。 在旷远的草原上空。 有一片灿烂的星光。 倒映在水中闪着粼粼波光。 闪烁着对你的眺望。 你可知道。 我在遥远遥远的地方。 深深思念着你。 哪怕天涯海角。 意念总朝着你的方向。 哪怕时间漫长。 想你的心不会有片刻倦怠。 没人知道。 你在我的远方也在我的心上。 我的思念只能在。 你在的地方。 多么想。 跨越万水千山。 用有力的臂膀。 拥抱灯光下你疲惫的身影。 温暖相思岸边憔悴的面容。 你知道我也知道。 我们的爱比山高比水长。 我的思念在有你的地方。 我的地方有你浓浓的思念。 山再高隔不断。 思念专注的远方。 水再长流不尽。 对你的悠悠情长。 我们的爱在心中。 我们的思念在远方。 别让爱变成一种痛。 有一种爱，明明是深爱，却表达不完美。有一种爱，明知道要放弃，却不甘心就此离开。有一种爱，明知是煎熬，却又躱不掉。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。记不得是从哪里看到了这句话：如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。这话直白但很有道理，也从一个侧面教会了人们如何对待情感。 有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，爱是人生中一首永远也唱不完的歌。人一生中也许会经历许多种爱，但千万别让爱成为一种伤害。生活中到处都存在着缘分，缘聚缘散好像都是命中注定的事情；有些缘分一开始就注定要失去，有些缘分是永远都不会有好结果；可是我却偏偏渴望创造一种奇迹。爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好的去爱他。话说着容易，可一旦做时就真的很难，不信你试试。如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选则沉默；如果沉默是一种伤害，请选择离开。如果爱是一种伤害，请不要靠近。可是好多的情况下并不是如此，因为不由得你选择。 如果失去是苦，你怕不怕付出？如果痴迷是苦，你会不会选择结束？如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？如果分离是苦，你要向谁倾诉？好多事情都是后来才看清楚，好多事情当时一点也不觉得苦，然而我已经找不到来时的路。 爱情不是游戏，因为我们玩不起它。爱是真心付出，要忘记真地做不到。不管归处将是哪里，我想都该在心底留有一份纯真的美好。从来没有轻易对别人动心，突然发现自己深深地爱上了你，那种滋味真是难以用言语表达，是喜悦？是悲哀？你叫我忘记，难道爱说收就可以收得回吗？可以的话也不叫爱了。 也许我没有足够的勇气面对现实的残酷，那么什么是勇气？是哭着要你爱我？还是哭着让你离开？估计此时没有一个正确的答案。 爱的思念。 爱的思念----这是一首歌，是我在无意中看到qq好友在听这首歌，我也随之打开听听，那旋律和歌词令我感动。揪住了我的心和我的思绪，等待的苦不是每个人都能体味的，等待的滋味不是每个人都能品尝的。有时它需要耐心，有时它需要分分秒秒的计算，有时它需要一点点的流逝，有时它需要一丝一毫的光阴积攒，等待是一种精神的折磨。 最近我选择了一种生活方式就是逃避，忘记烦恼，用忙碌来麻醉自己，行色匆匆的生活着，可是，听着那《爱的思念》，我心中升起无尽的思念。当思念成为了一种习惯，世界就是美丽的极限，所有的一切都浮现在脑海里在心里头，牵挂无处不在，以前都是自己在骗我自己。 等待你的归来，我相信时间可以证明一切，可以考验曾经的诺言。 风吹的疼痛。 终究。 在无痕的时涯里。 我们会淡忘彼此。 记忆里。 你的容貌开始模糊。 你的声音开始遥远。 心的温暖渐渐凉却。 终于。 在隐秘的心底。 留下了爱的意容。 还有的是。 思念时的那份心疼。 无措中的那种逃离。 当学会了隐去眼泪。 已意味着面对情的无动于衷。 了然。 留于自己一人在尘世中踽踽独行。 静谧，思念漂泊。 飘飞的叶黄，把夜色带进大地。风，轻轻托起微尘，漫向灰色的苍穹。瞬间滑落的夕阳，招来夜鸟不安的低叫。萧瑟，随至。 习惯的位置，伫立良久，身影逐渐清晰，慢慢缩短。那半弯月儿，偏行了早前的轨道，在不知不觉中改变着速度。岁月流年，芳华又将消减。 丝丝幽香在缠绕，那角落里的玫瑰又在悄然开放。枝头，几个伶仃的花骨儿，特显瘦小。三两素红疏落了叶丛，花型比春季里瘦身了一半。你是否也在诉说，“为伊消得人憔悴”？秋，处处菊香，你又何苦来争艳？那微弱的坚持，只换来寒露的侵蚀，风的无情，断送片刻的妖娆。何必，何苦！ 爱与相伴作文学生篇十四尊敬的各位领导、各位评委： 大家好。 我是_部20_届员工，我叫，我演讲的题目是“强化责任意识，做好本职工作”。 俄国作家托尔斯泰说过“有无责任心，决定着人的工作状态，也决定着人生的成败。”责任心正是做好一切工作的基础。作为一名普通员工，首先要爱岗敬业，做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，凡是属于自己工作范围内的事情都要尽心竭力去做好，不断强化责任意识，养成认真负责的工作态度和敬业精神。上个月跟律师一起到出差，协助门店处理一起法律纠纷，负责该案的王总在交代工作的时候不禁真情流露，非常坦诚的对我们说：“这件事情虽然事实清楚，律师也多次分析说我方在法律上占据完全的主动，但事情一直悬着，总是放心不下，时刻都想着，心口就像压了一块石头，甚至寝食难安。”我们听到这样一席话，当场深受触动，也很受教诲。王总这种敬业负责的精神着实令人钦佩，更值得我们年轻员工去学习。 总部是由一个个职能部门组成的，分工明确，专业性较强，对专业知识和能力都有一定的要求。作为一名员工，必须具有相当的专业能力和素养才能胜任本职工作。而在专业能力的锻炼和培养上，责任心依旧不可或缺。俗话说：熟能生巧，业精于勤，而“熟”与“勤”的动力很多时候就源于责任。责任心强的人为了出色的完成自己的本职工作，定会把自己负责的事放在心上，想方设法去做的更好，工作态度上的认真细致，人际交往技巧的娴熟运用，以及专业能力的不断提升都是高度的责任心驱动使然，责任心也因此催促人变得更加优秀，更加称职。法务部在工作过程中经常会遇到一些新出现的问题，有些问题甚至直接关系到公司的正常运营和重大利益，为了处理此类问题，我们需要以事实为依据，综合以往案例进行法律、法理分析，进而找到最可能适用的法律规定，为公司经办部门决策提供法律支持。我们也正是在这样的过程中不断增长见识，不断增强自己的理论自信和处理实际法律问题的能力。 强化责任意识，还需要明确自己的职责范围。很多工作的开展往往不是由一个部门独立完成的，而是涉及到不同部门之间沟通与协作。在协作过程中，要时刻谨记自己的职责范围和权限，凡属于自己职责范围内的，都有义务去执行，去配合;当然很多时候也会碰到许多职责范围外的要求，看着同事茫然无措的脸，自己也觉得很无奈，只能耐心的进行解释：不是我推脱责任，更不是故意刁难谁，而是在没有规章制度或领导指示的情况下，如果事情不属于我的职责范围，我没有权力去处理。 如果说企业是一台不停运转的机器，那么每个员工都是一个部件，或大或小都不可或缺。我们要发扬爱岗敬业、默默奉献的精神，在自己平凡的岗位上发光发热，把自己个人职业发展与企业发展需要结合起来，激情拼搏，全心奉献。我相信，只要公司上下一致，各司其职，心往一处想，劲儿往一处使，集思广益，汇聚全体员工的智慧和能量，就一定能应对各种挑战，共同开创美好的明天。 演讲完毕，谢谢大家! 爱与相伴作文学生篇十五“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话。是的，千万年来，书籍授予了中华民族多少智慧的结晶。 我爱书，因为书有香味，书更有魔力。小时候，我是个不爱看书的女孩。我非常讨厌书，看书时我就头昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丢开它。可现在我上学了，各科的学习都离不开书本，我很烦躁。于是下定决心，接受这个令我觉得枯枝乏味的东西。渐渐地，我的阅读量扩大了，一天一本书。 我发现书有着无穷的乐趣：在我孤独的时候，是书伴我度过;在我生气的时候，是书帮我消气;在我悲伤的时候，是书抚摸我受伤的心灵。。。。。。书，给我的生活带来了巨大的变化。有一次，我看了一本书，叫《格林童话》，里面的故事各种各样，其中，我最喜欢《白雪公主》这个故事。这个故事十分感人，里面讲束了一个善良美丽的公主被迫逃进树林里生活，经过多次的**，最后终于被一个王子娶回了家。 从这个故事中，我知道了只要敞开心灵的大门，真诚地对待别人，朋友自然向你走来。自此以后，我的脾气变了很多，但我心里清楚，真正改变我的是书籍。同学们，老师们!让我们敞开心灵的大门，真诚地对待我们的好朋友，书。让书香与我们相伴，让梦想与我们同行吧! 爱与相伴作文学生篇十六如团聚般欢乐， 又如分别般痛苦……。 不过--。 不管怎样， 爱之花都会在我们身边悄悄绽放。 它， 绽放在温柔的抚摸里； 绽放在默默的祈祷里； 绽放在亲切的问候里； 还战放在伸出的双手里……。 你发现了吗？ 你会吗？ 感恩。 感恩， 是一枚果实， 只有爱之花绽放了， 它才会结出来。 感恩， 藏在母亲节。 你对妈妈的一声问候里； 感恩， 藏在上学时。 你对老师的一个微笑里； 感恩， 还藏在聚会时。 你对同学的一个眼神里……。 它们像冬日里的一股暖流， 慢慢地流进他们的心田， 使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。 你发现了吗？ 你会吗？ 回报。 回报， 就是一种感恩。 它像暴风雨后的一缕阳光， 能给人温暖和幸福。 回报， 可以是一张满分的试卷， 可以是一杯温热的茶， 可以是一份普通的小礼物， 更可以是三个令人幸福的字眼--。 “我爱你”……。 它们可以给每一个爱你的人送去一颗心。 --一颗感恩的心。 你发现了吗？ 你会吗？ 2、《感恩》。 感恩， 是一枚果实， 只有爱之花绽放了， 它才会结出来。 感恩， 藏在母亲节。 你对妈妈的一声问候里； 感恩， 藏在上学时。 你对老师的一个微笑里； 感恩， 还藏在聚会时。 你对同学的一个眼神里……。 它们像冬日里的一股暖流， 慢慢地流进他们的心田， 使他们被冰块覆盖的心重拾温暖。 你发现了吗？ 你会吗？ 母爱是一缕阳光。 是光芒万丈的阳光。 照亮了我们的光辉， 哺育着我们的耀眼， 点亮了我们的未来。 母爱是一座房子。 是金碧辉煌的房子。 收藏着世界的万物， 让我们享受无忧无虑， 献给我们舒适的生活。 母爱是一首歌曲。 是极其动听的歌曲。 带着我们飘游四海， 用它那优美的曲调， 歌颂着我们的未来。 母爱是一条小河。 是清澈见底的小河。 不断，不断地流着， 流进辽阔无比的海洋， 流进了我们的洗头里。 母爱是一阵春雨。 是云雾蒙蒙的春雨。 滋润了大地的万物， 滋润了我们的心头， 满了我们的滋味。 母爱是一股春风。 是极其温和的春风。 它用它那轻盈的步曲， 吹生了大地的万物， 带来了勃勃的生机。 母亲――，你是多么的多姿多彩。 您的爱。 给予我们快乐， 给予我们未来， 给予我们光辉， 在您爱的照耀下， 我们健康成长。 3、《让爱起飞》。 静静的你是静谧的风景。 你不知道却美饰着世界。 当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮。 美意的心坡遍地开花。 当温柔的风轻抚你的心坎。 生活的天空流欢溢乐。 生命因你而精彩。 世界因你而美丽。 你知道吗。 你是天之宠儿。 没有什么能够伤害你。 你知道吗。 世界、时空不能阻挡爱的光。 你的心自始被标注。 生命的爱永远脉动。 拥有爱。 就好像小溪融入了大海。 就好似白云依偎着蓝天。 还有什么可以阻挡的呢。 你不必忧伤。 因为爱为你分担。 你不必害怕。 因为爱为你保护。 敞开你的心。 接受爱的洗礼。 舒展你的心。 让心一起走。 与爱一起飞！ 亲爱的来吧。 让我们用爱划出同心圆。 亲爱的去吧。 让我们在爱的天空飞翔！ 在爱的道路、真理、生命里头。 随心儿乘起翅膀。 欢欣起动。 扇去忧愁蒸发泪水。 与爱一起飞……。 4、《简单爱》。 亲爱的。 我一无所有。 只好用我的诗句。 温暖你，点缀你朴素的生活。 幸好，你不奢侈。 我不铺张。 你从不用脂粉涂抹。 我也只用素描勾勒。 你简简单单默默无闻地度日。 我兢兢业业尽职尽责地工作。 凡是你的喜欢与钟爱。 也正巧是我拙笔的触摸。 你的思绪所致。 也是我之讴歌。 你的心头所虑。 也正是我的求索。 懂你的心迹。 于是我的诗句。 如云淡泊。 如水清澈。 也如这夜一样。 深情沉默。 你不言语的时候。 我也从不多说。 亲爱的。 这世上也只有我能懂你。 知你疼你的，也是我。 虽然我一无所有。 虽然我不言不语。 5、《我爱你》。 如果我爱你。 我就要永远和你在一起。 或者永远离开你。 没有什幺可以将我们分开。 除非我从来都没遇见你。 如果我爱你。 我一定会让你幸福。 或者我不幸福。 如果爱情需要承诺。 哪怕海枯石烂也不远。 如果我爱你。 我什幺都可以不要。 或者全部都给你。 等待千年又算什幺。 只要你心里也有我。 如果我爱你()。 我的心里一定只有你一个人。 或者连我自己也忘记。 我决不至于那幺煳涂。 忘记说，我也爱你。 歌颂母爱的诗歌。 关于父爱的诗歌。 描写母爱的诗歌。 爱的诗歌。 爱与相伴作文学生篇十七在我的书架上，井然有序地摆放着各种各样的书籍。有：文笔优美的《意林》;幽默搞笑的《父与子》;还有家喻户晓的古代文学小说《四大名著》。有了这些书籍的朝夕陪伴，让我的生活丝毫没有感到过独身子女的孤单。 记得那一次，妈妈出差，爸爸加班，我和爷爷奶奶在家，妈妈还不许我玩电脑，好没意思呀! 我打开书架，突然发现爸爸给我买的《黑天鹅——紫水晶》的书，我翻开一页看了起来。一开始觉得这本书平淡无味，但后来我静下心来仔仔细细的看了起来，便“不能自拔”，因为我已经被书中有趣的情节深深吸引住了。忽然间，我好像觉得少什么?哦，美食!我把珍藏已久的食品全拿出来，一边欣赏着优美动人的文章，一边津津有味地吃着可口的美食，实在是太棒了!有着书的陪伴，我一点也不孤单! 书是人类进步的阶梯。读书会带给我们无穷的乐趣，可以开阔我们的视野，收获到无穷的知识，还可以积累许多好词佳句呢。难怪冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。” 书就像是一位知识渊博的老师，教会我们很多道理;书又像一个无话不谈的知心朋友，听着你倾诉心声，时时刻刻陪伴着你。 与书相伴，我不孤单。书就像一块宝地，蕴含着无数宝藏，所以我们要亲手开垦它，挖掘它，才会找到属于自己的幸福! 爱与相伴作文学生篇十八（一）。 是什么时候。 你被丢弃在那个荒芜的地方。 缺少食物、阳光和水源。 炎炎夏日。 你唇干舌裂，胃火焦灼。 隆隆寒冬。 你饥寒交迫，四肢僵硬。 暗夜里。 你独自地默默承受这。 无尽无涯的凄清和寂寞。 等啊，盼啊。 终于迎来了润物无声的季节。 （二）。 你沐浴了春天的阳光。 你饱吮了久旱的甘霖。 把唇舌滋润，胃囊填充。 让浑身的潜能澎湃然后。 蕴育生根发芽。 破壳而出。 成为天地的精灵。 尽管春寒乍冷。 尽管无依无靠。 仍然把稚嫩的小脸笑成一朵花。 一朵不屈的、蓬勃的花。 （三）。 从诞生的那天起。 便注定了坚强。 饥贫、狭窄、孤独。 狂风、雷电和暴雨还有。 无数的‘未知的伤害。 你都一一受过。 你把它们当做生命的营养。 消化吸收运化。 转变成无尽的力量。 （四）。 长大了。 一棵婷婷袅袅的生命。 生长在坚硬的岩层中。 向着天空。 把身躯扭向太阳。 盘根错节你雄壮的根爪。 如壁虎般攀爬。 又如龙蛇般深扎。 一切狂暴的肆虐。 只会使你愈加强大。 面对一切冷嘲热讽。 你灿然一笑。 尽情绽放为。 一支火红火红的太阳花。 |
